SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE ANTIOQUIA - MUNICIPIO DE VEGACHÍ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EFE GÓMEZ - NIT. 811 022 829 – 5

Clase 2. Febrero 2021

10. Ciencias económicas.

Salomón Hernández

4 horas

Crisis, sociedad y economía.

Descripciòn

Los estudiantes de manera práctica realizarán un analisis económico en el entorno

familiar, además se apoyarán en lecturas que les servirá de fundamento para
conocer como funciona la economía de manera micro y macro.

Estandar

ESTÁNDAR: Analizar el concepto de crisis y por que es importante analizar este

concepto en la sociedad y en la economía.

DBA

Logro

Analiza en su entorno cercano los conceptos crisis y economía.

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Actividades

FASE 1: INTRODUCCIÓN.

En el municipio de Vegachí un trabajador devenga un salario mensual de

$ 1014.980, Vive en el casco Urbano del municipio y tiene una esposa y 3 hijos
(una niña de 12 años, un niño de 9 y otro niño de 7 años), no tiene casa propia.
Hay que tener en cuenta de mensualmente debe pagar $255.000 de salud y
pensión.

Realice una proyección de cómo debe distribuir sus ingresos teniendo en cuenta
los siguientes elementos:

1. ¿Cuánto dinero debe destinar para el arriendo de una casa?

2. ¿Cuánto dinero debe destinar en servicios públicos? (Describa cada uno de
los servicios y el valor que debe pagar, tenga en cuenta los recibos de
servicios públicos de la casa donde viven.
3. ¿Qué elementos de primera necesidad debe comprar esta familia en el
mercado? ¿Cuál sería el valor del mercado mensual?
4. ¿Cuánto debe destinar este padre de familia en gastos referentes a vestido
y disfrute?
5. ¿Cuánto debe destinar este padre en gastos de educación?

NOTA: EL 80 % DE LAS FAMILIAS COLOMBIANAS VIVEN EN ESTAS

CODICIONES.

FASE 2: ELABORACIÓN:

Realizar una lectura del siguiente texto y con sus propias palabras definir
que es para usted una crisis económica.

Crisis económica.

Crisis económica es la fase de un ciclo económico en la que se da un período de

escasez en la producción, comercialización o consumo de productos y servicios.1
Se caracteriza por sus efectos negativos; siendo "recesión" el movimiento cíclico
descendente, "contracción" cuando la actividad cae por debajo del nivel mínimo del
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ciclo anterior y "depresión" un caso extremo por su duración o efectos, que se

producen por situaciones de inestabilidad cíclica.

Crisis agraria, industrial y de oferta y demanda

Tradicionalmente, la tipología o clasificación de las crisis se ha basado en función

de su causa principal o del sector que las origina:

Crisis agraria; que en las sociedades preindustriales se vinculan principalmente a

los ciclos de malas cosechas (causadas principalmente -pero no exclusivamente-
por factores medioambientales, y codependientes del antiguo régimen demográfico
y de la estructura socio-económica e institucional del Antiguo Régimen),2 y en las
sociedades industriales con agricultura de mercado, a las alteraciones del mercado
(especialmente vulnerables son las zonas de monocultivo o de agricultura de
plantación.3)

Crisis de subsistencias

Crisis industrial (particularmente sensibles al ciclo económico del capitalismo

industrial, desde el siglo XIX)

Crisis de suministros, como la que puede surgir, de forma puntual, por una
alteración, natural como una catástrofe natural, política como el cierre de una
frontera, o social como una huelga de transportes.

Crisis de oferta, una crisis ocasionada por una oferta insuficiente que hace subir
desmesuradamente el precio de algún bien o conjunto de bienes. Las crisis
energéticas frecuentemente son crisis de este tipo.

Crisis de demanda

Crisis energéticas

Crisis energética

Crisis del petróleo de 1973

Crisis del petróleo de 1979

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Crisis financieras, bancarias y bursátiles

Las crisis financieras, bancarias y bursátiles, son crisis económicas subsiguientes a

un fallo en el sector financiero que ocasiona una caída abrupta del crédito por fallo
o desconfianza de entidades financieras sistémicas, y un desplome de las
cotizaciones en la bolsa; son también denominadas como "pánicos":

FASE 3: PRODUCCIÓN:

Escriba 5 acciones que debe implementar el estado colombiano para combatir las
crisis y auxiliar a los ciudadanos que no necesitan

Evidencias de aprendizaje (evaluación formativa)

Autoevaluación – coevaluación – heteroevaluación

Se realizará finalizado el logro en un formato de manera digital.

Bibliografias

Reflexión pedagógica: Ver el cuaderno con la reflexión de cada docente.