INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE

ANTONIO GALAN
Sistema de
NIT 829000548-1
Gestión de la Resolución No. 17731 de Diciembre
Calidad
5/2000 DANE. 168081000407

11TH GRADE- First TERM

WORKSHEET 1 (Page 1/ 4)

Name: Grade: 1 1 Date:

Teacher: Sonia Botía Hernández y Madeleine del Pilar Díaz Flórez

ASPECTOS PARA TENER EN CUENTA:

• Durante el primer periodo estaremos trabajando las temáticas de estudio del área, con ayuda de 2 (dos ) talleres
de trabajo (worksheets) que han sido diseñados para mostrar el avance obtenido en el aprendizaje de los
diferentes contenidos.
• Es necesario leer muy bien la información ofrecida al inicio de la guía, para poder elaborarla en casa. Así como
la consignación de la misma a mano, en el cuaderno, junto con la solución de cada uno de los ejercicios.
• Tener a la mano un buen diccionario bilingüe (Inglés - Español) para poder consultar las palabras desconocidas.
• En el pizarrón de tareas se estará publicando oportunamente el horario de asesorías y entrega de actividades.
• Es importante mantener la puntualidad en la entrega de las actividades propuestas, así como la asistencia a
asesorías programadas para que el estudiante pueda exponer sus dudas.
• Recordar que se debe subir sólo al pizarrón de tareas y en formato PDF. Si se tiene problemas al enviar los
trabajos en las fechas estipuladas, por favor comunicarse vía whatsapp o telefónica, con la docente a cargo,
para autorizar el envío del documento por otro medio
• De enviarse el material, por un medio distinto al pizarrón, se hace necesario enviar un mensaje justo antes de
enviar el documento con la identificación del estudiante (nombre completo y grado).
• Se recomienda estar atentos a la calidad del material enviado, en aspectos tales como: el uso de letra legible,
evitar los tachones, hacer buen uso del espacio, escribir datos personales (nombre completo, grado) y verificar
la calidad y tamaño de la imagen a enviar para que ésta sea fácil de ser visualizada y calificada. De igual
manera, se recomienda verificar muy bien antes de enviar, que el archivo enviado sea el indicado y no otro que
no corresponda.
• En caso que el estudiante, sea un estudiante sin conectividad, debe reportarse como tal, desde dirección de
grupo y coordinación. De lo contrario, deberá asistir a las asesorías programadas y presentar su debida
justificación en el caso de ausencia, en un plazo no mayor a 3 (tres) días hábiles.
• La presentación de los aspectos por alcanzar (logro, unidades temáticas, competencias…) y aspectos para
tener en cuenta presentes en este documento, también aplicarán en la elaboración y entrega del segundo taller,
perteneciente al primer periodo académico.
 • La información debe ser consignada en el cuaderno, previa otorgación de la información del
estudiante (Nombre completo y grado). Los dibujos pueden ser omitidos, pero no, la información que
se encuentre dentro de ellos. Se tendrá en cuenta la evidencia de búsqueda de vocabulario
desconocido; así como la justificación de las respuestas dadas.

AM I READY FOR A TEST?

Sabemos que estás en grado once y este es el año en que debes enfrentarte a la famosa prueba
saber 11. Por tanto, queremos mostrarte desde el inicio la manera en qué esta prueba se encuentra
diseñada para que puedas reconocer cuáles son tus fortalezas y debilidades. Desde ya, recuerda
que existen palabras similares al español y que algunas palabras pueden ser conocidas por medio
del contexto. Respira profundo, lee muy bien las instrucciones dadas y cómo estás en preparación,
tomate el tiempo de buscar en el vocabulario las palabras desconocidas. Esto te ayudará a
incrementar tu léxico y tener mejores resultados. Recuerda que este paso hace parte de lo que te
será evaluado.
Recuerda justificar tus respuestas.

ASSESMENT
Answer.
¿Cuál fue el ejercicio o actividad que más se te facilitó?
¿Cuál fue la actividad que más se te dificultó y por qué?
¿Qué consejo le darías a otra persona que tuvo dificultad para realizar este taller?
¿Qué aportes le harías a esta guía para seguir mejorando?