PROCESO REGISTRO DE OBSER

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olvide grabar antes de cerrar el archivo
Grado: 01
Materia: 5851 - Educación Artística

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51 - Educación Artística

Descripción de la observación

Aprende la técnica del rasgado con los dedos.

Aprende con dificultad la técnica del rasgado con los dedos.
Aprende sin mayor interés la técnica del rasgado con los dedos.
Elabora sus trabajos manuales con orden y limpieza.
Elabora con dificultad sus trabajos manuales.
Elabora sin mayor interés sus trabajos manuales.
Aprende la técnica del rasgado con tijeras.
Aprende con dificultad la técnica del rasgado con tijeras.
Aprende sin mayor interés la técnica del rasgado con tijeras.
Es creativa al realizar composiciones con la técnica del rasgado con tijeras.
Es poco creativa al realizar composiciones con la técnica del rasgado con tijeras.
Demuestra poco interés al realizar composiciones con la técnica del rasgado con tijeras.
Aprende la técnica del esterillado.
Aprende con dificultad la técnica del esterillado.
Aprende muy poco la técnica del esterillado.
Crece en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Crece un poco en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Crece con mucha dificultad en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Se acostumbra a hacer un trabajo limpio, con buena presentación y orden.
Se acostumbra a hacer un trabajo pocos limpios, sin buena presentación.
Se le dificulta hacer trabajos limpios, con buena presentación y orden.
Realiza diseños simétricos de acuerdo a la técnica aprendida.
Realiza muy pocos diseños simétricos de acuerdo a la técnica aprendida.
Realiza con gran dificultad diseños simétricos de acuerdo a la técnica aprendida.
Maneja adecuadamente el colbón utilizando el dedo meñique.
Se le dificulta manejar adecuadamente el colbón utilizando el dedo meñique.
No logra manejar adecuadamente el colbón utilizando el dedo meñique.
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Nota: Favor diligenciar unicamente las casillas de Codigo observacion y Descripción de la observacion, no
olvide grabar antes de cerrar el archivo
Grado: 01
Materia: 5860 - Observaciones

Código
observación Valoración
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60 - Observaciones

Descripción de la observación

FELICITACIONES, ES PROMOVIDA AL GRADO 2º

Continua en el grado 1º
Cumple con sus tareas
Comprende que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida escolar.
Expongo mis posiciones y escucho las ajenas en situaciones de conflicto.
Actúo en forma asertiva para frenar situaciones de abuso de sus compañeras.
Reconoce el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia.
Expresa sus ideas, sentimientos e intereses en el taller y escuho respetuosamente a los demás.
Colabora activamente para el logro de metas comunes en mi taller.
Aprovecha todas sus capacidades y las pone al servicio de los demás.
Le falta interés para cumplir con sus tareas.
Se le dificulta comprender que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida escola
Se le dificulta escuchar las posiciones ajenas en situaciones de conflicto.
Presenta dificultad para acuar en forma asertiva y frenar situaciones de abuso de sus compañeras.
Se le dificulta reconocer el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia.
Expreso algunas veces mis ideas, sentimientos e intereses en el taller y escuho poco a los demás.
Colabora muy poco para el logro de metas comunes en el taller.
Aprovecha muy poco sus capacidades para ponerlas al servicio de los demás.
Acepta con agrado las normas del Manual de Convivencia y las pone en práctica.
Se le dificulta aceptar las normas del Manual de Convivencia y no las cumple.
Su presentación personal es excelente.
Debe mejorar su presentación personal.
Le falta sentido de pertenencia.
Demuestra en todo su comportamiento un gran sentido de pertenencia.
Participa en el trabajo de equipo.
Se le dificulta la participación en los trabajos de equipo.
Le falta más sentido de pertenecia tanto con su familia como en la vida escolar.
Se preocupa por su formación integral
Demuestra poco interés en su formación integral.
Práctica los valores y principios Institucionales.
Práctica pocas veces los valores y principios Institucionales
Fortalece cada día su proyecto de vida
Se le dificulta trabajar su proyecto de vida.
Puedes participar con entusiasmo en los diálogos grupales.
¡Felicitaciones! Has progresado en el rendimiento académico.
¡Atención a tu disciplina en el taller!
Aprovecha más el tiempo de estudio, te hace mucho bien.
Si te dejas llevar por la pereza, estas perdiendo una gran oportunidad.
Muestras poco compromiso con tu proceso académico.
Puedes fortalecer la agilidad para terminar los trabajos,
Tu pasividad te impide mostrar tus talentos.
Colabora con el silencio oportuno en el taller.
Has progresado en la constancia y responsabilidad en el estudio.
Continúa en el grado PRIMERO, le faltan logros para pasar al grado SEGUNDO.
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Nota: Favor diligenciar unicamente las casillas de Codigo observacion y Descripción de la observacion, no
olvide grabar antes de cerrar el archivo
Grado: 02
Materia: 5851 - Educación Artística

Código
observación Valoración
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51 - Educación Artística

Descripción de la observación

Utiliza de forma recursiva cualquier trozo de papel.

