Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Programa de Psicología

Caso MRI

Electiva de Profundización

Presentado Por:

Yuli Andrea Hernández ID: 677986

Leandra Estefanía Guevara: 680621

Luisa Fernanda Suaza Ordoñez: 680537

Evelin Joanna Murillo ID: 560648

La Dorada Caldas

Septiembre 2020
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Programa de Psicología

Electiva de Profundización

Docente:

Lina pieda

Psicóloga

La Dorada Caldas

Septiembre 2020
 Historial del paciente

Ana Julia es una señora de 35 años y 3 meses, es la tercera hija de una familia

funcional, de padres casados por la iglesia, su núcleo familiar es muy unido, sus padres son

muy amorosos y han logrado conformar un hogar muy sólido, Ana julia es producto de un

parto normal sin complicación, con las 40 semanas de gestación completas, la señora Ana

julia expresa que hasta el momento no ha sufrido de ninguna enfermedad crónica, no

consume medicamentos de control, no es alérgica a ningún medicamento, ha sido una

mujer sana con un desarrollo normal. Sus estudios fueron terminados con éxito, responde a

sus actividades laborales satisfactoriamente y expresa tener una comunicación asertiva con

sus compañeros de trabajo, con excelentes habilidades para emprender diferentes labores,

manifiesta ser una mujer muy trabajadora y dedicada a su hogar, en como también

manifiesta haber tenido una muy bonita familia, de la cual le quedo su hermosa hija y por la

cual se esfuerza todos los días de su vida para satisfacer todas sus necesidades, después de

la ruptura con su esposo.

Entrevista

Terapeuta: ¡Buenos Días!!! Bienvenida, sigue y te acomodas.

Paciente: Buenos Días, si señora, mil gracias

Terapeuta: ¿Ana Julia, ese es tu nombre verdad?

Paciente: Si señora, Claro que sí.

Terapeuta: ¿Ana Julia, cuéntame cual es el motivo de tu consulta?

Paciente: doctora, no sé qué hacer ya que me encuentro muy cansada no logro dormir ni

comer bien, hace poco me separe de mi esposo, el cual ya tiene otra pareja actual y forma

una familia con ella, de verdad no entiendo por qué me dejo, siempre he sido una mujer

muy trabajadora, hasta productos de revistas he vendido para conseguir más dinero y

siempre estar al pendiente de las cosas de la casa; me siento muy cansada tengo una hija

menor de edad, la cual se siente siempre mal porque sus compañeras, hijas de la señora

Natalia tienen mejores juguetes que ella, siempre trato de darle lo mejor a mi hija, incluso

me levanto muy temprano tipo 3 o 4 de la mañana para dejarle todo listo, entre estos, la

casa organizada y la comida hecha, para luego irme al trabajo, donde trabajo todo el día;

incluso hasta llegar muy tarde de la noche.

no puede dormir ni comer bien, me estoy sintiendo muy mal porque no sé, porque no logro

conciliar el sueño, si llego tan cansada de mi trabajo.

Le sumo a esto la preocupación por cumplir con todo lo que mi hija me pide, todo se lo

doy, pero no es suficiente, la niña necesita más cosas para que no se valla a sentir mal

porque sus compañeras tienen mejores cosas o más juguetes que ella.

De verdad ya no sé qué hacer doctora, busco soluciones y no me sale nada bien.

Terapeuta: bueno, señora ANA JULIA vamos a dividir su vida en los factores más

importantes, ya que como me lo está planteando no logro entenderla.

Paciente: Si Señora, claro que sí, discúlpeme por contarle mis cosas de esta manera.

Terapeuta: ¿Señora ANA JULIA cual considera usted que es el factor más importante en su

vida?
Paciente: claramente esta, y es mi hija doctora.

Terapeuta: ¿Por qué razón, es su hija el factor más importante?

Paciente: porque ella es la razón de mi vida, el motivo que me impulsa para salir adelante.

Terapeuta: muy bien, señora ANA JULIA, hace poco me mencionaste que te considerabas

una mujer muy trabajadora.

Paciente: si señora, siempre me ha gustado trabajar y salir adelante.

Terapeuta: ¿qué bien, ¿señora ANA JULI, considera su trabajo un factor muy importante

para su vida?

Paciente: como así no entiendo, puede ser más clara doctora?

Terapeuta: claro que si, en palabras coloquiales; ¿para usted el trabajo es una parte muy

importante en su vida?

