CEBA N° 151 “MICAELA BASTIDAS”

AA.HH.”Cruz de Motupe”-S.J.L. Profesor: Maruja Bernaola López

UGEL – 05 Celular: 947621279
Correo: mbernaola51@aruja.gmail.com

CTS – 3er y 4to 01/12/20

Semana 35: Corriente eléctrica
Estimado estudiante MICAELINO, en esta actividad vamos a responder algunas preguntas sobre la

corriente eléctrica:
 COMPETENCI DESEMPEÑO PROPÓSITO CRITERIO DE
A EVALUACIÓN
Explica el Comprende Identifica el Explica Con
mundo físico experimentalmente concepto básico ejemplos de la vida
basándose en el uso y la de la diaria sobre el uso
conocimientos de la electricidad y
importancia de la electricidad y la
científicos. su importancia en
electricidad en la importancia
su comunidad.
vida diaria. para la vida
diaria.

Carga eléctrica
Es el flujo de electrones que se desplaza a través de un circuito eléctrico (cables conductores), este flujo es
producido por el movimiento de las cargas en su interior y para ello es necesario una fuente de energía externa.
Gracias a ello se da el funcionamiento de múltiples herramientas, máquinas y artefactos que usamos en nuestra
vida cotidiana.

El uso de la electricidad es imprescindible en la vida diaria; es difícil concebir hoy en día una sociedad sin
electricidad.

Por ejemplo, en el hogar encontramos los artefactos eléctricos que facilitan las labores, aquellos que nos
proporcionan entretenimiento, diversión y fuentes de información; en la comunidad, la encontramos en el
alumbrado público, semáforos, en el uso de transporte público, en el uso de las diferentes máquinas usadas en
los hospitales y en los avances de la ciencia e investigación; y en la industria en el funcionamiento de diferentes
maquinarias de producción en las diferentes empresas.
Tipos de corriente eléctrica
Corriente eléctrica continua: tipo de corriente eléctrica que no cambia de polaridad son de intensidad
constante y disminuye cuando se consume su carga; por ejemplo, pilas y baterías.

Corriente eléctrica alterna: es el tipo de corriente eléctrica que cambia de polaridad constantemente, se
encuentra principalmente en el sistema eléctrico de las viviendas. Este tipo de corriente es generada en las
centrales eléctricas. Entre sus usos o aplicaciones tenemos: en las viviendas, en locales comerciales e
industriales.

Magnitudes eléctricas:

Básicamente son tres:

Voltaje (V), llamada fuerza electromotriz o tensión, es la fuerza que despliegan los electrones de un punto a otro
a través de un circuito para hacer circular la corriente eléctrica.

Resistencia (R), es aquella magnitud caracterizada por la menor o mayor oposición que ofrece un conductor al
paso de la corriente eléctrica.

Intensidad de corriente eléctrica (I), es el flujo o movimiento de electrones por medio de un conductor. La
unidad de medida es el amperio (A)

Medidas de seguridad para evitar accidentes en trabajos con electricidad

Si vas a trabajar con corriente eléctrica, debes tener en cuenta ciertas medidas de seguridad, de lo contrario,
puede haber graves consecuencias.

Te presentamos algunas recomendaciones:

§ Antes de trabajar con instalaciones eléctricas, baja la palanca de la llave eléctrica.

§ Utiliza herramientas en buen estado y que tengan mangos aislantes.

§ Jamás realices reparaciones eléctricas en zonas húmedas y con las manos mojadas.

§ Jamás repares artefactos eléctricos sin estos no se encuentran desconectados.

§ Revisa periódicamente las instalaciones eléctricas de tu hogar y de los artefactos y equipos antes de utilizarlos.

§ Emplea cinta aislante en los empalmes eléctricos de una instalación.