Utiliza de forma recursiva muy poco cualquier trozo de papel.
Utiliza de forma recursiva con gran dificultad cualquier trozo de papel.
Aprende a doblar el papel para hacer figuras artísticas.
Aprende muy poco a doblar el papel para hacer figuras artísticas.
Aprende sin interés a doblar el papel para hacer figuras artísticas.
Crece en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Crece un poco en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Crece con mucha dificultad en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Aprende la técnica del rasgado con tijeras.
Aprende con dificultad la técnica del rasgado con tijeras.
Aprende sin mayor interés la técnica del rasgado con tijeras.
Elabora sus trabajos manuales con orden y limpieza.
Elabora con dificultad sus trabajos manuales.
Elabora sin mayor interés sus trabajos manuales.
Aprende la técnica de pintura dactilar.
Aprende muy poco la técnica de pintura dactilar.
Aprende con dificultad la técnica de pintura dactilar.
Desarrolla su creatividad y su capacidad de expresión.
Desarrolla muy poco su creatividad y su capacidad de expresión.
Desarrolla sin interés su creatividad y su capacidad de expresión.
Se acostumbra a hacer trabajos limpios, con buena presentación y orden.
Se acostumbra a hacer trabajos pocos limpios, sin buena presentación y orden.
Se le dificulta hacer trabajos limpios, sin buena presentación y orden.
Maneja adecuadamente el colbón utilizando el dedo meñique.
Se le dificulta manejar adecuadamente el colbón utilizando el dedo meñique.
Se le dificulta manejar adecuadamente el colbón utilizando el dedo meñique.
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Nota: Favor diligenciar unicamente las casillas de Codigo observacion y Descripción de la observacion, no
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Grado: 02
Materia: 5860 - Observaciones

Código
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 PROCESO REGISTRO DE OBSERVACIONES
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60 - Observaciones

Descripción de la observación

FELICITACIONES, ES PROMOVIDA AL GRADO 3º

Continua en el grado 2º
Cumple con sus tareas
Comprende que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida escolar.
Expongo mis posiciones y escucho las ajenas en situaciones de conflicto.
Actúo en forma asertiva para frenar situaciones de abuso de sus compañeras.
Reconoce el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia.
Expresa sus ideas, sentimientos e intereses en el taller y escuho respetuosamente a los demás.
Colabora activamente para el logro de metas comunes en el taller.
Aprovecha todas sus capacidades y las pone al servicio de los demás.
Le falta interés para cumplir con sus tareas.
Se le dificulta comprender que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida escola
Se le dificulta escuchar las posiciones ajenas en situaciones de conflicto.
Presenta dificultad para acuar en forma asertiva y frenar situaciones de abuso de sus compañeras.
Se le dificulta reconocer el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia.
Expreso algunas veces sus ideas, sentimientos e intereses en el taller y escuha poco a las demás.
Colabora muy poco para el logro de metas comunes en el taller.
Aprovecha muy poco sus capacidades para ponerlas al servicio de los demás.
Acepta con agrado las normas del Manual de Convivencia y las pone en práctica.
Se le dificulta aceptar las normas del Manual de Convivencia y no las cumple.
Su presentación personal es excelente.
Debe mejorar su presentación personal.
Le falta sentido de pertenencia.
Demuestra en todo su comportamiento un gran sentido de pertenencia.
Participa en el trabajo de equipo.
Se le dificulta la participación en los trabajos de equipo.
Le falta más sentido de pertenecia tanto con su familia como en la vida escolar.
Se preocupa por su formación integral
Demuestra poco interés en su formación integral.
Práctica los valores y principios Institucionales.
Práctica pocas veces los valores y principios Institucionales
Fortalece cada día su proyecto de vida
Se le dificulta trabajar su proyecto de vida.
Puedes participar con entusiasmo en los diálogos grupales.
¡Felicitaciones! Has progresado en el rendimiento académico.
¡Atención a tu disciplina en el taller!
Aprovecha más el tiempo de estudio, te hace mucho bien.
Si te dejas llevar por la pereza, estas perdiendo una gran oportunidad.
Muestras poco compromiso con tu proceso académico.
Puedes fortalecer la agilidad para terminar los trabajos,
Tu pasividad te impide mostrar tus talentos.
Colabora con el silencio oportuno en el taller.
Has progresado en la constancia y responsabilidad en el estudio.
Debe mejorar el ordén en los cuadernos.
Continúa en el grado SEGUNDO, alcanzando algunos logros que le faltan, para ser promovida al grado TERCERO.
Debe ser más puntual en las llegadas y salidas de la Institución.
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Grado: 03
Materia: 5851 - Educación Artística

Código
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51 - Educación Artística

Descripción de la observación

Reconoce algunas técnicas de relleno con cáscaras de huevo.

Reconoce muy bien técnicas de relleno con cáscaras de huevo.
Reconoce muy pocas técnicas de relleno con cáscaras de huevo.
Utiliza de forma creativa los recursos naturales.
Utiliza pocas veces de forma creativa los recursos naturales.
Utiliza sin mayor interés los recursos naturales.
Elabora sus trabajos manuales con orden y limpieza.
Elabora con dificultad sus trabajos manuales, sin el orden y la limpieza.
Elabora pocas veces sus trabajos manuales sin orden y limpieza.
Crece en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Crece un poco en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Crece con mucha dificultad en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Reconoce las técnicas de relleno con cáscaras, lentejas y arroz.
Reconoce algunas técnicas de relleno con cáscaras, lentejas y arroz.
Reconoce pocas técnicas de relleno con cáscaras, lentejas y arroz.
Reconoce las técnicas de relleno con puntillismo.
Reconoce algunas técnicas de relleno con puntillismo.
Reconoce pocas técnicas de relleno con puntillismo.
Reconoce las técnicas de relleno con diferentes materiales
Reconoce algunas veces las técnicas de relleno con diferentes materiales
Reconoce sin ningún interés las técnicas de relleno con diferentes materiales
Maneja adecuadamente el colbón utilizando el dedo meñique.
Se le dificulta el manejo adecuado del colbón utilizando el dedo meñique.
Pocas veces maneja adecuadamente el colbón utilizando el dedo meñique.
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Grado: 03
Materia: 5860 - Observaciones

Código
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 PROCESO REGISTRO DE OBSERVACIONES
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60 - Observaciones

