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Sobre La Lectura

El documento discute un sistema educativo obsoleto que no fomenta el pensamiento crítico y la capacidad de cuestionar, en contraste con los puntos de vista de Marx y Zuleta. También presenta ideas sobre cómo desarrollar la capacidad de ser un lector crítico a través de la interpretación, idealización e inocencia como niños, y la capacidad de oponerse y admirar mediante la emoción del trabajo de lectura.

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El documento discute un sistema educativo obsoleto que no fomenta el pensamiento crítico y la capacidad de cuestionar, en contraste con los puntos de vista de Marx y Zuleta. También presenta ideas sobre cómo desarrollar la capacidad de ser un lector crítico a través de la interpretación, idealización e inocencia como niños, y la capacidad de oponerse y admirar mediante la emoción del trabajo de lectura.

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Sistema educativo obsoleto en cuanto

a pensamiento críticos. 2 Postulados: “Prologo a


Prepara a las personas para obedecer la genealogía de la Se basa en pensamientos
y no para cuestionar. Puntos de vitas moral” & “Del leer y filosóficos de sus
de Marx y opciones propias de Zuleta. escribir” (Zaratustra) predecesores Arthur
Schopenhauer y Platón

Lucha del alma. Pautas sobre la visión y


Friedrich Nietzsche misión de un lector cuando
lee un texto para llegar a
Observación preliminar,
Alemania, 1844-1990 ser un lector critico.
reflexión e introspección.

Criterios que se aplican para


Transformación del alma Mediante la hombre contemporáneo.
lectura:
Hombre moderno
CAMELLO: Paciencia y trabajo duro Heidegger: criticas
sociales del periodismo
vacío…
LEON: Rebeldía y critica constructiva Hace referencia al
contexto de la No cuestiona, no piensa
sociedad industrial de por si, no lee ni tiene
NIÑO: inocencia sin resentimiento, pensamiento libre… tiempo para leer, no es
la época del inicio de
la modernidad del critico a su contexto, lo
siglo XIX y siglo XX. que lo hace un mal
Interpretar, idealizar como los niños :Capacidad de creación lector puesto que sigue
la corriente social.
Ser critico y rebelde :Capacidad de oposición
Pensamiento filosófico
Emoción y el trabo de leer :Capacidad de admiración Leer es trabajar, requiere de una
Es el logro de manejar interpretación subjetiva del texto. Sentir
las capacidades: la experiencia y emociones del autor.

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