 Profesor: Maruja Bernaola López
CEBA N° 151 “MICAELA BASTIDAS” Celular: 947621279
. AA.HH.”Cruz de Motupe”-S.J.L.
UGEL – 05 Correo: maruja.bernaola51@gmail.com

EDUCACIÓN FISICA – 3er y 4to AVA 01/12/20

Semana 35: Adaptamos un juego deportivo con la familia
Estimado estudiante MICAELINO, en esta actividad vamos a realizar una actividad en familia
desarrollando una yincana familiar. Recuerda enviar fotos o videos.
COMPETENCIA DESEMPEÑO PROPÓSITO CRITERIO DE
EVALUACIÓN
Se desenvuelve de Expresa emociones, ideas y Se desenvuelve de manera Realiza actividades con los
manera autónoma a sentimientos a través de su autónoma a través de su miembros de su familia
través de su cuerpo y el movimiento, motricidad para realizar sobre juegos que puedan
motricidad utilizando diferentes las actividades con los participar todos.
materiales.
miembros de su entorno
familiar.

Adoptamos un juego deportivo con la familia

Los juegos predeportivos

Son actividades lúdicas que tienen la intencionalidad de poner en

práctica habilidades motrices básicas y específicas, como
desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos y recepciones, así
como sus combinaciones. Las habilidades específicas son las que
se orientan al aprendizaje y la práctica de los fundamentos del
deporte formativo que se practique.

El aprendizaje y la práctica de los juegos predeportivos tienen la

intencionalidad de iniciar al estudiante en la práctica de un
deporte formativo, para ello, dentro de la actividad del juego que
se practica se encontrará presente por lo menos un elemento del
deporte que se va a practicar.

Los juegos predeportivos tienen la característica de ser flexibles,

adaptables, creativos y prácticos o simples de jugar, de tal forma que cualquiera pueda participar y disfrutar sin
la necesidad de dominar una técnica deportiva específica, sino comprender la lógica del juego o la intención de
este.

Son similares a los juegos ya desarrollados en experiencias anteriores como es el caso de los juegos
tradicionales, populares, cooperativos y recreativos, porque
tienen elementos en común a tener en cuenta y que
debemos conocer o recordar para poder adaptarlos,
mejorarlos o crear otros y poder practicarlos con todos en
cualquier circunstancia y espacio disponible, como por
ejemplo: el espacio de juego, materiales, reglas,
participantes y el consenso de cómo se jugará para que
todos puedan participar
Reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

- ¿Qué idea te surge al observar las imágenes?

- ¿A qué deportes crees que pertenecen los juegos predeportivos de las imágenes?

- ¿Por qué consideras importante aprender y practicar juegos predeportivos?

Practicando un juego predeportivo con la familia

A continuación, te invitamos a poner en práctica junto con tu familia un juego predeportivo, para ello, considera
las siguientes orientaciones:

- El título del juego es: “Los 10 pases”.

- Usa en casa un espacio disponible para realizar el juego.

- Organiza dos grupos de juego, de acuerdo con el número de integrantes de tu familia. Luego, dialoguen y
pónganse de acuerdo o realiza un sorteo para establecer qué grupo inicia el juego y tiene la posesión del balón.

- El objetivo del juego es que uno de los grupos debe completar diez pases sin que el otro grupo toque el balón.

- El juego se inicia cuando un jugador del grupo que tiene la posesión del balón realiza un pase, lanzándolo con
las manos a un compañero, este lo recibe también con las manos y debe contar en voz alta el número de pase
que se esté realizando. Este hará lo mismo que el jugador anterior con otro integrante de su grupo, y así
sucesivamente hasta completar diez pases. Mientras que el grupo oponente trata de interceptar o quitar la
posesión del balón.

• Se pueden tener en cuenta las reglas siguientes:

- No se debe caminar cuando se tiene la posesión del balón. Si no se cuenta en voz alta el número de pase que
se esté realizando, se pierde la posesión del balón. Si se intercepta o cae el balón al suelo, también se pierde la
posesión de este. Cada vez que un grupo pierde la posesión del balón la cuenta de sus pases vuelve a empezar
de cero. Gana un juego el grupo que logra completar diez pases sucesivos o continuados.

- Recuerda que la idea principal del juego es completar 10 pases, para lo cual debes buscar la mejor posición en
el espacio para recibir o pasar el balón y cuando tu grupo no tenga el balón debes marcar para interceptar o
quitar la pelota y evitar que el grupo oponente complete los 10 pases.

- El grupo dialoga, se pone de acuerdo y decide cuántas veces jugarán y en qué momento finaliza el juego.