LOGROS PLANETARIOS

PERSONAL – SOCIAL

1. Identidad

- 8305 Manifiesta cuáles son sus preferencias en medio de experiencias de movimiento,

exploración, percepción, entre otras.

- 8312 Expresa, utiliza oralmente sus sentimientos, intereses, ideas, opiniones y

necesidades; por medio del diálogo.
- 8313 Expresa de forma libre sus sentimientos y emociones construyendo relaciones de
confianza, afecto y colaboración.
- 8318 Se adapta a diferentes situaciones del medio opinando sobre las mismas,
tomando una posición de liderazgo, compartiendo ideas
- 8320 Disfruta de juegos simbólicos, acercándose del compartir espacios y juguetes con
otros niños y niñas en diferentes situaciones.
- 8317 Enfrenta desafíos y solo-a, o en colaboración, busca cómo superarlos, en
situaciones diversas, fortaleciendo su carácter.
- Reconoce los símbolos de la institución como elementos de identidad .
- Expresa sus ideas con relación al sol, la tierra, la luna y las estrellas
- Expresa su punto de vista ante un comportamiento suyo o de sus compañeros

2. Autonomia –autocuidado
- 8359 Muestra independencia y aceptación en la realización de actividades de higiene
personal y las desarrolla sin ayuda del adulto.
- 8361 Reconoce las normas y los acuerdos por medio de los cuales se regulan las
rutinas cotidianas de la institución educativa.
- 8362 Comienza, incrementa y participa en la organización del aula recogiendo y
guardando el material que utiliza.
- 8365 Interpreta, interioriza y realiza acuerdos de palabra dando alternativas de
solución frente a un conflicto
- 8366 Analiza y desarrolla procesos de autonomía en acciones sencillas que evidencian
independencia, maduración corporal y emocional.
- 8367 Usa frases de poder como: cuánto vale mi palabra, soy capaz de aceptar cuando
me equivoco, soy capaz de hacer acuerdos
- 8370 Evidencia tranquilidad, seguridad, sosiego cuando manifiesta alguna molestia,
opinión o quiera hacer algún aporte o pregunta.
- Practica habitos adecuados de aseo, orden presentación personal y alimentación
- Comprende la importancia de cuidar su cuerpo a través de una alimentación sana
 3. Convivencia
- 8402 Practica actividades de cotidianidad en los cuales reconoce las normas, los
pactos o los acuerdos propios del jardín
- 8406 Identifica sus propios sentimientos y los de los demás como consecuencia de sus
acciones en la situación presentada.
- 8413 Busca confrontar y solucionar situaciones que presentan conflictos, a través del
diálogo y de manera independiente
- 8415 Participa activamente en los espacios de encuentro colectivo dentro del jardín,
como reuniones al inicio de la jornada para planear actividades
- 8416 Participa en grupos en los que opine sobre cómo organizar actividades y
distribuir funciones y responsabilidades.
- 8418 Disfruta de actividades grupales, valora a sus compañeros y respeta los objetos,
establece relaciones sociales y humanas
- 8419 Participa con sentido de pertenencia, en la construcción de pactos, normas,
acuerdos para organizar y cuidar el aula.
- Muestra sentimientos de solidaridad, respeto y responsabilidad en su convivencia
diaria.
- Identifica los espacios donde se reúnen cada uno de los grupos que conforman Mi
Tierrita

CORPORAL

1. El cuerpo, su imagen, percepción y conocimiento

- 8511 Incrementa movimientos, que le ofrece su cuerpo, lo que le permite reconocerse
como un ser hábil y seguro de sí mismo.
- 8521 Expresa lo que siente: miedo, gusto o asombro, hasta lograr referirse a ellas con
mayor precisión y propiedad.
- 8522 Plantea cuestionamientos sobre su imagen corporal en relación con la de los
otros: es alto, es gordo, es flaco.
- 8523 Plantea preguntas de la función corporal: ¿qué hay debajo de la piel?, ¿cómo
respiramos?, ¿Qué es el popo? o ¿por dónde va la sangre?
- 8524 Experimenta estados como relajación y tensión en las que conozca las
posibilidades que le ofrece su cuerpo.
- Relaciona su corporalidad con la del otro y la acepta en sus semejanzas y diferencias
- Reconoce su cuerpo, sus partes, funciones y diferencias, teniendo en cuenta la
orientacion en el espacio y su aplicación en la vida diaria
 - Desarma y arma rompecabezas de 10 o mas fichas
- Reconoce en su cuerpo un lado izquierdo y un drecho

