Tabla de Ponderación y Rúbrica Noi

Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Manejo del sistema de nómina integral
8. Tabla de
Ponderación
ASPECTOS A
ACTIVIDAD DE EVALUAR % Peso % Peso % Peso
UNIDAD RA Específico Logrado Acumulado
EVALUACIÓN C P A
1. Asentamiento 1.1. Identifica los menús del sistema computacional de nómina
1.1.1. 10
de acorde con sus opciones.
información ▲ ▲ ▲
1.2. Registra información para el inicio y operación del sistema de
en el sistema
nómina, mediante la recolección de datos correspondientes 1.2.1. 15
de nómina.
a la organización y a los trabajadores.
% PESO PARA LA UNIDAD 25
2.1 Registra movimientos que generan altas o bajas, y
modificación, del personal utilizando las herramientas 2.1.1. ▲ ▲ ▲ 25
2. Elaboración disponibles en el sistema de nómina.
de nóminas.
2.2 Calcula percepciones y deducciones utilizando las
2.2.1. ▲ ▲ ▲ 25
herramientas disponibles en el sistema de nómina.
3.1 Elabora recibo de pago de sueldos y salarios utilizando las
3. Control de la 3.1.1. ▲ ▲ ▲ 15
información.
3.1. Respalda o restaura la información generada en el sistema de
3.2.1. ▲ ▲ ▲ 10
nómina utilizando las herramientas disponibles del mismo.
PESO TOTAL DEL MÓDULO 100
10. Matriz de Valoración o Rúbrica
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA

Siglema: MSNO-03 Nombre del Manejo del sistema de nómina integral. Nombre del
Módulo: Alumno:
Docente evaluador: Grupo: Fecha:
Resultado de 1.1 Identifica los menús del sistema computacional de nómina Actividad de 1.1.1Realiza un cuadro sinóptico en el que
Aprendizaje: acorde con sus opciones. evaluación: identifica el menú del sistema computacional.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
Además de los criterios establecidos El cuadro sinóptico contiene los Omite incluir alguno de los criterios
en el rango de suficiente demuestra el siguientes elementos: establecidos en el rango de
siguiente: Identificación de los sistemas suficiente:
Contenido 40  Realiza una investigación sobre computacionales: Identificar los sistemas
los tipos de software más  Definición computacionales:
utilizados en la actualidad por las  Características  Definición
empresas.  Tipos  Características
 Tipos
Además de los criterios establecidos  Describe los elementos y funciones Omite incluir alguno de los criterios
en el rango de suficiente demuestra el que conforman el software. establecidos en el rango de
siguiente:  Barra de menús: suficiente:
 Realiza una conclusión en la que - Banda de opciones.  Describir los elementos que
refiere la descripción de las - Submenús. conforman el software.
Descripción de los
ventajas y desventajas de los  Iconos.  Barra de menús:
elementos del 40
diferentes tipos de software.  Ventanas: - Banda de opciones.
software - Teclas de acceso. - Submenús.
- Grupos y opciones.  Iconos.
 Otros elementos.  Ventanas:
- Teclas de acceso.
- Grupos y opciones.
 Otros elementos.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Además de los criterios establecidos  Presenta la documentación de Omite incluir alguno de los criterios
en el rango de suficiente demuestra el forma estructurada y ordenada establecidos en el rango de
siguiente:  Incluye portada, introducción y suficiente:
 Utiliza hojas reciclables para la conclusiones.  Presentar la documentación de
Presentación 15
entrega del trabajo.  Entrega el trabajo en la fecha forma estructurada y ordenada
establecida.  Incluir portada, introducción y
 Considera las reglas ortográficas y conclusiones.
de sintaxis.  Entregar el trabajo en la fecha
establecida.
 Considerar las reglas
ortográficas y de sintaxis.
Además de los criterios establecidos  Sigo instrucciones y Omito desarrollar alguna de las
en el rango de suficiente demuestro el procedimientos de manera habilidades genéricas descritas en el
siguiente: reflexiva, comprendiendo como criterio de suficiente:
 Evalúo el trabajo realizado e cada uno de sus pasos contribuye  Seguir instrucciones y
identifico oportunidades de al alcance de un objetivo. procedimientos de manera
mejora.  Administro los recursos disponibles reflexiva, comprendiendo como
teniendo en cuenta las cada uno de mis pasos
Desarrollo de
restricciones para el logro de sus contribuye al alcance de un
habilidades
5 metas. objetivo.
genéricas
(AUTOEVALUACIÖN)  Utilizo las tecnologías de la  Administrar los recursos
información y comunicación para disponibles teniendo en cuenta
procesar e interpretar información. las restricciones para el logro de
sus metas.
