INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA

Departamento de ciencias económico-administrativas

INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

ENTORNO MACROECONÓMICO

ADA 1.1
“Entendimiento de la Ciencia Económica”

4G1
Integrantes del equipo:
-Ahumada Castro Agustín
-Cuara Vargas Geyser Mariet
-Estrella Dorantes Marcos Emir
-Moo Centurión Ana Cristina

Mérida, Yucatán, México, 21 de febrero del 2021

1. Leer los capítulos uno y cuatro del libro de macroeconomía de Michael Parkin
novena edición y analizar. ¿Qué es lo que el autor me quiere dar a entender con
relación a la ciencia económica y la macroeconomía? (dos o tres cuartillas)

La economía es más que una simple ciencia, cuando uno estudia economía y empieza a
leer sobre el tema podemos observar que esta influye en cualquier ámbito, increíblemente
cuando pensamos en economía lo primero que se nos viene a la mente es el dinero, pero
este se expande a todo lo que no te puedas imaginar, como por ejemplo, quién iba a pensar
que el simple hecho de elegir entre dormir o hacer ejercicio implica en uno de los
pensamientos económicos como lo es el “Interés social” esto es una simple comparativa
ya que estamos hablando de nuestros propios intereses, en temas de economía estaríamos
hablando de que el interés personal efectivamente puede promover el interés social.
A lo largo del capítulo 1 el autor nos hace una reflexión de cómo el satisfacer todas nuestras
necesidades y deseos depende ampliamente de la economía, estamos obligados a elegir
entre ellas, no podemos adquirir todo aquello que nos gustaría. Esta situación es aquella
misma que busca estudiar la ciencia de la economía, comprender todo aquello que nos
impulsa a seleccionar o no cierto producto o servicio; esto a escala nacional hablando de
macroeconomía.

En otros términos, la economía analiza y responde el qué, cómo y para quién de las
elecciones de consumo en la sociedad. El “qué” se refiere a que toda la producción cambia
con el paso del tiempo. El “cómo” engloba los 4 factores de producción requeridos para los
bienes y servicios, que son la tierra, el trabajo, el capital y las habilidades. El “para quién” se
refiere a las personas que por medio de sus ingresos adquieren los bienes y servicios que
les son posibles.

Las decisiones económicas dependen del interés personal, pero eso al mismo tiempo crea
un beneficio para los intereses de las otras personas. Es decir, se genera un bien en
conjunto para toda la sociedad.

El tema de la globalización hoy en día se ve presente en cada actividad que realizamos, por
muy insignificante que nos parezca, podría decirse que es una cadena de beneficios a gran
escala.

La manera en la que gastamos nuestros ingresos siempre produce un intercambio.

Volviendo así al punto de generar un beneficio no sólo para una persona sino para toda una
sociedad.

Estos son algunos aspectos que menciona este capítulo y que fueron los que más
importantes se me hicieron para entender la ciencia económica.