2. El movimiento como medio de interaccion

- Expresa precisión en la coordinación visomotora al realizar ensartes, enroscar,
abrochar, desabrochar, rasgar, cortar, calcar y moldear figuras.
- Demuestra coordinación muscular al lanzar objetos hacia un objetivo
- 8560 Se desplaza, salta obstáculos, descubre las posibilidades de su cuerpo, es
consciente de la relación de espacio y de los objetos que están en él.
- 8561 Explora cambios de velocidad identificando de esta manera las mejores opciones
de desplazamiento que le ofrece su cuerpo
- 8563 Se desplaza con fluidez sobre diversas superficies de apoyo como cojines o
colchonetas, logra mayor estabilidad en sus desplazamientos
- Participa en el juego de relevos transportando objetos
- Realiza movimientos gimnásticos utilizando aparatos como: cuerdas, aros y cintas
- Demuestra interés y buen desempeño físico al participar en carrera de obstáculos y
circuitos
- Puede pedalear un triciclo hacia adelante y hacia atrás utilizando su coordinación

3. Expresion y creatividad
- 8616 Tiene control y coordinación de su cuerpo, se desplaza en diferentes direcciones,
maneja y utiliza los elementos del gimnasio
- 8624 Relaciona su corporalidad en el autocontrol de movimientos de su cuerpo;
realiza actividades con coordinación fina y gruesa
- 8625 Coordina y maneja con agilidad y respeto los diferentes elementos deportivos:
colchonetas, balones, aros, túnel etc.
- 8626 Participa en actividades lúdicas, coordina ejercicios: flexión de brazos, salto
largo, salto alterno, salto con obstáculos.
- 8627 Propone variantes a un juego que implica movimientos corporales para hacerlo
más complejo, y lo realiza con sus compañeros.
- 8628 Demuestra seguridad en la realización de ejercicios: Correr, saltar, lanzar, gatear,
reptar etc. y los realiza con agilidad.
- Controla los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades
que implican coordinación motriz fina y gruesa
- Maneja el espacio físico y grafico adecuadamente.
- Demuestra soltura, libertad de movimiento, armonía y creatividad en sus
movimientos.
COMUNICATIVA

1. Comunicación no verbal
- 8653 Disfruta y explora los libros con imágenes; Otorga sentido a las imágenes,
fotografías, avisos y lenguajes gráficos y audiovisuales.
- 8658 Asimila la representación icónica de las convenciones de tránsito, las señales de
evacuación y los símbolos de la ciudad.
- 8659 Utiliza medios no verbales para expresar mensajes como: símbolos gráficos,
expresión plástica, musical, juegos teatrales y mímica.
- 8660 Enfatiza, acompaña y apoya su expresión oral con elementos no verbales,
haciendo uso de su cuerpo y rostro: cejas, dedos.
- 8665 Evidencia sus gustos, a través del lenguaje gestual, se divierte y acompaña
canciones con gestos utilizando palmas.
- 8666 Comenta sus programas favoritos de TV y amplía sus horizontes culturales, a
través de videos y otros materiales audiovisuales.
- Hace lectura corporal de manera creativa
- Identifica las diferentes formas de comunicación
- Comunica sus emociones y vivencias a través del lenguaje gestual, oral y corporal

2. Comunicación Oral
- 8707 Se familiariza con las posibilidades estéticas del lenguaje afianzando su
conciencia fonológica, y desarrolla su sensibilidad oral.
- 8711 Participa en situaciones comunicativas cotidianas, que propician la necesidad de
hablar; Argumenta sus ideas y puntos de vista.
- 8713 Disfruta de la oralidad, a través de la escucha y de la producción de juegos de
palabras, rondas, canciones, onomatopeyas, etc
- 8714 Usa el lenguaje para interactuar, jugar, comunicar y expresar deseos,
necesidades, opiniones, ideas, preferencias y sentimientos
- 8715 Usa el lenguaje para relatar sus vivencias en las diversas situaciones de
interacción presentes en lo cotidiano
- 8728 Desarrolla su lenguaje, enfatizando en la pronunciación y vocalización de las
palabras y el uso de frases estructuradas.
- 8729 Dialoga con sus compañeros, aumenta sus expresiones con un lenguaje claro y
coherente, en una dinámica de comunicación
- Transforma relatos y cuentos cambiando personajes
- Descubre palabras nuevas y las aplica en su vocabulario