 Utilizar las tecnologías de la
información y comunicación para
procesar e interpretar
información.
100
Módulo: Alumno:
Resultado de 1.2 Registra información para el inicio y operación del sistema de Actividad de 1.2.1. Registra y genera un reporte, en el
Aprendizaje: nómina, mediante la recolección de datos correspondientes a la evaluación: sistema de nómina.
organización y a los trabajadores.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Además de los criterios establecidos Registra la siguiente información: Omite el registro de alguno de los
en el rango de suficiente demuestra el  Factor de mensualización siguientes puntos:
siguiente:  Nombre de la organización  Ruta y ubicación de los
 Elabora un directorio con las rutas  Domicilio de la organización  Factor de mensualización
Registro de utilizadas para registrar  RFC de la organización  Nombre de la organización
información de la información de la organización y  Registro patronal.  Domicilio de la organización
40
organización y los los trabajadores.  Giro o actividad  RFC de la organización
trabajadores  Áreas y Departamentos  Registro patronal
 Datos de alta de trabajadores  Giro o actividad
 Imprime reporte de datos de la  Áreas y Departamentos
empresa y los trabajadores.  Datos de alta de trabajadores
 Imprime reporte de datos de la
empresa y los trabajadores.
Además de los criterios establecidos Registra la siguiente información: Omite el registro de alguno de los
en el rango de suficiente demuestra el  Salarios mínimos vigentes por área siguientes indicadores:
Registro de siguiente: geográfica  Salarios mínimos vigentes por
40
información fiscal  Realiza un directorio con las rutas  Tablas para el cálculo del I.S.R. área geográfica
utilizadas para registrar  Tablas de subsidio al salario  Tablas para el cálculo del I.S.R.
información de la información  Prima de riesgo de trabajo  Tablas de subsidio al salario
fiscal.  Prima de riesgo de trabajo
Además de los criterios establecidos  Presenta la documentación de  Omite presentar la
en el rango de suficiente demuestra el forma estructurada y ordenada documentación de forma
Presentación 10 siguiente:  Incluye una portada en procesador estructurada y ordenada
 Presenta imágenes gráficas de de textos con los siguientes datos:  En la portada se omite alguno de
avisos generados por el sistema - Fecha los siguientes datos:
de nómina - Nombre del alumno  Fecha
C R I T E R I O S
INDICADORES %
- Nombre de los reportes Nombre del alumno
- Grupo Nombre de los reportes
 Entrega el trabajo en el tiempo Grupo
establecido. Entrega el trabajo después del
 Entrega el trabajo cuidando tiempo establecido.
aspectos de limpieza y orden.  Entrega el trabajo cuidando
aspectos de limpieza y orden.
Además de los criterios establecidos  Muestra perseverancia al aprovechar Omite realizar cualquiera de lo
en el rango de suficiente demuestra el los errores marcados en actividades siguiente:
siguiente: previas para mejorar su trabajo.  Mostrar perseverancia al
 Propicia empatía y promueve  Busca soluciones a los problemas aprovechar los errores marcados
actividades en beneficio del grupo. que le presentan. en actividades previas para
Desarrollo de  Prevé estrategias para alcanzar sus mejorar su trabajo.
habilidades objetivos.  Buscar soluciones a los problemas
10
genéricas  Participa en la conservación de la que le presentan.
higiene en el aula.  Prever estrategias para alcanzar
 Demuestra confianza en sus propias sus objetivos.
capacidades.  Participar en la conservación de la
higiene en el aula.
 Demostrar confianza en sus
propias capacidades.
