Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Comunicación Social

Curso: Comunicación y Educación Código: 401596

Unidad 1 Fase N° 2: Apropiación de conceptos

Estudiante:
Código:
Grupo:
Periodo: 2020 – 16_01

UNIVERSIDAD NACIONAL, ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

CEAD - Zona
Ciudad
2020
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Comunicación Social
Curso: Comunicación y Educación Código: 401596

Control de lectura - Fase 2

Estimado(a) estudiante:
Diligenciar este formulario constituye el componente articulador de las
actividades desarrolladas durante la segunda fase del curso Comunicación
y Educación.
La entrega de este documento es individual, se debe adicionar la reseña
realizada y hacer la entrega a través del entorno de Seguimiento y
Evaluación del aula virtual.
Cordial saludo.
Directora de curso
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Sección 1: Datos personales
1. Nombres y apellidos:
2. Celular:
3. Correo personal:
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Sección 2: Respuesta individualmente a las preguntas

generadoras (control de lectura) de la fase 2
Transcriba textualmente sus respuestas personales, socializadas en el
foro de interacción, a las siguientes preguntas:
[Dado que las preguntas se relacionan directamente con los artículos de
Alejandro Barranquero (2007) Ángel Barbas Coslado (2012) y Daniel
Prieto Castillo (2017), adopte en lo necesario el estilo APA para el
tratamiento de citas y referencias].
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Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Comunicación Social
Curso: Comunicación y Educación Código: 401596
• ¿Cuáles de las siete premisas de partida expresada por Alejandro
Barranquero, que enuncia como indispensables para «promover una
auténtica comunicación transformadora» cree usted que generarían
un mayor cambio social en su país? y ¿Por qué? (Enuncie la premisa
en forma textual con estilo APA y exprese al menos un argumento
para su respuesta):

• Daniel Prieto Castillo considera muy importante la mediación

pedagógica en la tarea de «promover y acompañar aprendizajes».
Describa, al menos de manera aproximada, según Daniel cómo se
configura la mediación pedagógica en las experiencia o práctica
Educomunicativa.

• A partir de los aportes del autor Ángel Barbas Coslado, ¿Qué

diferencias identifica entre el carácter instrumental y el carácter
dialógico de la Educomunicación? (Sostenga al menos un argumento
y apoye su opinión en una cita textual del artículo de Prieto Castillo –
preferentemente de máximo 40 palabras con tratamiento en estilo
APA)

4. Adicionar la reseña.

5. Adicionar evidencia de las retroalimentaciones a los compañeros.

6. Conclusión.

7. Bibliografía.

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Esto es todo.
¡Gracias por sus respuestas!