FACULTAD DE DERECHO

PROGRAMA DE ASIGNATURA

I ANTECEDENTES GENERALES

CARRERA : DERECHO
ASIGNATURA : INTRODUCCIÓN AL DERECHO
CÓDIGO : DER-074
PRERREQUISITOS : NO TIENE
RÉGIMEN : SEMESTRAL
CARÁCTER : OBLIGATORIO
NIVEL : I SEMESTRE
DURACIÓN : 108 HORAS PEDAGÓGICAS
CRÉDITOS Y HORAS TOTALES : 6 CRÉDITOS =168 HORAS CRONOLÓGICAS.
TIEMPO LECTIVO PROGRAMADO : 108 HORAS PEDAGÓGICAS: 72 HRS. CRONOLÓGICAS
HORAS TPE* : 96 HORAS CRONOLÓGICAS
AREA DE CONOCIMIENTO : DERECHO
TIPO DE ASIGNATURA : FORMACIÓN PROFESIONAL
FECHA : MAYO 2017

*Trabajo Personal del Estudiante

II DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Introducción al Derecho es una asignatura que, sobre la base del Derecho Natural y las relaciones
entre la sociedad y el derecho, ofrece las principales características de éste como institución social
reguladora de las relaciones jurídicas. Aborda principalmente, Sociedad y Derecho, Teoría de las
Normas, de la Relación Jurídica y de los Valores Jurídicos, así como los fundamentos filosóficos
básicos del Derecho. La metodología más idónea para el logro de los aprendizajes es la de clases
activo – participativas, y el análisis de normas y de casos prácticos.

III COMPETENCIA/S A LA/S CUAL/ES TRIBUTA LA ASIGNATURA

Evaluar situaciones jurídicas con un adecuado manejo de fuentes, identificando los hechos relevantes,
las normas y principios aplicables a fin de dar una asesoría profesional al problema planteado.
Demostrar razonamiento jurídico en todos los asuntos sometidos a su consideración.
Actuar dentro de un marzo ético profesional con un serio y resuelto compromiso con la justicia.
El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. La
Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar que su
fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.
IV LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE (LGA)

Explicar desde los fundamentos del derecho natural, la configuración de la sociedad y del derecho
como institución fundamental para el entendimiento de las relaciones jurídicas del hombre.

V UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I SOCIEDAD Y DERECHO. TEORÍA DE LA NORMA 16 HORAS PEDAGOGICAS

UNIDAD II DERECHO NATURAL Y DERECHO POSITIVO 20 HORAS PEDAGOGICAS
UNIDAD III LAS FUENTES DEL DERECHO 30 HORAS PEDAGÓGICAS
UNIDAD IV LA RELACIÓN JURÍDICA Y LOS VALORES JURÍDICOS 36 HORAS PEDAGÓGICAS
ACTIVIDADES DE EVALUACION PARA EL LGA 06 HORAS PEDAGOGICAS

VI DESGLOSE DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

Contenidos Actitudinales ( a desarrollar transversalmente )

- Abstracción, análisis y síntesis

- Espíritu crítico en el análisis de los hechos y las normas aplicables a una situación jurídica
concreta.
- Rigor intelectual en la comprensión de los aspectos básicos propios del ordenamiento jurídico

UNIDAD I SOCIEDAD Y DERECHO. TEORÍA DE LA NORMA 16 HORAS PEDAGOGICAS

Capacidad

- Explicar los conceptos de Derecho y de la Norma Jurídica, en el contexto fenomenológico del Derecho
y de la teoría de la norma.

Resultados de Aprendizaje Contenidos

- Explicar los fundamentos del Conceptuales

derecho como fenómeno y su - El Concepto de Derecho
relación con la sociedad. - La sociedad y el Derecho
- Fundamentos del Derecho

Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo
- Explicar el conjunto de normas que Conceptuales:
limitan la conducta humana. - La conducta humana y su regulación normativa
- Las leyes naturales
- Los actos humanos

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. La
Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar que su
fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.
 - La libertad humana
- Las normas de conducta humana
- Las normas del trato social
- Usos, convencionalismos o costumbres sociales
- Las normas morales
- Derecho y moral.

Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo
Desarrollar la teoría de las normas Conceptuales:
jurídicas y sus diferencias con otras
normas. - Sociedad y naturaleza
- Las normas de conducta
- Normas éticas y jurídicas
- Criterios de diferenciación
- Las normas jurídicas
- Características

Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo

Evaluación de la Unidad

Tipo Procedimiento/Instrumento evaluativo Contexto

- Diagnóstica - Cuestionario escrito / Pauta de evaluación Sala de Clases
- Formativa - Análisis en grupo de normas jurídicas. /Pauta deSala de Clases
evaluación TPE

UNIDAD II DERECHO NATURAL Y DERECHO POSITIVO 20 HORAS PEDAGOGICAS

Capacidad

- Explicar las teorías del Derecho Natural y del Derecho Positivo, y sus aplicaciones en la teoría de los
Derechos Humanos.