100
Módulo: Alumno:
Resultado de 2.1 Registra movimientos que generan altas o bajas y Actividad de 2.1.1. Genera un reporte, en el sistema de nómina,
Aprendizaje: modificación de información del personal utilizando las evaluación: de los movimientos.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Además de los criterios establecidos en Registra la siguiente información: Omite verificar alguno de los criterios
el rango de suficiente demuestra los  Datos correspondientes a la establecidos en el rango de
siguientes: organización suficiente:
 Imprime reporte de datos de la  Datos correspondientes al Registra la siguiente información:
empresa y los trabajadores. trabajador.  Datos correspondientes a la
Registro de altas,  Realiza un directorio con las rutas  Alta de la empresa y empleados. organización
bajas, reingresos
40 utilizadas para registrar información  Baja de empleados.  Datos correspondientes al
de la organización y los trabajador.
 Modificaciones de salarios.
trabajadores.  Alta de la empresa y empleados.
 Modificación de la información.
 Baja de empleados.
 Modificaciones de salarios.
 Modificación de la información.
Además de los criterios establecidos en Registra la siguiente información: Omite registrar la siguiente
el rango de suficiente demuestra el  Datos correspondientes a la información:
siguiente: organización.  Datos correspondientes a la
 Genera más de un movimiento por  Datos correspondientes al organización.
Registro de cada concepto (baja, alta, reingreso, trabajador  Datos correspondientes al
finiquitos e 40 modificación de salario)  Importes de la indemnización y trabajador
indemnizaciones finiquitos.  Importes de la indemnización y
 Imprime reporte de datos de finiquitos.
finiquitos e indemnizaciones.  Impresión del reporte de datos
de finiquitos e indemnizaciones.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Además de los criterios establecidos en Omite registrar la siguiente
 Incluye una introducción y
el rango de suficiente demuestra el información:
conclusión.
siguiente:  Incluir una introducción y
 Aplica los criterios de formato
 Presenta imágenes gráficas de conclusión.
establecidos por el docente.
avisos generados por el sistema de  Aplicar los criterios de formato
nómina  Consulta fuentes confiables de
establecidos por el docente.
información.
Presentación 10  Consultar fuentes confiables de
 Reporta las referencias
información.
documentales y/o electrónicas
 Reportar las referencias
consultadas.
documentales y/o electrónicas
 Entrega sin faltas ortográficas y consultadas.
gramática correcta.
 Entregar sin faltas ortográficas y
Además de los criterios establecidos en  Expresa ideas y conceptos Omite realizar cualquiera de lo
el rango de suficiente demuestra el mediante representaciones siguiente:
siguiente: lingüísticas y gráficas.  Expresar ideas y conceptos
 Evalúa el trabajo realizado e  Utiliza las tecnologías de la mediante representaciones
identifica oportunidades de mejora. información y comunicación lingüísticas y gráficas.
para procesar e interpretar  Utilizar las tecnologías de la
Desarrollo de
información. información y comunicación para
habilidades 10
genéricas  Elige las fuentes de procesar e interpretar
información más relevantes información.
para un propósito específico  Elegir las fuentes de información
y discrimina entre ellas de más relevantes para un propósito
acuerdo a su relevancia y específico y discrimina entre
confiabilidad. ellas de acuerdo a su relevancia
y confiabilidad.
100

Módulo: Alumno:
Resultado de 2.2. Calcula percepciones y deducciones utilizando las Actividad de 2.2.1 Resuelve un caso práctico elaborando
Aprendizaje: herramientas disponibles en el sistema de nómina. evaluación: nóminas. HETEROEVALUACIÓN
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Además de los criterios establecidos en Considera los siguientes datos Omite alguno de los siguientes datos
el rango de suficiente demuestra el correspondientes a la organización: correspondientes a la organización:
siguiente: - Nombre  Nombre
 Realiza un directorio con las rutas - R.F.C.  R.F.C.
utilizadas para registrar información - Domicilio  Domicilio
de nómina semanal. - Registro patronal  Registro patronal
- La nómina muestra solo  La nómina no muestra solo
obreros y personal que obreros y personal que percibe
percibe hasta dos salarios hasta dos salarios mínimos
mínimos  Omite alguno de los siguientes
 Considera los siguientes datos datos correspondientes a cada
correspondientes a cada trabajador:
Nómina semanal de trabajador:  Nombre del empleado
30 - Nombre del empleado
obreros y empleados  Número de registro IMSS
- Número de registro IMSS
 CURP
- CURP
 RFC
- RFC
- Puesto  Puesto
- Departamento  Departamento
- Las percepciones de cada  Alguna de las percepciones de
obrero y empleado algún obrero o empleado no
corresponden a la corresponde a la información
información proporcionada proporcionada en el caso
en el caso práctico práctico
 Las deducciones de cada obrero  Alguna de las deducciones de
y empleado corresponden a la cada obrero o empleado no
corresponde a la información
C R I T E R I O S
INDICADORES %
información proporcionada en el proporcionada en el caso
caso práctico práctico
 El importe neto recibido para  El importe neto recibido para
cada empleado y trabajador algún empleado o trabajador no
corresponde a lo señalado en el corresponde a lo señalado en el
caso práctico. caso práctico.