Descripción de la observación

¡FELICITACIONES! ES PROMOVIDA AL GRADO 4º

Continua en el grado 3º cumpliendo logros que le faltan para alcanzar el grado 4º
Cumple con sus tareas
Comprende que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida escolar.
Expone sus posiciones y escucha las ajenas en situaciones de conflicto.
Actúa en forma asertiva para frenar situaciones de abuso de sus compañeras.
Reconoce el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia.
Expresa sus ideas, sentimientos e intereses en el taller y escuho respetuosamente a los demás.
Colabora activamente para el logro de metas comunes en mi taller.
Aprovecha todas sus capacidades y las pone al servicio de los demás.
Le falta interés para cumplir con sus tareas.
Se le dificulta comprender que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida escola
Se le dificulta escuchar las posiciones ajenas en situaciones de conflicto.
Presenta dificultad para acuar en forma asertiva y frenar situaciones de abuso de sus compañeras.
Se le dificulta reconocer el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia.
Expreso algunas veces mis ideas, sentimientos e intereses en el taller y escuho poco a los demás.
Colabora muy poco para el logro de metas comunes en el taller.
Aprovecha muy poco sus capacidades para ponerlas al servicio de los demás.
Acepta con agrado las normas del Manual de Convivencia y las pone en práctica.
Se le dificulta aceptar las normas del Manual de Convivencia y no las cumple.
Su presentación personal es excelente.
Debe mejorar su presentación personal.
Le falta sentido de pertenencia.
Demuestra en todo su comportamiento un gran sentido de pertenencia.
Participa en el trabajo de equipo.
Se le dificulta la participación en los trabajos de equipo.
Le falta más sentido de pertenecia tanto con su familia como en la vida escolar.
Se preocupa por su formación integral
Demuestra poco interés en su formación integral.
Práctica los valores y principios Institucionales.
Práctica pocas veces los valores y principios Institucionales
Fortalece cada día su proyecto de vida
Se le dificulta trabajar su proyecto de vida.
Puedes participar con entusiasmo en los diálogos grupales.
¡Felicitaciones! Has progresado en el rendimiento académico.
¡Atención a tu disciplina en el taller!
Aprovecha más el tiempo de estudio, te hace mucho bien.
Si te dejas llevar por la pereza, estas perdiendo una gran oportunidad.
Muestras poco compromiso con tu proceso académico.
Puedes fortalecer la agilidad para terminar los trabajos,
Tu pasividad te impide mostrar tus talentos.
Colabora con el silencio oportuno en el taller.
Has progresado en la constancia y responsabilidad en el estudio.
Debe mejorar el orden en los cuadernos.
Es agresiva con las compañeras, y las maltrata fisicamente.
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Grado: 04
Materia: 5850 - Ciencias Sociales

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50 - Ciencias Sociales

Descripción de la observación

Identifica la ubicación en la tierra en el sistema solar.

Identifica pocas veces la ubicación en la tierra en el sistema solar.
Identifica con gran dificultad la ubicación en la tierra en el sistema solar.
Utiliza coordenadas, escalas o conversiones para ubicar diferentes lugares en mapas y planos
Utiliza pocas veces coordenadas, escalas o conversiones para ubicar diferentes lugares en mapas y planos
Utiliza con gran dificultad coordenadas, escalas o conversiones para ubicar diferentes lugares en mapas y planos
Relaciona la posición astronómica de Colombia con su posición geográfica.
Relaciona pocas veces la posición astronómica de Colombia con su posición geográfica.
Relaciona con gran dificultad la posición astronómica de Colombia con su posición geográfica.
Identifica los diversos climas de Colombia y reconoce como influyen en nuestra cultura.
Identifica pocas veces los diversos climas de Colombia y reconoce como influyen en nuestra cultura.
Identifica con gran dificulta los diversos climas de Colombia sin reconocer como influyen en nuestra cultura.
Reconoce algunas de las características culturales de las regiones de Colombia
Reconoce pocas veces algunas de las características culturales de las regiones de Colombia
Reconoce con gran dificulta algunas de las características culturales de las regiones de Colombia
Identifica y diferencia las comunidades nómadas y las comunidades sedentarias
Identifica y diferencia pocas veces las comunidades nómadas y las comunidades sedentarias
Se le dificulta Identificar y diferenciar las comunidades nómadas y las comunidades sedentarias
Reconoce comunidades prehispánica que habitaron el territorio Colombiano y sus aportes a nuestra cultura
Reconoce pocas veces las comunidades prehispánica que habitaron el territorio Colombiano y sus aportes a nuestra cultu
Reconoce con gran dificultad las comunidades prehispánica que habitaron el territorio Colombiano y sus aportes a nuestra
Reconoce las causas del descubrimiento y la conquista del continente americano
Reconoce pocas veces las causas del descubrimiento y la conquista del continente americano
Reconoce con gran dificultad las causas del descubrimiento y la conquista del continente americano
Identifica y describe los aspectos que caracterizaron el descubrimiento y la conquista del continente americano
Identifica y describe algunas veces los aspectos que caracterizaron el descubrimiento y la conquista del continente american
Identifica y describe con gran dificultad los aspectos que caracterizaron el descubrimiento y la conquista del continente ame
Identifica algunos de los propósitos y algunas de las características principales de la colonia
Identifica pocas veces algunos de los propósitos y algunas de las características principales de la colonia
Se le dificulta identificar algunos de los propósitos y algunas de las características principales de la colonia
Reconozco las características y las relaciones del medio natural y del medio social en los cuales vivimos
Reconoce algunas veces las características y las relaciones del medio natural y del medio social en los cuales vivimos
Reconoce con gran dificultad las características y las relaciones del medio natural y del medio social en los cuales vivimos
Identifica qué es la canasta familiar y su relación con las necesidades básicas
Identifica algunas veces qué es la canasta familiar y su relación con las necesidades básicas
Le cuesta identificar qué es la canasta familiar y su relación con las necesidades básicas
Reconoce y entiende cual es la organización política y administrativa de nuestro país
Reconoce y entiende algunas veces cual es la organización política y administrativa de nuestro país
Reconoce y entiende sin ningún interés cual es la organización política y administrativa de nuestro país
Reconoce las causas y las consecuencias principales de la revolución que produjo el Grito de la independencia.
Reconoce pocas veces las causas y las consecuencias principales de la revolución que produjo el Grito de la independencia
Reconoce con dificultad y sin interés las causas y las consecuencias principales de la revolución que produjo el Grito de la in
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Grado: 04
Materia: 5856 - Matemáticas

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56 - Matemáticas

Descripción de la observación

Lee y escribe números hasta de 9 cifras.