Paciente: ah entiendo, si claro que sí, pienso que tengo muchas habilidades para emprender

diferentes labores y me desempeño de la mejor manera.

Terapeuta: Aja cuando trabaja más de las horas estipuladas, ¿qué sucede? ¿cómo se siente?

Paciente: cuando estaba con el no pasaba nada, todo me parecía normal, me sentía bien,

ahora me siento muy alcanzada, agotada y he perdido mi apetito.

Terapeuta: Bien. Por ejemplo ¿ahora es cuatro veces mayor que al inicio de la ruptura?

Paciente: no, no es correcto, además nuestra separación ocurrió hace 5 meses, no puede ser

por esto.
Terapeuta: Aja

Paciente: durante estos 5 meses mi cansancio ha sido más notorio, me agoto con más

frecuencia y la falta de sueño es mucho más evidente, al igual que la perdida de mi apetito.

Terapeuta: Aja. ¿hay algún otro elemento que empeore el asunto?

Paciente: si, si hay algo más, puede ser mi trabajo las jornadas laborales han sido muy

largas y recurro los fines de semana a realizar extras para poder cumplir con las

necesidades de mi hija y así lograr que ella se sienta feliz con todos los juguetes que desea

y para culminar la ruptura con mi esposo.

Terapeuta: ¿cómo ha venido afrontando este problema, ya sea por su cuenta o con la ayuda

de alguien más?

Paciente: Bueno, hace poco mi mejor amiga me aconsejo que debía sacar más tiempo para

mí, tratar de amar mi soledad y explicarle a mi hija que no era posible darle todo lo que me

pedía y yo no lo hacía, cuando lo intente todo fue un total fracaso, se puso muy triste y me

expuso que extrañaba mucho a su papito y que quería que regresáramos.

Terapeuta: entiendo, entonces ella te aconsejaba que tenías que dedicarte más tiempo y

hablar con tu hija para que todo cambiara, pero no salía como querías, entonces cuándo

intentaste luchar por cambiarlo ¿qué es lo que has hecho? ¿Cómo has tratado de afrontarlo?

Paciente: trato de trabajar más, recurro a quedarme a trabajar jornadas más largas y hacer

horas extras. Pero no veo mejora.

Terapeuta: Ah, entiendo. De todas formas, antes que nada, creo que lo más importante es

conceder seriamente tiempo y atención a los potenciales inconvenientes de efectuar esta

clase de mejoría, ya que evidentemente las soluciones intentadas de su parte no han

generado el cambio que usted desea.

Entrevista a la niña

Terapeuta: ¡Buenos Días!!! Bienvenida, sigue y te acomodas.

Paciente: Buenos Días, si señora, mil gracias

Terapeuta: ¿juanita, ese es tu nombre verdad?

Paciente: Si señora,

Terapeuta: ¿Cómo estas juanitas?

Paciente: muy bien

Terapeuta: ¿cuál es tu personaje favorito?

Paciente: Minié

Terapeuta: ¿qué te gusta hacer?

Paciente: pintar y jugar con mis amiguitas

Terapeuta: ¿tienes muchos juguetes?

Paciente: No, no tengo muchos, mis amiguitas tienen más y me siento muy triste por eso

Terapeuta: ¿por qué dices eso juanita, es que tus papitos no te compran juguetes?

Paciente: si, en casa de papi hay muchos juguetes, pero él no me los deja sacar de la casa en

la que vive.
Terapeuta: ¿juanita explícame cuál es la situación que estás pasando en tu casa? ¿cuéntame

que pasa con tus padres?

Paciente: doctora es que yo vivo con mi mami y mi papito vive con otra señora en otra casa

y yo quiero que mi papito vuelva a casa, quiero que estén juntos de nuevo, lo extraño

mucho y quiero tener tantos juguetes como mis amigas.

Terapeuta: De acuerdo juanita, tus papitos ya no pueden estar juntos, ellos ya tomaron la

decisión de alejarse, eso no quiere decir que te van a dejar de amar y cuidar como lo han

venido haciendo, ellos te aman mucho y siempre van a querer lo mejor para ti.