 Imprime reporte de datos de  Imprime reporte de datos de
nómina semanal. nómina semanal.
Además de los criterios establecidos en  Considera los datos  Omite alguno de los siguientes
el rango de suficiente demuestra el correspondientes a la datos correspondientes a la
siguiente: organización: organización:
 Realiza un directorio con las rutas - Nombre - Nombre
utilizadas para registrar información - R.F.C. - R.F.C.
de nómina quincenal - Domicilio - Domicilio
- Registro patronal - Registro patronal
 La nómina elaborada muestra  La nómina elaborada no muestra
solo empleados de nivel menor solo empleados de nivel menor
de jefatura y que perciben más de jefatura y que perciben más
de dos salarios mínimos de dos salarios mínimos
 Considera los datos  Omite alguno de los siguientes
Nómina quincenal correspondientes a cada datos correspondientes a cada
30 trabajador: trabajador:
de empleados
- Nombre del empleado - Nombre del empleado
- Número de registro IMSS - Número de registro IMSS
- CURP - CURP
- RFC - RFC
- Puesto - Puesto
 Las percepciones de cada obrero  Alguna de las percepciones de
y empleado corresponden a la algún obrero o empleado no
información proporcionada en el corresponde a la información
caso práctico proporcionada en el caso
 Las deducciones de cada obrero práctico
y empleado corresponden a la  Alguna de Las deducciones de
información proporcionada en el cada obrero o empleado no
caso práctico corresponde a la información
C R I T E R I O S
INDICADORES %
 El importe neto recibido para proporcionada en el caso
cada empleado y trabajador práctico
corresponde a lo señalado en el  El importe neto recibido para
caso práctico. Imprime reporte de algún empleado o trabajador no
datos de nómina quincenal corresponde a lo señalado en el
caso práctico. Imprime reporte
de datos de nómina quincenal
Además de los criterios establecidos en Considera los siguientes datos Omite alguno de los siguientes datos
el rango de suficiente demuestra el correspondientes a la organización: correspondientes a la organización:
siguiente: - Nombre  Nombre
 Realiza un directorio con las rutas - R.F.C.  R.F.C.
utilizadas para registrar información - Domicilio  Domicilio
de nómina quincenal - Registro patronal  Registro patronal
 La nómina elaborada muestra  La nómina elaborada no muestra
solo personal ejecutivo de nivel solo personal ejecutivo de nivel
jefatura y mayor jefatura y mayor
 Considera los datos  Omite alguno de los siguientes
correspondientes a cada datos correspondientes a cada
trabajador: trabajador:
Nómina quincenal - Nombre del empleado  Nombre del empleado
- Número de registro IMSS  Número de registro IMSS
ejecutiva 30
- CURP
confidencial  CURP
- RFC
 RFC
- Puesto
 Puesto
 Las percepciones de cada
empleado corresponden a la  Alguna de las percepciones de
información proporcionada en el algún o empleado no
caso práctico corresponde a la información
proporcionada en el caso
 Las deducciones de cada
práctico
empleado corresponden a la
información proporcionada en el  Alguna de Las deducciones de
caso práctico cada o empleado no corresponde
a la información proporcionada
 El importe neto recibido para
en el caso práctico
cada empleado corresponde a lo
señalado en el caso práctico.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
 Imprime reporte de datos de  El importe neto recibido para
nómina quincenal algún empleado no corresponde
a lo señalado en el caso práctico.