En el capitulo 4 el autor nos refleja conceptos y temas como el PIB, o producto interno
bruto, que es el valor de mercado de los bienes y servicios finales producidos en un país
durante cierto periodo. Para medir los bienes y servicios finales producidos en un país
durante cierto periodo. El PIB mide no sólo el valor de la producción total, sino también el
ingreso y el gasto totales. El aumento de los ingresos y el valor creciente de la producción
van de la mano, ya que son dos aspectos de ingresos y el valor creciente de la producción
van de la mano, ya que son dos aspectos del mismo fenómeno, esto es, el incremento de la
productividad.
La economía está integrada por familias, empresas, gobiernos y el resto del mundo, que
comercian en mercados de factores familias, empresas, gobiernos y el resto del mundo, que
comercian en mercados de factores y mercados de bienes (y servicios). Las empresas
pagan un ingreso a las familias por estos recursos: en forma de salarios por la prestación
de un trabajo, de intereses por el uso de recursos: en forma de salarios por la prestación de
un trabajo, de intereses por el uso del capital y de renta por el uso de la tierra. En
contraposición, las empresas venden y las familias compran bienes y servicios de consumo
en los mercados de bienes y servicios. Por familias compran bienes y servicios de consumo
en los mercados de bienes y servicios. Por otra parte, las empresas compran y venden
entre sí equipo de capital nuevo en los mercados otra parte, las empresas compran y
venden entre sí equipo de capital nuevo en los mercados de bienes.
Otro enunciado que podemos analizar es el bienestar económico a través de tiempo: Un
consiste en calcular el PIB real por persona en diferentes años. Al usar el PIB real
eliminamos cualquier influencia que el aumento de precios y el alza en el costo de la vida
pudieran haber tenido en nuestra comparación. Una manera conveniente de comparar
el PIB real por persona con el paso del tiempo es expresarlo como una razón de algún año
de referencia.
Los economistas usan estimaciones del PIB real para dos propósitos principales, que son:
Realizar comparaciones del bienestar económico a través de tiempo y realizar
comparaciones internacionales del bienestar económico.
En conclusión, acerca del PIB sabemos que es de vital importancia para un país que crezca
por las siguientes razones:
Aumenta la competitividad de las empresas. Es necesario que la producción de las
empresas mexicanas crezca año con año para poder invertir en la creación de nuevas
empresas y a consecuencia, generar nuevos empleos.
Si el PIB crece por debajo de la inflación, significa que los aumentos salariales tenderán a
ser menores que la misma.
Con un ambiente económico favorable, tendrás mayor confianza en la estabilidad de tus
ingresos y consumirás mayores bienes y servicios. Lo anterior impulsa el desempeño
económico de nuestro país.
2. La ciencia económica tiene dos campos de estudio, microeconomía y
macroeconomía. Describe qué estudia en cada campo, toma lecturas de revistas,
prensa, artículos etc., donde se vean reflejados los asuntos económicos de estos
campos y anota cinco ejemplos de cómo la ciencia económica es usada en el
análisis económico en cada campo de estudio.

Las definiciones de la actividad económica son numerosas y varían

apreciablemente. Normalmente cada uno tiene su propia definición por como la
entiende, aunque una de las definiciones que más se resalta es la del Economista
argentino Julio H. G. Olivera donde menciona que:

“El estudio de la actividad económica envuelve una labor interpretativa. La ciencia

que trata de la actividad económica. La ciencia económica, es una ciencia de
interpretación, una hermenéutica; y, de acuerdo con la naturaleza de su objeto, una
hermenéutica social.

Como toda forma de investigación científica, el análisis hermenéutico de la realidad

económica necesita recurrir a supuestos simplificadores. Un modelo interpretativo,
sin embargo, no es lo mismo que un modelo descriptivo o predictivo: su propósito no
es caracterizar una situación dada ni pronosticar el curso de los acontecimientos,
sino desentrañar el significado fundamental de los fenómenos bajo examen.

La finalidad hermenéutica de la ciencia económica puede alcanzarse, no sólo

mediante el análisis de fenómenos análogos a los que interesan directamente, sino
por contraste o contraposición con fenómenos disímiles. Las construcciones ideales,
aun los esquemas utópicos, carentes de toda aptitud descriptiva y eficacia
predictiva, pueden ser útiles y hasta necesarios para la interpretación de la realidad
económica.”

Así mismo es de recalcar que la ciencia económica tiene 2 campos de estudio,

una es la microeconomía la cual se encarga de ser quien analice las elecciones de
los individuos (actividades individuales de un comprador, comerciante o empresa);
Una de las entidades financieras más grandes del mundo que es BBVA en su
artículo “¿Qué es la Microeconomía y cómo ayuda a comprender nuestro mundo?”
menciona que “La Microeconomía analiza las decisiones de los individuos y de los
diferentes agentes económicos de forma teórica. Esta disciplina plantea modelos
simplificados de la realidad con el fin de comprender las implicaciones de las
decisiones personales y cómo decidir.”