Comprende y aplica las tablas de multiplicar del 2 al 9.
Se introduce en el proceso de la división por dos y tres cifras.
Resuelve ecuaciones sencillas para la resolución de problemas matemáticos.
Describe y soluciona situaciones que requieran de las relaciones y operaciones con números fraccionarios.
Algunas veces lee y escribe números hasta de 9 cifras.
Algunas veces comprende y aplica con propiedad las tablas de multiplicar del 2 al 9
Se introduce pocas veces en el proceso de la división por dos y tres cifras.
Resuelve algunas veces ecuaciones sencillas para la resolución de problemas matemáticos.
Algunas veces describe y soluciona situaciones que requieran de las relaciones y operaciones con números fraccionarios.
Realiza adiciones y sustracciones sencillas para resolver situaciones problemas.
Realiza algunas veces adiciones y sustracciones sencillas para resolver situaciones problemas.
Comprende la noción de número, diferenciación y representación de pequeñas cantidades (orden-secuencia).
Comprende pocas veces la noción de número, diferenciación y representación de pequeñas cantidades (orden-secuencia).
Se introduce con propiedad en el proceso de la división por una y dos cifras.
Identifica los términos de las operaciones básicas
Identifica algunas veces los términos de las operaciones básicas.
Realiza la prueba de las operaciones básicas básicas.
Maneja las cuatro operaciones básicas en la resolución de problemas matemáticos sencillos.
Maneja pocas veces las cuatro operaciones básicas en la resolución de problemas matemáticos sencillos.
Multiplica por dos y tres cifras.
Multiplica pocas veces por dos y tres cifras.
Realiza pocas veces la prueba a las operaciones básicas
Justifica respuestas y afirmaciones relacionadas con la interpretación de las tablas graficas
Justifica pocas veces respuestas y afirmaciones relacionadas con la interpretación de las tablas graficas
Realiza adiciones y sustracciones sencillas para resolver situaciones problemas.
Realiza pocas veces adiciones y sustracciones sencillas para resolver situaciones problemas.
Representa conjuntos
Pocas veces representa conjuntos
ubica los números en el cuadro posicional
Pocas veces ubica los números en elc cuadro posicional
Resuelve casos de potenciación y radicación
Resuelve pocas veces casos de potenciación y radicación
Realizar y corregir dictados de cantidades.
Leer y escribir números de 9 cifras.
Escribir una lista lectura de números y al frente colocar su respectiva cifra.
Descomponer números.
Comparar números y determinar si es mayor, menor o igual.
Realizar conteos prolongados de las tablas.
Realizar ejercicios de cálculos mentales.
Resolver problemas de situación multiplicativa.
Resolver divisiones y escribir cada término.
Realizar divisiones con la prueba.
Plantear y resover situaciones problema con las cuatro operaciones básicas
Analizar datos con sentido de razonamiento lógico.
Realizar ejercicios o talleres de lógica matemática.
Justificar las soluciones a los problemas matemáticos.
Representar fracciones en la recta numérica.
Sabe dar razòn de còmo se escriben los nùmeros en romanos.
Sabe respresentar gràgicamente nùmeros fraccionarios.
Realiza suma y resta de fraccionarios.
Se le dificulta dar razòn de còmo se escriben los nùmeros en romanos.
Se le dificulta respresentar gràgicamente nùmeros fraccionarios.
Se le dificulta la suma y resta de fraccionarios.
Realiza estimaciones y calcula el área de figuras planas en situaciones de la vida cotidiana.
Realiza algunas veces estimaciones y calcula el área de figuras planas en situaciones de la vida cotidiana. Realiza algunas v
Realiza con gran dificultad estimaciones y calcula el área de figuras planas en situaciones de la vida cotidiana.
Utiliza de manera correcta las operaciones con números naturales en la solución de problemas
Utiliza algunas veces de manera correcta las operaciones con números naturales en la solución de problemas
Utiliza con gran dificultad de manera correcta las operaciones con números naturales en la solución de problemas
Resuelve problemas utilizando las propiedades de los números naturales.
Resuelve algunas veces problemas utilizando las propiedades de los números naturales.
Resuelve con gran dificultad problemas utilizando las propiedades de los números naturales.
Define líneas paralelas, perpendiculares y oblicuas y clasifico los diferentes ángulos que se forman entre ellas.
Define algunas veces líneas paralelas, perpendiculares y oblicuas y clasifico los diferentes ángulos que se forman entre ellas
Define con gran dificultad líneas paralelas, perpendiculares y oblicuas y clasifico los diferentes ángulos que se forman entre e
Clasifica trapecios según la medida de sus ángulos y calculo su perímetro y área a partir de su descomposición en figuras sim
Clasifica algunas veces trapecios según la medida de sus ángulos y calculo su perímetro y área a partir de su descomposició
Clasifica con gran dificultad trapecios según la medida de sus ángulos y calculo su perímetro y área a partir de su descompo
Utiliza las propiedades de las fracciones para establecer relaciones de equivalencia.
Utiliza algunas veces las propiedades de las fracciones para establecer relaciones de equivalencia.
Utiliza con gran dificultad las propiedades de las fracciones para establecer relaciones de equivalencia.
Realiza operaciones de suma y resta de fracciones heterogéneas para solucionar situaciones en contextos de medida.
Realiza algunas veces operaciones de suma y resta de fracciones heterogéneas para solucionar situaciones en contextos de
Realiza con gran dificultad operaciones de suma y resta de fracciones heterogéneas para solucionar situaciones en contextos
Utiliza la multiplicación y la división de fracciones para solucionar situaciones problema en contextos de medida.
Utiliza algunas veces la multiplicación y la división de fracciones para solucionar situaciones problema en contextos de medi
Utiliza con gran dificultad la multiplicación y la división de fracciones para solucionar situaciones problema en contextos de m
Ubica figuras geométricas en el plano cartesiano y calculo su área y si perímetro.
Ubica algunas veces figuras geométricas en el plano cartesiano y calculo su área y si perímetro.
Ubica con gran dificultad figuras geométricas en el plano cartesiano y calculo su área y si perímetro.
Realiza estimaciones de medidas de peso y capacidad.
Realiza algunas veces estimaciones de medidas de peso y capacidad.
Utiliza las fracciones decimales para resolver situaciones problema en contextos métricos.
Utiliza algunas veces las fracciones decimales para resolver situaciones problema en contextos métricos.
Utiliza con gran dificultad las fracciones decimales para resolver situaciones problema en contextos métricos.
Establece relaciones de orden en los números decimales y realizo operaciones de suma y resta para resolver situaciones pro
Establece algunas veces relaciones de orden en los números decimales y realizo operaciones de suma y resta para resolver
Establece con gran dificultad relaciones de orden en los números decimales y realizo operaciones de suma y resta para resol
Resuelve situaciones problema que aplican en el uso de la multiplicación y división de números naturales.
Resuelve algunas veces situaciones problema que aplican en el uso de la multiplicación y división de números naturales.
Resuelve con gran dificultad situaciones problema que aplican en el uso de la multiplicación y división de números naturales.
Modela figuras circulares para reconocer los elementos de un círculo y calcular su perímetro y su área.
Modela algunas veces figuras circulares para reconocer los elementos de un círculo y calcular su perímetro y su área.
Modela con gran dificultad figuras circulares para reconocer los elementos de un círculo y calcular su perímetro y su área.
Establece relaciones de equivalencia entre una fracción, un decimal y una cantidad porcentual en distintos contextos.
Establece algunas veces relaciones de equivalencia entre una fracción, un decimal y una cantidad porcentual en distintos co
Establece con gran dificultad relaciones de equivalencia entre una fracción, un decimal y una cantidad porcentual en distintos
Reconoce los atributos medibles de los sólidos para calcular su volumen.
Reconoce algunas veces los atributos medibles de los sólidos para calcular su volumen.
Reconoce con gran dificultad los atributos medibles de los sólidos para calcular su volumen.
Identifica la variable dependiente y la variable independiente en situaciones cotidianas de variación.
Identifica algunas veces la variable dependiente y la variable independiente en situaciones cotidianas de variación.
Identifica con gran dificultad la variable dependiente y la variable independiente en situaciones cotidianas de variación.
Establece relaciones de proporcionalidad entre magnitudes para hallar el valor de cantidades desconocidas
Establece algunas veces relaciones de proporcionalidad entre magnitudes para hallar el valor de cantidades desconocidas.
Establece con gran dificultad relaciones de proporcionalidad entre magnitudes para hallar el valor de cantidades desconocida
Utiliza la regla de tres simple directa para solucionar situaciones problema de variación.
Utiliza algunas veces la regla de tres simple directa para solucionar situaciones problema de variación.
Utiliza con gran dificultad la regla de tres simple directa para solucionar situaciones problema de variación.
Realiza permutaciones y combinaciones para solucionar situaciones de orden.
Realiza algunas veces permutaciones y combinaciones para solucionar situaciones de orden.
Realiza con gran dificultad permutaciones y combinaciones para solucionar situaciones de orden.
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Grado: 04
Materia: 5851 - Educación Artística