 Omite Imprimir reporte de datos
de nómina quincenal
Además de los criterios descritos en el  Reflexiona sobre su propio Omite verificar alguno de los criterios
rango de suficiente demuestra el siguiente establecidos en el rango de
elemento:
proceso de aprendizaje,
observando cómo la secuencia suficiente:
 Ordena información de acuerdo a
categorías, jerarquías y relaciones lógica de instrucciones y  Reflexionar sobre su propio
procedimientos acompañados proceso de aprendizaje,
de una disciplina contribuyen al observando cómo la secuencia
logro de objetivos personales o lógica de instrucciones y
laborales. procedimientos acompañados
 Utiliza las tecnologías de la de una disciplina contribuyen al
Desarrollo de información y comunicación logro de objetivos personales o
habilidades 10 para procesar e interpretar laborales.
genéricas información.  Utilizar las tecnologías de la
 Define metas y da seguimiento información y comunicación
a sus procesos de construcción para procesar e interpretar
de conocimiento en la información.
detección de necesidades de  Definir metas y da seguimiento
información de una a sus procesos de construcción
organización. de conocimiento en la
detección de necesidades de
información de
una organización.
100
Módulo: Alumno:
Resultado de 3.1. Elabora recibo de pago de sueldos y salarios, Actividad de 3.1.1. Elabora informes correspondientes a las nóminas
Aprendizaje: utilizando las herramientas disponibles en el sistema evaluación: semanales, catorcenales, quincenales, mensuales,
de nómina. percepciones y deducciones.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Además de los criterios descritos en el El informe considera la siguiente El informe omite alguna de la
rango de suficiente demuestra el información: siguiente información:
siguiente elemento: - Nombre de la empresa. - Nombre de la empresa.
Informe de nóminas 30  Todos los conceptos incluyen - Tipo de nómina. - Tipo de nómina.
importes - Departamento que - Departamento que
corresponde. corresponde
- Relación de empleados - Relación de empleados
Además de los criterios descritos en el  El informe considera la siguiente  El informe omite alguna de la
rango de suficiente demuestra los información: siguiente información:
siguientes elementos:  Percepciones.  Percepciones.
 Realiza un directorio con las rutas
- Sueldo normal. - Sueldo normal.
utilizadas para generar reportes - Tiempo extra. - Tiempo extra.
acumulados de nóminas. - Gratificaciones. - Gratificaciones.
Informe acumulado  Estructurar los datos de acuerdo - Compensaciones. - Compensaciones.
de percepciones con el tipo de documento. - Vacaciones. - Vacaciones.
60  Asienta los datos con precisión. - Prima vacacional. - Prima vacacional.
deducciones y
- Reparto de utilidades. - Reparto de utilidades.
retenciones
 Deducciones.  Deducciones.
- I.S.R. - I.S.R.
- Subsidio. - Subsidio.
- I.M.S.S. - I.M.S.S.
- Créditos I.F.N.V.T. - Créditos I.F.N.V.T.
- Créditos F.N.C.T. - Créditos F.N.C.T.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
- Fondo de ahorro. - Fondo de ahorro.
- Préstamos personales. - Préstamos personales.
Además de los criterios descritos en el  Muestra perseverancia al Omite realizar cualquiera de lo
rango de suficiente demuestra el aprovechar los errores marcados siguiente:
siguiente elemento: en actividades previas para  Mostrar perseverancia al
 Muestra respeto al cuidar y utilizar mejorar su trabajo. aprovechar los errores marcados
apropiadamente las instalaciones  Busca soluciones a los problemas en actividades previas para
Desarrollo de
y el material escolar. que le presentan. mejorar su trabajo.
habilidades 10
genéricas  Participa en la conservación de la  Buscar soluciones a los problemas
higiene en el aula. que le presentan.
 Demuestra confianza en sus  Participar en la conservación de la
propias capacidades. higiene en el aula.
 Demostrar confianza en sus
propias capacidades.
100
Módulo: Alumno:
Resultado de 3.2. Respalda y restaura la información generada en el Actividad 3.2.1. Describe por medio de diagramas los procedimientos
Aprendizaje: sistema de nómina utilizando las herramientas de correspondientes para realizar los respaldos de la
disponibles del mismo. información generada, en el sistema interno del
evaluación: equipo de cómputo y en medios digitales externos.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Además de los criterios descritos en el  El diagrama incluye la siguiente  El diagrama omite alguna de la
rango de suficiente demuestra el información: siguiente información:
siguiente elemento: - Nombre de la organización - Nombre de la organización
 La simbología utilizada - Nombre del archivo - Nombre del archivo
corresponde a la secuencia del - Peso del archivo guardado. - Peso del archivo guardado.
