GUÍA DE TRABAJO SEMANAL ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: BASES TEÓRICAS –

EPISTEMOLÓGICAS
SEMANA 5: DEL 18 AL 22 DE ENERO DOCENTE: Pamela Medina
Encuentro virtual para revisar conceptos relacionados con la investigación: CURSO: P1 - P2 - P3
ciencia, paradigma, conocimiento, conocimiento científico, epistemología,
investigación, investigación educativa, metodología, método, método
científico.

UNIDAD DIDÁCTICA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ENCUENTRO VIRTUAL

1. Introducción a la Investigación Educativa, Analiza los diferentes enfoques, paradigmas o Lunes 18 de enero (P1)
fundamentos teóricos y epistemológicos, el por modelos de la investigación educativa. Jueves 21 de enero (P3)
qué del docente investigador Viernes 22 de enero (P2)
Encuentro virtual por Zoom a las 14h00

ACTIVIDAD 1: BUSCANDO
DEFINICIONES CONSTRUYENDO
CONCEPTOS RECURSOS EVALUACIÓN FECHA DE PRESENTACIÓN
Taller de elaboración de conceptos Aula virtual Realización del taller Lunes 18 de enero (P1)
Jueves 21 de enero (P3)
Exposición de ejercicios y Guía de actividades Exposición
retroalimentación por parte de la Internet Retroalimentación Viernes 22 de enero (P2)
maestra

INFORMACIÓN ADICIONAL
El trabajo lo realizaremos durante las horas de clase, en grupos por grupos de 3-4 personas. Se deberá trabajar en grupos y en la continuación de la clase
se expondrá lo trabajado y se dará una fase para explicación de los conceptos por parte de la maestra.
 Cuaderno de Actividades
Investigación Educativa: Bases teóricas - epistemológicas

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ACTIVIDAD 1: Buscando definiciones, construyendo conceptos

1. En esta actividad nos dedicaremos a establecer los conceptos de las siguientes palabras: ciencia, paradigma, conocimiento,
conocimiento científico, epistemología, investigación, investigación educativa, metodología, método, método científico.

2. Para poder llegar a conceptualizar estas palabras utilizaremos la siguiente tabla para sistematizar la información y organizar
nuestras ideas.

DEFINICIONES DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIÓN

Fuente No.1 Fuente No.2 Fuente No.3

NUESTRA DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS PARA COMPARTIR CON EL GRUPO

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