Código
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51 - Educación Artística

Descripción de la observación

Elabora sus trabajos manuales con orden y limpieza.

Elabora con dificultad sus trabajos manuales.
Elabora sin mayor interés sus trabajos manuales
Maneja el color con propiedad y seguridad.
Maneja el color con propiedad y seguridad, muy pocas veces
Maneja el color con propiedad y seguridad sin mayor interés.
Logra las combinaciones cromáticas.
Logra algunas veces las combinaciones cromáticas.
Logra sin prestar mayor interés las combinaciones cromáticas.
Crece en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Crece un poco en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Crece con mucha dificultad en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Elabora rápidamente un sello con materiales de desecho y de bajo costo.
Elabora lentamente un sello con materiales de desecho y de bajo costo.
Elabora pocas veces un sello con materiales de desecho y de bajo costo.
Acrecienta cada vez más la creatividad en sus trabajos.
Acrecienta muy poco la creatividad en sus trabajos.
Acrecienta algunas veces más la creatividad en sus trabajos.
Maneja adecuadamente el colbón utilizando el dedo meñique.
Se le dificulta el manejo adecuado del colbón utilizando el dedo meñique.
Pocas veces maneja adecuadamente el colbón utilizando el dedo meñique.
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Grado: 04
Materia: 5976 - Educación Civica y Urbanidad

Código
observación Valoración
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76 - Educación Civica y Urbanidad

Descripción de la observación

Se comporta de manera adecuada en todos los espacios de la Institución.