procedimiento - Periodos que incluye el - Periodos que incluye el
respaldo respaldo
 El procedimiento de restauración  El procedimiento de restauración
del respaldo incluye: del respaldo omite alguna de la
- Identificación del medio siguiente información:
Respaldo en medios digital externo - Identificación del medio
40 - Ubicación de la organización digital externo
digitales externos
en el Sistema - Ubicación de la organización
- Menú principal en el Sistema
- Utilerías - Menú principal
- Activación de restauración - Utilerías
- Identificación de la ruta para - Activación de restauración
la restauración - Identificación de la ruta para
 Incluye la siguiente secuencia en la restauración
el procedimiento:  Omite algún elemento de la
- Accede al sistema de siguiente secuencia:
cómputo - Accede al sistema de
- Abre el Sistema de nómina cómputo
- Abre el Sistema de nómina
C R I T E R I O S
INDICADORES %
- Abre o genera la - Abre o genera la
organización a restaurar organización a restaurar
- Ingresa al menú principal - Ingresa al menú principal
- Da click en restaurar - Da click en restaurar
empresa empresa
- Proporciona la ubicación del - Proporciona la ubicación del
directorio a restaurar directorio a restaurar
- Inserta el medio digital que - Inserta el medio digital que
contiene el directorio contiene el directorio
- Da click en aceptar - Da click en aceptar
Además de los criterios descritos en el  El diagrama incluye:  El diagrama omite incluir:
rango de suficiente demuestra el - La ruta o ubicación del - La ruta o ubicación del
siguiente elemento: directorio dónde quedo directorio dónde quedo
respaldada la información respaldada la información
 Utiliza un presentador gráfico para - Nombre de la organización - Nombre de la organización
el diseño del diagrama respaldada respaldada
- Nombre del archivo - Nombre del archivo
- Peso del archivo guardado. - Peso del archivo guardado.
- Periodos que incluye el - Periodos que incluye el
respaldo respaldo
Respaldo en disco  El procedimiento de restauración  El procedimiento de restauración
del respaldo incluye: del respaldo omite:
interno del equipo 40
- Identificación del directorio - Identificación del directorio
de cómputo en el sistema en el sistema
- Ubicación de la organización - Ubicación de la organización
en el Sistema en el Sistema
- Menú principal - Menú principal
- Activación de restauración - Activación de restauración
- Identificación de la ruta para - Identificación de la ruta para
la restauración la restauración
 Incluye la siguiente secuencia en  Omite algún elemento de la
el procedimiento: siguiente secuencia en el
- Accede al sistema de procedimiento:
cómputo - Accede al sistema de
- Abre el Sistema de nómina cómputo
C R I T E R I O S
INDICADORES %
- Abre o genera la - Abre el Sistema de nómina
organización a restaurar - Abre o genera la
- Ingresa al menú principal organización a restaurar
- Da click en restaurar - Ingresa al menú principal
empresa - Da click en restaurar
- Proporciona la ubicación del empresa
directorio a restaurar - Proporciona la ubicación del
- Da click en aceptar directorio a restaurar
- Da click en aceptar
Además de los criterios descritos en el  Incluye una introducción y Omite realizar cualquiera de lo
rango de suficiente demuestra el conclusión. siguiente:
siguiente elemento:  Aplica los criterios de formato  Incluir una introducción y
 Presenta imágenes gráficas. establecidos por el docente. conclusión.
Consulta fuentes confiables de  Aplicar los criterios de formato
información. establecidos por el docente.
Presentación 10  Reporta las referencias Consultar fuentes confiables de
documentales y/o electrónicas información.
consultadas.  Reportar las referencias
 Entrega sin faltas ortográficas y documentales y/o electrónicas
gramática correcta. consultadas.
 Entregar sin faltas ortográficas y
Además de los criterios descritos en el  Reacciona positivamente Omite realizar cualquiera de lo
rango de suficiente demuestra el ante los obstáculos siguiente:
siguiente elemento:  Colabora con sus  Reaccionar positivamente
Desarrollo de  Realiza con orden las tareas compañeros para resolver ante los obstáculos
habilidades 10 encomendadas problemas comunes.  Colaborar con sus
genéricas  Tiene organizado su diario compañeros para resolver
personal. problemas comunes.
 Tener organizado su diario
personal.
100

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Manejo del sistema de nómina integral

10. Matriz de Valoración o Rúbrica

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