Un ejemplo (1) cotidiano para entender mejor la microeconomía es cuando

anualmente sucede la inflación donde los bienes y servicios suben de precio y el
tendejón de Don Roberto, se toma la tarea de hacer una evaluación donde se refleja
de qué manera afectará sus ventas por ese dicho aumento de precio. Otro ejemplo
(2) que podemos considerar de la ciencia económica como microeconomía es
cuando se realiza la administración de una empresa, acá las ciencias económicas
se encargan de buscar cómo potenciar y sobre todo el analizar las dinámicas del
control de los procesos de la producción de dicha entidad económica. El periodico El
Economista menciona en su artículo “Micro y macro, la misma cara de la moneda”
que un ejemplo (3) sería que “Algunos de los estudios que realiza la microeconomía
es el de la utilidad marginal de los productos. Este establece el valor que una le
otorga un bien a medida que adquiere más unidades del mismo”. Un claro ejemplo
(4) más de la ciencia económica como microeconomía sería los productores donde
se usaría para potenciar su efectividad productiva. Así como también, lo impulsaría
para realizar inversiones importantes para su progreso y obtener un mayor número
de ganancias. En este caso se estaría usando la llamada “teoría del productor”
como fuente de análisis. Por último en la oferta y demanda es un claro ejemplo (5)
donde también la microeconomía hace un importante papel. Ya que su análisis
proporciona las medidas para lograr equilibrarlas, porque cuando existe un bajo
precio se eleva la demanda. Motivado a que al tener pocos ofertantes es de
necesidad realizar esta acción, por esto es justo estabilizar ambas partes. Se realiza
este análisis por medio de la conocida “teoría de oferta y demanda”.

El segundo campo de estudio de la ciencia económica es la macroeconomía donde

John Maynard Keynes considerado el padre de la macroeconomía menciona que
“La Macroeconomía es una rama de la teoría económica que estudia el
comportamiento de la economía como un todo. Por esta razón, su nacimiento
coincide con el de la propia ciencia económica. Pero, además, la macroeconomía
incorpora como parte de su objeto de estudio el análisis de los efectos de las
políticas gubernamentales en las variables: producción, nivel de empleo, inflación,
déficit comercial, etc.”. Un claro ejemplo (1) actual de la macroeconomía es el TLC
(Tratado de libre comercio) que consiste en un acuerdo comercial regional o
bilateral para ampliar el comercio de bienes y servicio donde puede ser entre
diferentes continentes o básicamente en todo el mundo. La entidad financiera
BBVA en su artículo “¿Qué tiene que ver la Macroeconomía con nuestra vida
diaria?” da un ejemplo (2) donde menciona que:

“La Macroeconomía nos ayuda como consumidores, cuando manejamos un

presupuesto familiar nos interesa saber si la situación económica del país va a
mejorar o empeorar durante los próximos meses. Además de prevenir los sectores
que sufran los mayores impactos de la mejora o empeoramiento de la economía. No
consumimos las mismas cosas si pensamos que una crisis puede afectarnos de
forma particular que sí creemos que nos podremos beneficiar intensamente de un
momento de bonanza.”

Así mismo la Macroeconomía (3) nos ayuda como inversores, la incertidumbre

macroeconómica cotiza en bolsa y afecta a nuestras inversiones. En función de
nuestra mayor propensión o aversión al riesgo tomaremos las decisiones de
inversión. Pero también en función de la disponibilidad de alternativas con mayor o
menor riesgo. Por ejemplo, en épocas convulsas, existe un desconocimiento de
cómo evolucionará la economía en el corto plazo, por lo que habrá un mayor riesgo.

La Macroeconomía nos aproxima a la previsión de cómo puede evolucionar

nuestro mundo y cómo podemos adaptarnos de la mejor manera posible a los
cambios. También nos ayuda a tomar decisiones que condicionan nuestro futuro,
incluso el más lejano en el tiempo. Esto repercute (4) en las decisiones de
planificación de la jubilación. La Macroeconomía contribuye a una mayor
comprensión de cuál puede ser la evolución del entorno laboral, y de las inversiones
hasta la jubilación. Nos ayuda a comprender los riesgos y oportunidades de cada
decisión. Y nos permite realizar un mejor seguimiento de las perspectivas de futuro
del sistema público de pensiones. También está involucrado (5) en la creación de
negocios,ayuda a tener el mayor conocimiento posible sobre cómo va a
evolucionar la economía del lugar, donde se asientan los negocios, es esencial
para tomar decisiones. Además, la Macroeconomía también intenta prever la
evolución del entorno internacional. Este hecho tiene una gran importancia para
todo tipo de negocios, e incluso más cuando las pymes se lanzan al reto de la
exportación, aumentando la competencia internacional.
 3. Cuestionarios de repaso.
En las lecturas existen cuestionarios de repaso , dale respuesta a todos y envíalo.

