INSTITUTO

CENTRAL SUPERIOR
Docente: AnaMaria Bacca.
Grados: 10 y 11
Jornada: Tarde y Sabados
Materia: Español
Taller: 2 Primer Periodo
Fecha de entrega: Exposición próxima clase.durante la videoconferencia.
Numero: 3204988874

Actividad de lectura
1. Leer atentamente el siguiente documento, analizar e investigar más a fondo, realizar
una exposición para la próxima clase, la cuál debe durar 5 minutos. Debe tener
presentación de diapositivas o una cartelera.
2. Deben explicar en la exposición: tema, el porqué sucede, cuáles son las causas,
quienes son los que actúan de esa manera, quienes son los más afectados, cuál es la
manera de mitigar este problema.
3. Deben enviarme hoy Antes de las 6:00pm evidencia a mi número de whastapp de lo
que hicieron o adelantaron de la exposición el día de hoy.

El consumo de sustancias en la
adolescencia: factores de riesgo
Un resumen de los factores que inciden en el
consumo de drogas en la adolescencia.

La etapa vital de la adolescencia deviene un periodo especialmente
sensible en el establecimiento de la identidad del propio individuo, por lo
cual parece necesario analizar qué circunstancias pueden favorecer o
prevenir conductas de riesgo nocivas en esta franja de edad, como por
ejemplo el consumo de sustancias.

En el trabajo ESTUDES realizado por el Ministerio de Sanidad, Servicios

Sociales e Igualdad (2018) se elaboró una estadística donde se indicada el
estado del consumo a nivel nacional en 2016-2017, analizando diversas
variables como la edad de inicio, el sexo o el tipo de sustancia consumida
en población adolescente (14-18 años).

Dichos datos muestran cómo a pesar de que se ha retrasado en algunos

meses el inicio de consumo de sustancias como el alcohol, el tabaco o
determinadas drogas como el cannabis en las edades indicadas respecto
de una década anterior, la frecuencia y el volumen de consumo es mayor
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en la actualidad respecto de años precedentes. En este artículo veremos

qué factores pueden estar incidiendo a este respecto del consumo de
drogas en la adolescencia.

Características de la etapa adolescente

Como se indicaba al inicio, la adolescencia entraña un época vital de
significativa complejidad psicológica, puesto que una confluencia de
diversos factores de diversa índole (fisiológicos, emocionales y sociales)
interaccionan a fin de consolidar en el sujeto su propio “Yo”. Por este
motivo, en estas edades son muy frecuentes las conductas de
autoafirmación, de diferenciación de las figuras de referencia familiares e
incluso la aparición de ciertos comportamientos de oposición y cierto
desafío ante las normas y límites impuestos desde el exterior.

Otro de los factores que juegaN un papel importante es el aumento de la

influencia que el grupo de iguales ejerce sobre el individuo, en detrimento
de aquellas proporcionadas por figuras parentales, las cuales gozaban de
una significación mayor durante la época infantil. Así, los adolescentes
sienten una significativa presión del grupo y devienen muy vulnerables
ante el posible rechazo o aceptación social.

Como respuesta a los dos aspectos expuestos (la necesidad de

autoafirmación y el descenso de la influencia parental), se observa en este
colectivo poblacional un incremento de la búsqueda de sensaciones y de
experimentación de la novedad por sí mismos, de forma independiente y
reclamando cada vez mayores índices de autonomía. Los adolescentes
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suelen mostrar un perfil personal egocéntrico, lo cual conlleva en algunos

casos el rechazo a la ayuda o el apoyo del adulto.

Así, la psique del adolescente se encuentra a caballo entre un tipo de

razonamiento infantil (más impulsivo e irracional) y una perspectiva más
adulta (más serena y reflexiva). Por ello, aunque los adolescentes muestran
ideas, pensamientos y preocupaciones distintas a las de los niños, les
resulta todavía muy complejo adoptar perspectivas más maduras, motivo
por el cual devienen un colectivo especialmente vulnerable a las
campañas publicitarias que asocian el consumo de sustancias a un
perfil personal exitoso o socialmente atractivo.

Naturaleza del consumo de sustancias

El fenómeno del consumo de sustancias puede definirse como un aspecto
multifactorial, puesto que el efecto que ejerce sobre la persona deviene el
resultado de tres grandes variables que confluyen:

• El individuo, con sus características físicas y psicológicas.

• El contexto, donde intervienen factores sociales, culturales,
económicos, familiares, etc.
• La sustancia de consumo, la cual en diferente medida y modo ejerce
un efecto farmacológicamente activo en el organismo pudiendo
provocar el desarrollo de dependencia.

Dentro de cada uno de estos ámbitos principales, existen una serie de

factores más concretos que pueden tener una influencia considerable en
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el potencial consumo de sustancias durante la adolescencia, aunque si

bien es cierto que no puede afirmarse que ejerzan un papel causal directo.