3. Comunicación escrita
- 8769 Desarrolla de la conciencia fonológica en el lenguaje; Identifica, asocia y
reconoce los sonidos para la producción de trazos.
 - 8779 Consolida su madurez grafo-motriz con: reteñido, unión de puntos, trazos; Con la
ubicación en renglón y la producción escrita.
- G1 Realiza escritos producidos autonomamente, con intención comunicativa y con
coherencia parcial mínima
- G2 Realiza escritos con extensión normal.
- 8782 Escribe el abecedario y palabras, tanto dictadas, como por iniciativa propia;
Demuestra dominancia en la competencia léxica.
- 8783 Avanza en la reproducción de textos y pequeñas creaciones escritas que
desarrollan su creatividad y competencias escritas
- G3 Realiza escritos con código alfabetico básico.
- 8784 Reconoce las diferentes características del lenguaje oral y paulatinamente
establece relaciones de éste con la escritura
- G4 Realiza trazos fluidos y segmentación de las palabras, con inicio de control de caso
de las letras e inicio del manejo de las pautas del renglón ferrocarril.
4. Lengua extranjera
- 8802 Desarrolla habilidades comunicativas en la segunda lengua, a través del
aprendizaje de canciones y juegos de palabras.
- 8823 Observa videos animados; pronuncia los días de la semana asociando la
pronunciación de la lengua extranjera.
- 8829 Utiliza expresiones de la cotidianidad en lengua extranjera, referente al Mundo
natural: animales, plantas y alimentos.
- 8830 Sigue instrucciones en lengua extranjera, demuestra comprensión del idioma
extranjero haciéndolo parte de su cotidianidad.
- 8831 Aprende, memoriza e interioriza vocabulario y canciones en lengua extranjera,
favoreciendo las competencias lingüísticas.
- 8835 Utiliza expresiones de la cotidianidad en lengua extranjera referente a Mi
Comunidad: Ciudad, Colegio, Barrio, Iglesia.
- 8837 Reconoce y pronuncia los colores primarios y secundarios; Asocia y nombra las
figuras geométricas en la segunda Lengua
- Pronuncia palabras en ingles asociandolas con su representacion grafica
- Muestra interés por pronunciar palabras en ingles

ARTISTICA

1. Artes plásticas y manualidades

- 8854 Explora colores, formas, texturas y volúmenes relacionándolas con diferentes
sensaciones y emociones que estas les generan.
- 8863 Se expresa a través de diferentes técnicas plásticas, representando o
describiendo situaciones imaginarias y reales.
 - 8865 Realiza representaciones gráfico plásticas de personas, espacios y situaciones
con los cuales se relaciona de manera real e imaginaria
- 8866 Explora sus propias posibilidades motrices y las que los materiales le ofrecen,
para la creación de obras propias.
- 8869 Realiza trazos diversos, que le permiten expresarse gráfica e intencionalmente,
por medio de formas abiertas y cerradas.
- 8872 Participa en la creación de escenografías y ambientaciones usando diversos
elementos plásticos, organizando el espacio según sus juegos.
- 8879 Otorga sentido y valor a sus producciones; A través de la apreciación, siendo
consciente de los detalles que componen su creación.
- Realiza actividades creativas haciendo uso del coloreado, moldeado y pintura de
manera ordenada.
- Hace uso del material reciclable para crear material nuevo

2. Música
- 8919 Se mueve libremente con la música que escucha, se desplaza espontáneamente
por el espacio de acuerdo al ritmo musical
- 8920 Canta y acompaña canciones con instrumentos, que le permitan expresarse de
acuerdo con las emociones que le transmite la música.
- 8924 Muestra interés en determinados instrumentos en particular, evidencia la
elección y la constante interpretación de los mismos.
- 8925 Imita sonidos producidos por diferentes medios usados en música como la voz,
el cuerpo, los instrumentos y objetos sonoros
- 8929 Experimenta sonidos con cambios en intensidad y duración: suaves, fuertes,
largos y cortos; Y los reproduce libremente al cantar
- 8932 Canta por imitación y de manera libre, desarrolla su memoria musical, lo cual le
permite inventar letras de canciones.
- 8937 Se interesa y participa en actividades musicales; Genera, aprecia y valora sus
producciones musicales y las de otros.
- Reconoce los sonidos producidos por la naturaleza y los propios de la ciudad
- Coordina y reacciona a los cambios de tiempo y dinámicas

3. Teatro y danzas
- 8966 Crea y recrea con su cuerpo, personas, animales, personajes fantásticos; Según
su imaginación y creatividad del juego dramático.
- 8968 Aprueba y escoge después de explorar distintos materiales, aquellos con los
cuáles disfruta, para realizar sus creaciones.
- 8969 Manifiesta y expresa cuáles son las representaciones dramáticas que le agradan;
Vivencia experiencias estéticas: títeres y teatro
 - 8974 Se ubica y maneja con facilidad el espacio al bailar; Crea movimientos rítmicos y
realiza movimientos por imitación
- 8975 Sugiere y realiza giros, saltos y pasos que se le indican; Manipula parcialmente
elementos para la danza.
- 8976 Valora la danza como medio de comunicación no verbal; Se expresa y se integra
al grupo, con su armonía corporal.
- 8978 Desarrolla actividades básicas para su coordinación motriz, integra su
sensibilidad para transmitir una sensación.
- 8980 Imita con su cuerpo diferentes personajes de mitos y leyendas; logra transmitir
una sensibilidad con su expresión.
- Se identifica con danzas propias de Colombia

