4.

La movilización de las mujeres

1. Doc. 1: La “Gran Guerra” movilizó por primera vez a las mujeres. ¿Qué esperaba
Francia de las mujeres según el llamamiento de 1914? ¿Qué argumentos se utilizaron?
● De las mujeres se esperaba que tomasen el trabajo de los millones de hombres que
habían dejado vació por tomar el trabajo del ejército, es decir, que ocupasen el trabajo
del cultivo en las cosechas y muchos otros cargos
● El gobierno de la república y de la nación llama a la valentía de las mujeres para que
tomen las riendas del trabajo en el cultivo para que la población esté servida.
2. Docs. 2 y 3: ¿Qué tipos de trabajo desarrollaron las mujeres en la retaguardia? ¿Y en
el frente?
● Las mujeres en la retaguardia desarrollaron el trabajo de las fábricas de armamento para
el ejército.
● Las mujeres en el frente desarrollaron el trabajo de enfermería.
3. Docs. 4 y 5: ¿ Qué sucedió con los empleos ejercidos por mujeres al acabar la guerra?
¿Qué reivindicaron las mujeres?
● Disminuyó un 80% ya que los hombres volvieron para retomar sus puestos y no hacían
falta de ellas. Además, los hombres tenían preferencia al quedarse, les gustase o no a
ellas.
● No quieren volver a los trabajos que son supuestamente para la mujer, debido a que las
condiciones no son las más idóneas. Mientras que en el trabajo que es supuestamente
para los hombres, se sienten mejor, les gusta trabajar en las fábricas, trabajan en común,
es más alegre el ambiente.
4. Doc. 6: ¿Por qué al acabar la guerra las mujeres europeas exigieron el derecho al
sufragio? ¿Qué argumentos crees que utilizaron en sus demandas? ¿En qué países les
fue concedido?
● Querían igualdad en derechos políticos, y no solo en ese ámbito, sino también en otros
aspectos y campos. Una vez que consiguieran el derecho a voto, pretendían tener la
entrada al parlamento y podrían cambiar leyes e instituciones.
● Seguramente estaría basado en lo que hoy en día llamamos estigmas de la sociedad,
entre ellos, la diferencia salarial, los trabajos supuestamente de hombres y los trabajos
supuestamente de mujeres, la violencia... etc.
● Comenzó en Nueva Zelanda en 1893 y seguidamente fueron Australia (1902). Finlandia
(1906). Noruega (1907). Dinamarca (1915). Rusia (1917). Reino Unido, Suecia, Polonia,
Canadá y Hungría (1918). Austria (1919). Estados Unidos y Austria (1920).
Checoslovaquia (1921). Hungría (1925). España, Portugal (1931). Francia (1944). Y por
último, Italia (1946).
5. En 1918, en el Reino Unido se concedió el voto a las mujeres mayores de 30 años,
mientras que los hombres podían a los 20 años. ¿Por qué crees que los políticos de la
época tomaron esta decisión? Reflexiona sobre sus motivaciones.
● Tal vez podría ser el miedo a que hubiese más mujeres que hombres votando y estas
pudiesen tomar el poder en el Parlamento, cambiando las leyes y creando esa tan temida
igualdad. Tal vez las tratasen como locas, la sociedad de para entonces ya sabemos que
las mujeres no eran muy conocidas por todo lo que habían hecho, inventado, creado....
6. Imagina un diálogo entre un político defensor del voto de las mujeres a los 30 años y
una mujer sufragista. ¿Qué argumentos utilizaría cada uno en defensa de su posición?
(Supongamos que el político se llama Manolo y la sufragista Estela).
➔ Manolo. Lo mejor para las mujeres es votar desde los 30 años, pues ya estarían
preparadas para ello.
➔ Estela. ¿Y por qué los hombres si están preparados a los 21 años, mientras que las
 mujeres tienen que estarlo a los 30?
➔ Manolo. Es más normal de lo que usted cree señorita, es más, mírese, usted viste
continuamente con un vestido por debajo de la rodilla y los hombres con camisa...
Quiero decir, que los hombres están capacitados para algunas cosas que las mujeres no.
Los hombres se comportan de una forma, y las mujeres para otras.
➔ Estela. La mujer al igual que el hombre son el mismo ser humano y con mismas
capacidades, puedo demostrarlo. En 1917, tengo el gusto de recordarle que fue el
gobierno republicano quien pidió a las mujeres que ejerciésemos la labor supuesta del
hombre y lo realizamos de la misma forma, en absoluto tuvimos ningún problema de
ayudar en las labores de cultivo, enfermería, administración, en las fábricas... Y ustedes
siguen mirándonos por encima del hombro, somos iguales a ustedes y exigimos igualdad
en derechos políticos.
➔ ...