Factores de riesgo
Los factores de riesgo son aquellas circunstancias que pueden aumentar la
probabilidad de consumo, mientras que los factores protectores describen
prácticas que disminuyen dicha proporción de ocurrencia de tal
comportamiento.

1. Los factores individuales

Estos son los factores de riesgo presentes en los individuos.

1.1. Valores y creencias

Consiste en las actitudes, las creencias y los valores éticos y morales

transmitidos por la familia y por el grupo de iguales en relación al propio
consumo de sustancias o a otros aspectos vitales más generales, por ejemplo,
la responsabilidad, la importancia de la salud, etc.

1.2. Habilidades sociales

Las habilidades y recursos sociales, como la competencia en

comportamientos de interacción interpersonal o el conjunto de recursos
personales de que dispone el adolescente para establecer relaciones
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satisfactorias y adaptadas a la realidad es crucial para que este pueda

expresar sus opiniones, autoafirmarse y mostrarse crítico ante según
qué situaciones y circunstancias de riesgo.

1.3. El autoconcepto y la autoestima

Estos elementos están definidos por la forma en que un mismo individuo se

describe a sí mismo, por la imagen personal que posee sobre su “yo” y
por el grado de seguridad personal reflejado.

Así, se ha podido demostrar que los individuos con un nivel adecuado de

estos dos fenómenos son menos vulnerables en situaciones de riesgo. Por
contra, cuando la autoestima es baja, el consumo puede realizar una
función de evitación de frustraciones vitales, lo cual puede precipitar el
consumo.

La experimentación, entendida como fenómeno intrínseco a la etapa
adolescente, puede vincularse con situaciones de consumo, fortaleciendo
su ocurrencia si van asociados a contingencias agradables o
positivas como por ejemplo divertirse, conocer a otras personas, etc.

1.5. El autocontrol emocional y conductual

El autocontrol puede verse mermado en esta etapa vital debido a la

presencia de facetas como la impulsividad y la necesidad de gratificación
inmediata, tan frecuentes en la época adolescente.

2. Los factores relacionales

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Estos factores tienen que ver con los contextos sociales por los que pasan
los adolescentes.

2.1. Escuela

La escuela, como uno de los principales agentes educadores y

socializadores, ejerce una influencia muy relevante. Se ha podido observar
que el alumnado con fracaso escolar o con índices elevados de
absentismo, así como actitudes negativas hacia los iguales o los
profesoressuelen tender a un mayor riesgo de consumo.

2.2. Grupo de iguales

En estas edades las amistades se convierten en el principal referente

social, por lo que la percepción de sentirse integrado y aceptado por este
grupo va a determinar en gran medida su comportamiento y sus actitudes.
En grupos favorables al consumo, existe mayor probabilidad de riesgo para
el adolescente.

2.3. Contextos de ocio

La relación entre la organización del tiempo de ocio y el aspecto

económico, a partir de la cual se puede dar una fuerte asociación entre el
tiempo libre de que disponen los adolescentes (el fin de semana) y el
consumo de sustancias.

2.4. La familia

Los hallazgos muestran que cuando el ambiente parental es

desestructurado o se ve interferido en el establecimiento de relaciones
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satisfactoriasentre los miembros, existen mayores probabilidades de

consumo en los jóvenes.

Por otra parte, la actitud que presente la familia frente al hábito de

consumo también va a ser fundamental como factor de riesgo; a mayor
aceptación y normalización, mayor índice de consumo de sustancias.

3. Los factores sociales

En esta categoría entran los fenómenos sociales de carácter más

extendido.

3.1. El conocimiento, la accesibilidad y el volumen de publicidad sobre

sustancias

En esto juega un papel fundamental el nivel de trasmisión de

información que ha recibido el adolescente por parte de las figuras de
referencia principales: familia, centro escolar y grupo de iguales. Ello va a
determinar la percepción que el adolescente posea sobre el consumo
facilitando o dificultando la evitación a tal acción.

3.2. La naturaleza socio-económica del entorno social de interacción

En este se observan mayores índices de consumo en zonas comunitarias

con condiciones precariasen cuanto al nivel económico y capacidad de
integración social.
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A modo de conclusión
A lo largo del artículo se han listado diversos tipos de aspectos que pueden
incidir en el desarrollo de comportamientos de consumo en la población
adolescente. Se ha podido comprobar que dicho conjunto de factores
presenta un carácter multidimensional y correlacional, que no causal.

Aún así, muchos de ellos se relacionan con el tipo de desarrollo

educacional experimentado por los jóvenes y, por ende, con el nivel de
éxito en la interiorización de competencias y valores personales como la
responsabilidad y la autonomía, un adecuado grado de asertividad, de
habilidades sociales o del nivel de autoestima adquiridos, así como el
índice de supervisión y la calidad comunicacional entre los distintos
agentes socializadores y el menor.i