PREGUNTAS DEL CAPÍTULO 1

1.- Dé algunos ejemplos de escasez en el mundo actual.
a) Escasez de medicamentos
b) Escasez de empleos
c) Escasez de agua

2.- Use los titulares del día para ofrecer algunos ejemplos de escasez en el mundo.
“Denuncias por escasez de medicamentos se duplicaron en 2020”
“Desempleo, altos precios por efecto de pandemia”
“Estudiantes buscan ideas para contrarrestar escasez del agua en Aguascalientes”

3.- Use las noticias del día para ilustrar la diferencia entre microeconomía y
macroeconomía.
Macroeconomía
a) “México tendrá el peor desempeño del PIB en 2020 y 2021”
b) “Programas sociales de AMLO no detienen aumento de pobreza: 9 millones están en
riesgo”
c) “La pandemia incrementó la pobreza en México”
Microeconomía
a) “Exportaciones cárnicas mexicanas se incrementaron más de 17% en 2020”
b) “La mexicana Volaris compra 171 motores para 80 nuevas aeronaves”

4.- Describa los hechos generales en torno a qué bienes y servicios son producidos y cómo
y para quién se producen.
a) Bienes y Servicios producidos:
Según datos recientes, el total de la producción de la región de América Latina se destina,
en promedio, 6 por ciento de bienes primarios, 32 por ciento a la producción de bienes
manufacturados, y el restante 61 por ciento a la producción de servicios.
b) Cómo se producen:
Los bienes y servicios se producen usando recursos productivos que los economistas
llaman factores de producción. Los factores de producción se agrupan en cuatro categorías:
tierra, trabajo, capital y habilidades empresariales.
c) Para quienes se producen:
De los ingresos de la gente depende quién consume los bienes y servicios producidos. Un
ingreso considerable permite a una persona adquirir una gran cantidad de bienes y
servicios. Un ingreso magro deja a una persona con pocas opciones y pequeñas cantidades
de bienes y servicios.

5.- Use titulares de noticias recientes para ilustrar la posibilidad de conflicto entre el interés
personal y el interés social.
a) La globalización la gobiernan unas cuantas empresas poderosas”
b) “Burbujas para sobrevivir al calentamiento global”
6.- Proporcione tres ejemplos cotidianos de intercambios y describa el costo de oportunidad
involucrado en cada uno.
a) Decidir si ahorrar algún porcentaje de tu dinero o gastarlo en algún lujo. Pues bien el
lujo te da placer momentáneo pero el ahorro te da cierta seguridad que es mejor que
cualquier compra compulsiva 2.
b) ¿Voy a la escuela caminando o en uber? Ir caminando puede ayudarte para la salud
y te ahorra dinero, aunque si vas caminando con un minuto que salgas tarde ya no
llegas a la hora esperada, en cambio si te vas en uber o en camión tendrías que
gastar dinero.
c) Cuando una persona tiene que escoger entre estudiar alguna carrera universitaria o
trabajar, si bien trabajar te hará ganar dinero en el momento pero puede que no
obtengas el puesto que deseas por la falta de estudios y en cambio estudiar una
carrera amplia tus horizontes además que te da la oportunidad de un campo laboral
más extenso.

7.- Ofrezca tres ejemplos de la vida diaria para ilustrar lo que significa elegir con base en el
margen.
a) Tengo tareas en casa y me toman 3 horas, mis amigos me invitaron a salir y tengo 4
horas disponibles en el día, así que lo que decido es salir solo media hora con mis
amigos y hacer mis deberes
b) Tener 1 hora libre y decidir entre hacer ejercicio o pasar el tiempo adelantando
alguna tarea escolar
c) Dedicar 2 horas entre ir de compras o pasear al perro.

8.- ¿Cómo predicen los economistas los cambios en la manera de elegir?

Los economistas dan por sentada la naturaleza humana de anteponer sus intereses a la
hora de elegir o consumir cualquier producto o servicio, ya que actuamos a nivel personal.