Se comporta algunas veces de manera adecuada en todos los espacios de la Institución.
Se comporta con gran dificultad de manera adecuada en todos los espacios de la Institución.
Participa con gusto en todas las actividades que se desarrollan en la Institución.
Participa algunas veces con gusto en todas las actividades que se desarrollan en la Institución.
Participa con gran dificultad en todas las actividades que se desarrollan en la Institución.
Reconoce y práctica diversas normas de urbanidad.
Reconoce y práctica pocas veces las diversas normas de urbanidad.
Reconoce y práctica con gran dificultad las diversas normas de urbanidad.
Manifiesta cortesía y buen trato en la relación con los demás.
Manifiesta algunas veces cortesía y buen trato en la relación con los demás.
Manifiesta con gran dificultad cortesía y buen trato en la relación con los demás.
Utiliza un vocabulario adecuado dentro y fuera del taller.
Utiliza algunas veces un vocabulario adecuado dentro y fuera del taller.
Utiliza con gran dificultad un vocabulario adecuado dentro y fuera del taller.
Participa activa y conscientemente en los procesos democráticos.
Participa algunas veces activa y conscientemente en los procesos democráticos.
Participa con gran dificultad activa y conscientemente en los procesos democráticos.
Participa en la toma de decisiones democráticas en beneficio de toda la humanidad.
Participa algunas veces en la toma de decisiones democráticas en beneficio de toda la humanidad.
Participa con gran dificultad en la toma de decisiones democráticas en beneficio de toda la humanidad.
Promueve el respeto y el amor por los símbolos patrios.
Promueve algunas veces el respeto y el amor por los símbolos patrios.
Promueve con gran dificultad el respeto y el amor por los símbolos patrios.
Reconoce y aplica el respeto a Dios y a los diferentes actos de culturales.
Reconoce algunas veces y aplica el respeto a Dios y a los diferentes actos de culturales.
Reconoce con gran dificultad y aplica el respeto a Dios y a los diferentes actos de culturales.
Práctica los buenos modales dentro de la convivencia escolar.
Práctica algunas veces los buenos modales dentro de la convivencia escolar.
Práctica con gran dificultad los buenos modales dentro de la convivencia escolar.
Reconoce que la urbanidad hace parte de su socialización.
Reconoce algunas veces que la urbanidad hace parte de su socialización.
Reconoce con gran dificultad que la urbanidad hace parte de su socialización.
Respeta cuida y valora su cuerpo manteniendo buena higiene personal.
Respeta algunas veces cuida y valora su cuerpo manteniendo buena higiene personal.
Con gran dificultad respeta cuida y valora su cuerpo sin una buena higiene personal.
Manifiesta equidad de género y realiza aportes positivos a la defensa de los derechos humanos y la justicia social.
Manifiesta algunas veces equidad de género y realiza aportes positivos a la defensa de los derechos humanos y la justicia so
Manifiesta con gran dificultad equidad de género y realiza pocos aportes positivos a la defensa de los derechos humanos y la
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Nota: Favor diligenciar unicamente las casillas de Codigo observacion y Descripción de la observacion, no
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Grado: 05
Materia: 5850 - Ciencias Sociales

Código
observación Valoración
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50 - Ciencias Sociales

Descripción de la observación

Reconoce y valora algunas de las organizaciones que promueven los derechos y deberes de las niñas en Casa Mamá Marga
Reconoce y valora pocas veces algunas de las organizaciones que promueven los derechos y deberes de las niñas en Casa
Reconoce y valora con gran dificultad algunas de las organizaciones que promueven los derechos y deberes de las niñas en
Identifica los derechos humanos y las instituciones que los promueven y defienden en Colombia.
Identifica algunas veces los derechos humanos y las instituciones que los promueven y defienden en Colombia.
Identifica sin ningún interés los derechos humanos y las instituciones que los promueven y defienden en Colombia.
Reconoce la importancia de la constitución política de Colombia, en relación con los derechos y los deberes de los colombian
Reconoce algunas veces la importancia de la constitución política de Colombia, en relación con los derechos y los deberes de
Reconoce con gran dificulta la importancia de la constitución política de Colombia, en relación con los derechos y los debere
Reconoce las principales características de las regiones naturales del mundo.
Reconoce algunas veces las principales características de las regiones naturales del mundo
Reconoce con gran dificultad las principales características de las regiones naturales del mundo.
Identifica los límites geográficos y analiza algunas relaciones con los países limítrofes.
Identifica algunas veces los límites geográficos y analiza algunas relaciones con los países limítrofes.
Identifica sin mayor interès los límites geográficos y analiza algunas relaciones con los países limítrofes.
Reconoce las regiones geográficas de Colombia e identifica sus características.
Reconoce algunas veces las regiones geográficas de Colombia e identifica algunas de sus características.
Reconoce con gran dificultad las regiones geográficas de Colombia e identifica algunas de sus características.
Reconoce las principales características de las regiones naturales del mundo.
Reconoce algunas veces las principales características de las regiones naturales del mundo.
Reconoce con gran dificultad las principales características de las regiones naturales del mundo.
Compara las condiciones de algunas exploraciones de la antigüedad, del Medioevo y de la época actual
Compara algunas veces las condiciones de algunas exploraciones de la antigüedad, del Medioevo y de la época actual
Compara con gran dificultad las condiciones de algunas exploraciones de la antigüedad, del Medioevo y de la época actual
Reconoce qué es la cultura e identifica sus principales características
Reconoce algunas veces qué es la cultura e identifica sus principales características
Reconoce con gran dificulta qué es la cultura e identifica sus principales características
Identifica las características de la época de la colonia de Colombia
Identifica algunas características de la época de la colonia de Colombia
Identifica con gran dificultad características de la época de la colonia de Colombia
Reconoce los acontecimientos más importantes del proceso de la independencia de Colombia
Reconoce algunas veces los acontecimientos más importantes del proceso de la independencia de Colombia
Reconoce con gran dificultad los acontecimientos más importantes del proceso de la independencia de Colombia
Identifica y analiza los principales aspectos de la vida nacional luego de la independencia de Colombia
Identifica y analiza pocas veces los principales aspectos de la vida nacional luego de la independencia de Colombia
Identifica y analiza con gran dificultad los principales aspectos de la vida nacional luego de la independencia de Colombia
Reconoce la importancia de las ciudades colombianas fundadas en el siglo XIX
Reconoce algunas veces la importancia de las ciudades colombianas fundadas en el siglo XIX
Reconoce con gran dificulta la importancia de las ciudades colombianas fundadas en el siglo XIX
Analiza los derechos más destacados de la historia de Colombia en los siglos XX y XXI
Analiza algunas veces los derechos más destacados de la historia de Colombia en los siglos XX y XXI
Analiza sin prestar atención a los derechos más destacados de la historia de Colombia en los siglos XX y XXI
Reconoce las funciones y la organización de la constitución política de Colombia
Reconoce algunas veces las funciones y la organización de la constitución política de Colombia
Reconoce con gran dificultad las funciones y la organización de la constitución política de Colombia
Identifica las características de la campaña liberadora y su importancia como hecho histórico fundamental para el surgimiento
Identifica pocas veces las características de la campaña liberadora y su importancia como hecho histórico fundamental para
Identifica con gran dificultad las características de la campaña liberadora y su importancia como hecho histórico fundamenta
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Grado: 05
Materia: 5851 - Educación Artística