COGNITIVA

1. Relaciones con la naturaleza

- Menciona los ecosistemas colombianos
- 9013 Realiza experimentos y comprueba sus hipótesis; Usa instrumentos y
herramientas para explorar los elementos de la naturaleza.
- 9016 Elabora propuestas encaminadas al cuidado del medio natural contribuye
con la preservación de ambientes saludables.
- 9021 Clasifica y disfruta de la manipulación de elementos naturales: hojas,
piedras, arena, flores, tierra, agua y lluvia.
- 9029 Relaciona animales según su: alimentación, locomoción y beneficios al hombre;
Desarrolla su conciencia ambiental.
- 9031 Comprende que una alimentación balanceada, realizar ejercicios, y dormir;
Ayudan a tener un cuerpo sano y sin enfermedades
- Identifica como se genera la energía eléctrica y hace uso adecuado de ella.
- Identifica el estado en el que se encuentran las plantas de su entorno
- Discrimina sonidos y los clasifica en naturales y artificiales (de la naturaleza y creados
por el hombre)

2. Relaciones con grupos humanos y su cultura

- Identifica las diferencias que existen entre las personas.
- 9062 Distingue algunas funciones de las instituciones presentes en su
comunidad como bomberos, policía, hospitales y colegios.
- 9065 Comprende y participa en contextos, reconoce y valora la diversidad de
género, étnica y cultural de su comunidad.
- 9077 Identifica componentes de la vía láctea: Sistema Solar, cometas, satélites,
asteroides y planetas con sus lunas.
 - 9080 Induce y relaciona las actividades productivas a las que se dedican los
adultos de su familia y las personas de su entorno.
- 9081 Participa en la elección del Personero, aplica principios de democracia y
autonomía; Respeta los gustos y decisiones de los demás.
- 9084 Disfruta de actividades lúdicas, de exploración y días interactivos:
celebraciones de cumpleaños, visitas a ferias, etc.
- Participa en simulacros de prevención ante desastres y menciona algunas
orientaciones que se dan en estas situaciones.
- Expresa la importancia de los trabajos que realizan en la comunidad

3. Relaciones lógico-matematicas
- Realiza sumas de una y dos cifras usando el ábaco como medio de conteo, sus dedos y
plantea soluciones a problemas sencillos.
- 9113 Plantea y explica estrategias para resolver problemas; las comparte y contrasta
con sus compañeros, de forma oral y/o gráfica
- 9147 Reconoce y ubica cantidades; Forma conjuntos lleno y unitario, en agrupaciones:
muchos - pocos; Relaciona cantidad y número.
- 9146 Inicia, comprende y globaliza el proceso de adición como sustracción del 0 al
100, realiza: agrupación y solución de problemas sencillos
- 9149 Compara, por correspondencia o por conteo; Identifica las relaciones:
“más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”.
- 9150 Reconoce y escribe los números hasta 100, establece: cantidad, orden, igualdad
y desigualdad; Aumenta su pensamiento numérico
- 9154 Comprende nociones temporo-espaciales, unidades de medida,
calendario, días de la semana, meses del año, reloj y la hora.
- Utiliza los números ordinales hasta el quinto en la realización de actividades
- Ubica en el calendario el dia de la semana que va antes o después a otro.

4. Relaciones con la tecnología

- 9203 Participa de las actividades en los medios audiovisuales como el computador,
afianzando sus habilidades comunicativas
- 9205 Identifica partes externas del PC, Usa el mouse, teclado y demás partes
atendiendo el cuidado de estas partes.
- 9212 Genera coordinación óculo-manual; entiende que el mouse desplaza una
flecha llamada puntero, visualizada en el monitor.
- 9215 Reconoce y conceptualiza el PC como herramienta útil para el desarrollo
de sus habilidades y potenciar sus fortalezas.
- 9219 Comprende las funciones de aparatos tecnológicos: Tablet, Computador,
Portátil, Celular, Smart TV; Explora su uso.
- Utiliza con precaucion objetos y artefactos eléctricos y de baterías, de su hogar y la
escuela
- Expresa la evolución que ha tenido los medios de comunicación
- Reconoce diferentes electrodomésticos y su función
- Reconoce las posibilidades de los medios audiovisuales como medio de información y
diversión.