9.- ¿Qué dicen los economistas sobre el papel de las instituciones en el fomento del interés
social?
Ellos destacan la importancia de dichas instituciones, ya que influyen en los incentivos que
reciben las personas en su búsqueda del interés personal.

10.- ¿Cuál es la distinción entre una afirmación positiva y una normativa? Dé un ejemplo
(distinto de los que se ofrecen en este capítulo) de cada uno de estos tipos de afirmación.
Se denominan afirmaciones positivas aquellas que indican lo que “es”. Afirman lo que se
cree en ese momento sobre la manera como funciona el mundo. Una afirmación positiva
puede ser correcta o incorrecta, pero podemos probar una afirmación positiva al contrastarla
con los hechos.
Ejemplo:

Se denominan afirmaciones normativas aquellas acerca de lo que “debe ser”. Estas

afirmaciones dependen de los valores y no pueden someterse a prueba.
Ejemplo:
11.-¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que usted quizá utilizaría (tal vez sin
pensar que lo es) en su vida cotidiana?
Un modelo económico es una descripción de algún aspecto del mundo económico que
incluye sólo las características que se requieren para el propósito en cuestión. Por ejemplo,
un modelo económico de una red de telefonía celular podría incluir características como los
precios de las llamadas, el número de usuarios de teléfonos celulares y el volumen de
llamadas.

12.- ¿Cuáles son las tres formas en que los economistas tratan de separar la causa del
efecto?
a) Experimento natural. Un experimento natural es una situación que surge en el curso
ordinario de la vida económica en la que el único factor de interés es diferente y
todos los demás permanecen iguales.
b) Investigación estadística. Una investigación estadística busca correlación, esto es, la
tendencia que tienen los valores de dos variables a cambiar juntas (en la misma
dirección o en direcciones opuestas) en forma previsible y relacionada
c) Experimento económico. Un experimento económico coloca a las personas en una
situación de toma de decisiones y cambia la influencia de un factor a la vez para
saber cómo responden.

13.- ¿De qué manera se usa la economía como una herramienta política?
La economía es útil, ya que es un conjunto de herramientas para tomar decisiones y usted
no necesita ser un economista para pensar como uno de ellos y utilizar los conceptos de
economía como una herramienta política.
La economía nos permite abordar los problemas que surgen en todos los aspectos de
nuestra vida. Áreas generales:
a) Política económica personal.
b) Política económica empresarial.
c) Política económica gubernamental.

14.- ¿Cuál es el papel del análisis marginal en el uso de la economía como una herramienta
política?
Es muy importante, ya que se utiliza para la toma de decisiones sobre venta, producción y
precio, las tres variables básicas en la ordenación empresarial, ya que mediante la
marginalidad se puede establecer el punto óptimo a partir del cual, a un determinado coste y
precio se produce una maximización del beneficio o venta.

PREGUNTAS DEL CAPÍTULO 4

1.- Defina qué es PIB y distinga entre un bien final y un bien intermedio. Dé ejemplos.
El PIB, o Producto Interno Bruto, es el valor de mercado de los bienes y servicios finales
producidos en un país durante cierto periodo. Esta definición contiene cuatro elementos:
■ Valor de mercado.
■ Bienes y servicios finales.
■ Producidos en un país.
■ Durante cierto periodo.
Bien final:
Un bien (o servicio) final es un artículo que compra el usuario final durante un periodo
específico.
Ejemplo: Una computadora Dell es un bien final.
Bien intermedio:
Es un artículo producido por una empresa, que otra empresa adquiere y utiliza como
componente de un bien o servicio final.
Ejemplo: Chip Pentium de Intel instalado en ella es un bien intermedio.

2.- ¿Por qué el PIB es igual al ingreso agregado y también al gasto agregado?
Porque el producto interno bruto se determina en dos formas: por medio del gasto total en
bienes y servicios o por el ingreso total obtenido al producir bienes y servicios.
Dado que el gasto agregado es igual al ingreso agregado, estos dos métodos de medir el
PIB dan la misma respuesta. Por lo tanto: El PIB es igual al gasto agregado y éste es igual
al ingreso agregado.

3.- ¿Cuál es la diferencia entre bruto y neto?