Código
observación Valoración
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51 - Educación Artística

Descripción de la observación

Despierta la creatividad, la originalidad y el deseo de emplearlos en todos sus trabajos, en sus casas, en papeles para regalo
Despierta pocas veces la creatividad, la originalidad y el deseo de emplearlos en todos sus trabajos, en sus casas, en papele
Despierta algunas veces sin mayor interés la creatividad, la originalidad y el deseo de emplearlos en todos sus trabajos, en su
Elabora rápidamente un sello con materiales de desecho y de bajo costo.
Elabora lentamente un sello con materiales de desecho y de bajo costo.
Elabora algunas veces un sello con materiales de desecho y de bajo costo.
Acrecienta cada vez más la creatividad en sus trabajos.
Acrecienta muy poco la creatividad en sus trabajos.
Acrecienta algunas veces más la creatividad en sus trabajos.
Crece en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Crece un poco en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
Crece con mucha dificultad en el valor de la paciencia, la dedicación y la responsabilidad.
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Grado: 05
Materia: 5856 - Matemáticas

Código
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56 - Matemáticas

Descripción de la observación

Calcula el MCM y el MCD para resolver situaciones problema de la vida diaria.

Calcula algunas veces el MCM y el MCD para resolver situaciones problema de la vida diaria.
Calcula con gran dificultad el MCM y el MCD para resolver situaciones problema de la vida diaria.
Utiliza la regla de tres para resolver situaciones problema en las que intervienen magnitudes que tienen proporcionalidad dire
Utiliza algunas veces la regla de tres para resolver situaciones problema en las que intervienen magnitudes que tienen propo
Utiliza con gran dificultad la regla de tres para resolver situaciones problema en las que intervienen magnitudes que tienen pr
Soluciona situaciones problema en contextos métricos utilizando la potenciación y sus propiedades.
Soluciona algunas veces situaciones problema en contextos métricos utilizando la potenciación y sus propiedades.
Soluciona con gran dificultad situaciones problema en contextos métricos utilizando la potenciación y sus propiedades.
Comprende la relación existente entre la potenciación y la radicación, y la utiliza para solucionar situaciones problema en con
Comprende algunas veces la relación existente entre la potenciación y la radicación, y la utiliza para solucionar situaciones p
Comprende con gran dificultad la relación existente entre la potenciación y la radicación, y la utilizapara solucionar situacion
Utiliza instrumentos de medición para clasificar triángulos según la medida de sus ángulos y lados.
Utiliza algunas veces instrumentos de medición para clasificar triángulos según la medida de sus ángulos y lados.
Utiliza con gran dificultad instrumentos de medición para clasificar triángulos según la medida de sus ángulos y lados.
Utiliza la relación existente entre la potenciación y al radicación para calcular logaritmos simples.
Utiliza algunas veces la relación existente entre la potenciación y al radicación para calcular logaritmos simples.
Utiliza con gran dificultad la relación existente entre la potenciación y al radicación para calcular logaritmos simples.
Efectúa correctamente el cálculo de potencias, radicales y logaritmos para solucionar situaciones en distintos contextos.
Efectúa algunas veces correctamente el cálculo de potencias, radicales y logaritmos para solucionar situaciones en distintos
Efectúa con gran dificultad correctamente el cálculo de potencias, radicales y logaritmos para solucionar situaciones en distin
Identifica el concepto de los números enteros como una extensión de los números naturales y los utiliza para representar situ
Identifica algunas veces el concepto de los números enteros como una extensión de los números naturales y los utiliza para
Identifica con gran dificultad el concepto de los números enteros como una extensión de los números naturales y los utiliza p
Resuelve situaciones de la vida cotidiana utilizando la suma y la resta números enteros.
Resuelve algunas veces situaciones de la vida cotidiana utilizando la suma y la resta números enteros.
Resuelve con gran dificultad situaciones de la vida cotidiana utilizando la suma y la resta números enteros.
Utiliza el concepto de fracción para hacer representaciones geométricas en contextos cotidianos y discretos.
Utiliza algunas veces el concepto de fracción para hacer representaciones geométricas en contextos cotidianos y discretos.
Utiliza con gran dificultad el concepto de fracción para hacer representaciones geométricas en contextos cotidianos y discreto
Soluciona y plantea situaciones problema en los que debo efectuar operaciones con fracciones.
Soluciona y plantea algunas veces situaciones problema en los que debo efectuar operaciones con fracciones.
Soluciona y plantea con gran dificultad situaciones problema en los que debo efectuar operaciones con fracciones.
Utiliza la representación de los números mixtos para representar cantidades no enteras mayores que la unidad y resuelvesitu
Utiliza algunas veces la representación de los números mixtos para representar cantidades no enteras mayores que la unida
Utiliza con gran dificultad la representación de los números mixtos para representar cantidades no enteras mayores que la un
Establece relaciones de equivalencia entre las fracciones y su correspondiente representación decimal.
Establece algunas veces relaciones de equivalencia entre las fracciones y su correspondiente representación decimal.
Establece con gran dificultad relaciones de equivalencia entre las fracciones y su correspondiente representación decimal
Utiliza modelos matemáticos para calcular el área y el perímetro de diferentes clases de polígonos.
Utiliza algunas veces modelos matemáticos para calcular el área y el perímetro de diferentes clases de polígonos.
Utiliza con gran dificultad modelos matemáticos para calcular el área y el perímetro de diferentes clases de polígonos.
Efectúa conversión de unidades de peso y de volumen para resolver problemas cotidianos.
Efectúa algunas veces conversión de unidades de peso y de volumen para resolver problemas cotidianos.
Efectúa con gran dificultad conversión de unidades de peso y de volumen para resolver problemas cotidianos.
Construye sólidos partir de sus representaciones planas y reconoce sus principales características.
Construye algunas veces sólidos partir de sus representaciones planas y reconoce sus principales características.
Construye con gran dificultad sólidos partir de sus representaciones planas y reconoce sus principales características.
Establece relaciones de congruencia y semejanza entre figuras planas y objetos del entorno.
Establece algunas veces relaciones de congruencia y semejanza entre figuras planas y objetos del entorno.
Establece con gran dificultad relaciones de congruencia y semejanza entre figuras planas y objetos del entorno.
Establece las características generales de un conjunto de datos y partir del cálculo de media, moda y mediana.
Establece algunas veces las características generales de un conjunto de datos y partir del cálculo de media, moda y mediana
Establece con gran dificultad las características generales de un conjunto de datos y partir del cálculo de media, moda y med
Utiliza la representación y la solución de ecuaciones como una estrategia para solucionar problemas.
Utiliza algunas veces la representación y la solución de ecuaciones como una estrategia para solucionar problemas.
Utiliza can gran dificultad la representación y la solución de ecuaciones como una estrategia para solucionar problemas.
Utiliza los conceptos proporcionalidad para comprender la presentación a escala de objetos.
Utiliza algunas veces los conceptos proporcionalidad para comprender la presentación a escala de objetos.
Utiliza con gran dificultad los conceptos proporcionalidad para comprender la presentación a escala de objetos.
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Grado: 05
Materia: 5976 - Educación Civica y Urbanidad