Intervención

Sesión 1

Revisión del vínculo actual con su ex pareja, el objetivo es sensibilizar a la paciente

frente al daño que le ha causado la relación, evidenciar la disfuncionalidad del vínculo

actual para ser una toma de decisiones mucho más acorde con la meta que es Dejarlo ir. Del

mismo modo, se buscaba que la paciente descubriera el dolor que genera este tipo de

vínculo.
 Sesión 2

La estrategia es hacer una revisión de estilo de vida actual, Mostrar a la paciente que

su estilo de vida actual carecía de reforzadores suficientes y por tal motivo ver a su esposo,

se convertía en su único reforzador. Un segundo objetivo consistía en motivarla a

transformar su rutina diaria en la medida en que evidencia un patrón de afrontamiento a la

perdida disfuncional.

Sesión 3

La estrategia es motivar a la paciente a realizar un cambio de auto imagen; se le pide

a la paciente que seleccione con mayor detalle las prendas de uso diario, así como los

accesorios y uso del cabello. Mirarse al espejo antes y después, de modo que obtenga una

respuesta positiva de su imagen.

Sesión 4

La estrategia es Fortalecer la autoestima de la paciente, por lo tanto, Se le pide a la

paciente hablar con detalle de los éxitos conquistados a lo largo de su historia de vida. Del

mismo modo, se busca que la paciente comprenda que su ex esposo había tomado una

decisión, la cual debe afrontarla con una mejor postura para su bienestar y el de su hija.

Sesión 5
 La estrategia es motivar al paciente a realizar un cambio de conducta, se le pide a la

paciente que realice actividades diferentes a las acostumbradas, con el fin de que estas

generen activación emocional un estímulo positivo y un cambio de rutina, manteniendo una

rutina de entrenamientos físicos y deporte extremo en compañía de su hija.

Sesión 6

La estrategia es motivar a la paciente delegar tareas del hogar a su hija, con el fin de

obtener ayuda y menos carga física, lo cual le permitirá educar a su hija y reducir el

agotamiento, lo que generará más tiempo para ella y su hija, reforzando lazos afectivos y

valores.

Sesión 7

La estrategia es motivar a la paciente a generar un cambio en sus largas horas de

trabajo, con el fin de reducir los síntomas de cansancio y falta de apetito, para que tengas

más tiempo de descansar e invertir en ella.

 Análisis

Durante la intervención realizada a la señora ANA JULIA, la cual se dividió en 7

sesiones, en las que se logró observar el problema y generar estrategias y tareas que

generaran un cambio positivo en la conducta de la paciente y de su núcleo familiar, en la

implementación de la intervención se obtuvieron muy buenos resultados ya que la señora

tuvo una buena disposición en la ejecución de todas las tareas asignadas por el terapeuta,

mostrando gran interés por dar solución a su problema, con la ayuda de las intervenciones

que implemento el terapeuta en cada sesión, lo que ayudo al fortalecimiento del amor

propio, a la inclusión de habito de vida saludable a la inclusión de su imagen, a la

redefinición de su tiempo, a la identificación de prioridades, a la importancia de los factores

positivos en los cambios que se le presenten en su día a día, como también al reforzamiento

de lazos afectivos, al cambio de patrones y conductas que estaban afectando su salud física

y emocional, lo que la llevo a generar más confianza en sí misma, amarse tal como era y a

recuperar su tranquilidad y estabilidad tanto personal como social.

 Por lo tanto, la intervención fue muy positiva ya que la aplicación de la terapia MRI

brindo soluciones efectivas para el cambio de la problemática que presentaba la paciente y

que estaba afectando en gran parte a su sistema familiar, en especial a los lazos afectivos

con su hija que estaban generando conductas inapropiadas en ella, lo que conducían a una

mala convivencia y poca comunicación entre ella.

Referencias bibliográficas

https://202065.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/744378/mod_resource/content/1/Escu

elas%201%20Enfoques-en-Terapia-Familiar-Sistemica.pdf
lo que la ha llevado a ANA JULIA a querer conformar una familia muy parecida a la de sus padres,
aunque a pesar de su insistencia por querer tener una gran familia no ha sido posible, debido a la
pronta ruptura con su esposa, convirtiendo su núcleo familiar en una familia monoparental. Su
hogar quedo conformado por ella y su hija, quien tiene 8 años de edad y se encuentra cursando
cuarto de primaria, la niña expresa inconformismo por la separación de sus padres, tomando una
postura de coacción frente a su madre, lo cual genera en la madre la necesidad de trabajar en
exceso y siempre mantener ocupada para satisfacer las necesidades de la niña