“Bruto” significa antes de restar la depreciación del capital. Lo opuesto de “bruto” es “neto”,
que significa después de restar la depreciación del capital.

4.- ¿Cuál es el enfoque del gasto para medir el PIB?

El enfoque del gasto mide el PIB como la suma del gasto de consumo (C ), la inversión
(I), las compras gubernamentales de bienes y servicios (G ) y las exportaciones netas
de bienes y servicios (X – M ), todo lo cual corresponde a los flujos rojos del modelo del
flujo circular.

5.- ¿Cuál es el enfoque del ingreso para medir el PIB?

El enfoque del ingreso mide el PIB sumando los ingresos que las empresas pagan a las
familias por los factores de producción que estas últimas les ofrecen: salarios por trabajo,
intereses por capital, renta por tierra y ganancias por habilidades empresariales.Esta
forma de medir el PIB mediante el enfoque del ingreso muestra la retribución a los factores
productivos.

6.- ¿Qué ajustes se deben hacer al ingreso total para que sea igual al PIB?
Los ajustes que se deben realizar es sumar la depreciación al ingreso total.

7.- ¿Cuál es la diferencia entre PIB nominal y PIB real?

El PIB real es el valor de los bienes y servicios finales producidos en un año dado, cuando
fueron valorados a los precios de un año base de referencia.
El PIB nominal es el valor de los bienes y servicios finales producidos en un año dado
considerando los precios que prevalecieron en ese mismo año. El PIB nominal es sólo un
nombre más preciso para el PIB.

8.- ¿Cómo se calcula el PIB real?

Para cada artículo, multiplicamos la cantidad producida por su precio para obtener el gasto
total en el artículo. Después sumamos los gastos para obtener el PIB nominal, que en 2000
es de 100 millones de dólares. Como 2000 es el año base, tanto el PIB real como el PIB
nominal equivalen a 100 millones de dólares.
9.- Haga una distinción entre el PIB real y el PIB potencial y describa cómo crece cada uno
con el paso del tiempo.
El PIB real es el valor de los bienes y servicios finales producidos en un año dado y cuando
el trabajo, el capital, la tierra y las habilidades empresariales de toda la economía están
totalmente empleados, el valor del PIB real se denomina PIB potencial. Sin embargo, éste
no crece a un ritmo constante.

10.- ¿Cómo contribuye la tasa de crecimiento del PIB real a mejorar el bienestar
económico?
Un método para comparar el bienestar económico con el paso del tiempo consiste en
calcular el PIB real por persona en diferentes años. El PIB real por persona es el PIB real
dividido entre la población. El PIB real por persona nos indica el valor de los bienes y
servicios que la persona promedio puede disfrutar. Al usar el PIB real eliminamos cualquier
influencia que el aumento de precios y el alza en el costo de la vida pudieran haber tenido
en nuestra comparación.

11.- ¿Qué es un ciclo económico y cuáles son sus etapas y puntos de cambio?
Un ciclo económico consiste en las desviaciones periódicas pero irregulares, ascendentes y
descendentes, de la producción total y de otras medidas de la actividad económica. Su
duración cambia en forma imprevisible, aunque tienen algunas cosas en común. Cada ciclo
económico tiene dos etapas:
● una expansión
● una recesión
y dos puntos de cambio:
● un pico
● un valle

12.- ¿Qué es la PPA y cómo nos ayuda a realizar comparaciones internacionales válidas
del PIB real?
En China hay precios más bajos que en Estados Unidos; esto hace que los precios chinos
den un valor más bajo a la producción de China que los precios estadounidenses. Para no
otorgar un valor más bajo a la producción de China, usamos la Paridad del Poder
Adquisitivo o precios PPA, que son iguales para ambos países cuando se convierten al tipo
de cambio del mercado. Al emplear precios PPA es posible hacer una comparación más
válida del PIB real de China y de Estados Unidos

13.- Explique por qué el PIB real podría ser un indicador poco confiable del bienestar
económico.
A medida que una economía se desarrolla y crece, parte del crecimiento aparente del PIB
real podría reflejar un desplazamiento de la economía subterránea a la producción regular y
de la producción en el hogar a la producción en el mercado. Este error de medición exagera
la tasa de crecimiento económico y la mejora en el bienestar económico.