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ciar unicamente las casillas de Codigo observacion y Descripción de la observacion, no
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76 - Educación Civica y Urbanidad

Descripción de la observación

Se comporta de manera adecuada en todos los espacios de la Institución.

Se comporta algunas veces de manera adecuada en todos los espacios de la Institución.
Se comporta con gran dificultad de manera adecuada en todos los espacios de la Institución.
Participa con gusto en todas las actividades que se desarrollan en la Institución.
Participa algunas veces con gusto en todas las actividades que se desarrollan en la Institución.
Participa con gran dificultad en todas las actividades que se desarrollan en la Institución.
Reconoce y práctica diversas normas de urbanidad.
Reconoce y práctica pocas veces las diversas normas de urbanidad.
Reconoce y práctica con gran dificultad las diversas normas de urbanidad.
Manifiesta cortesía y buen trato en la relación con los demás.
Manifiesta algunas veces cortesía y buen trato en la relación con los demás.
Manifiesta con gran dificultad cortesía y buen trato en la relación con los demás.
Utiliza un vocabulario adecuado dentro y fuera del taller.
Utiliza algunas veces un vocabulario adecuado dentro y fuera del taller.
Utiliza con gran dificultad un vocabulario adecuado dentro y fuera del taller.
Participa activa y conscientemente en los procesos democráticos.
Participa algunas veces activa y conscientemente en los procesos democráticos.
Participa con gran dificultad activa y conscientemente en los procesos democráticos.
Participa en la toma de decisiones democráticas en beneficio de toda la humanidad.
Participa algunas veces en la toma de decisiones democráticas en beneficio de toda la humanidad.
Participa con gran dificultad en la toma de decisiones democráticas en beneficio de toda la humanidad.
Promueve el respeto y el amor por los símbolos patrios.
Promueve algunas veces el respeto y el amor por los símbolos patrios.
Promueve con gran dificultad el respeto y el amor por los símbolos patrios.
Reconoce y aplica el respeto a Dios y a los diferentes actos de culturales.
Reconoce algunas veces y aplica el respeto a Dios y a los diferentes actos de culturales.
Reconoce con gran dificultad y aplica el respeto a Dios y a los diferentes actos de culturales.
Práctica los buenos modales dentro de la convivencia escolar.
Práctica algunas veces los buenos modales dentro de la convivencia escolar.
Práctica con gran dificultad los buenos modales dentro de la convivencia escolar.
Reconoce que la urbanidad hace parte de su socialización.
Reconoce algunas veces que la urbanidad hace parte de su socialización.
Reconoce con gran dificultad que la urbanidad hace parte de su socialización.
Respeta cuida y valora su cuerpo manteniendo buena higiene personal.
Respeta algunas veces cuida y valora su cuerpo manteniendo buena higiene personal.
Con gran dificultad respeta cuida y valora su cuerpo sin una buena higiene personal.
Manifiesta equidad de género y realiza aportes positivos a la defensa de los derechos humanos y la justicia social.
Manifiesta algunas veces equidad de género y realiza aportes positivos a la defensa de los derechos humanos y la justicia so
Manifiesta con gran dificultad equidad de género y realiza pocos aportes positivos a la defensa de los derechos humanos y la
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