Resultados de Aprendizaje Contenidos

- Distinguir los diversos tipos Conceptuales

de escuelas del derecho - El concepto y el objeto del Derecho Natural
natural. - Historia del Derecho Natural
- Grecia y Roma
- El Derecho Natural Católico

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Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar que su
fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.
 - La Escuela Contractualista del Derecho Natural
- La Escuela del Derecho Racional

Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo
- Explicar la teoría del Conceptuales
Derecho Positivo - El positivismo
- La Escuela Histórica del Derecho
- Kelsen y el positivismo jurídico
- Habermas y el positivimo jurídico
- El ordenamiento jurídico.

Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo
- Identificar los derechos Conceptuales
humanos, sus - Los Derechos Humanos
características y - Antecedentes históricos
limitaciones principales. - Naturaleza y Características
- Limitaciones de los Derechos Humanos
- Principales Derechos Humanos
- La Declaración de los Derechos Humanos

Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo

Evaluación de la Unidad

Tipo Procedimiento/Instrumento evaluativo Contexto

- Formativa - Análisis en grupo de normas jurídicos. /Pauta deSala de Clases
evaluación TPE
- Sumativa - Prueba solemne oral o escrita (Unidad I y II) Sala de Clases
/Rúbrica – Pauta de Evaluación TPE

UNIDAD III LAS FUENTES DEL DERECHO 30 HORAS PEDAGOGICAS

Capacidad

- Explicar la teoría de las Fuentes del Derecho, identificando y caracterizando dichas fuentes.

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 Resultados de Aprendizaje Contenidos

- Identificar los diferentes Conceptuales

tipos de fuentes del - El ordenamiento jurídico
Derecho, dentro del - Fuentes formales y materiales del Derecho
ordenamiento jurídico. - Fuentes positivas y no positivas del Derecho

- Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo
- Explicar el concepto de Conceptuales
ley y sus características. - La ley
- Concepto. Definiciones doctrinales.
- Características de la Ley
- Definición del Código Civil.
- Requisitos de la ley. Externos e Internos.
- Críticas.

Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo
- Explicar el valor de la Conceptuales
costumbre y de las - La costumbre.
sentencias judiciales en - Concepto
materia civil - Elementos
- Clasificaciones
- Valor y prueba.
- La jurisprudencia y la sentencia judicial.
- La cosa juzgada. Formal y material.
- Doctrina
- Actos jurídicos y corporativos
- Principios generales del derecho
- Doctrina

Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo

Evaluación de la Unidad

Tipo Procedimiento/Instrumento evaluativo Contexto

- Formativa - Análisis en grupo de normas jurídicos. /Pauta deSala de Clases
evaluación TPE

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UNIDAD IV RELACIÓN JURÍDICA Y LOS VALORES JURÍDICOS 36 HORAS PEDAGOGICAS

Capacidad

- Explicar los elementos de la relación jurídica

- Explicar las diferentes teorías sobre la justicia.

Resultados de Aprendizaje Contenidos

- Distinguir los distintos Conceptuales:

aspectos de la teoría de la - La relación jurídica
relación jurídica, como - Concepto
fundamento del Derecho. - Estructura
- Elementos
- Supuestos o hechos jurídicos. Fuentes de las Obligaciones
- Sujetos de la relación jurídica.
- Prestaciones de dar, hacer y no hacer
- Objeto de la prestación: cosas corporales e incorporales, bienes
muebles e inmuebles, derechos reales y personales.
- Sanciones.

Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo
- Comparar los sistemas Conceptuales:
sancionatorios civil, penal y - Concepto de responsabilidad, y su relación con la libertad y el
administrativo. acto humano.
- - Principios y características del sistema sancionatorio penal.
- Principios y características del sistema sancionatorio civil
- Principios y características del sistema sancionatorio
administrativo.

Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo
- Distinguir las diferentes Conceptuales:
teorías acerca de la Justicia - Valores jurídicos. La seguridad y el bien común.
- La justicia.
- Clases de justicia.
- Justicia conmutativa y justicia distributiva.
- Justicia según Kant
- El utilitarismo de Bentham y Mill.
- Justicia social.

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fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.
 Procedimentales:
- Pensamiento analítico
- Capacidad de síntesis
- Criterio jurídico-comparativo

Evaluación de la Unidad

Tipo Procedimiento/Instrumento evaluativo Contexto

- Formativa - Análisis en grupo de textos jurídicos. /Pauta Sala de Clases
de evaluación TPE
- Sumativa - Prueba solemne oral o escrita (Unidad III y Sala de Clases
IV) ) /Rúbrica – Pauta de Evaluación TPE

VII METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para una apropiada profundización de los temas tratados en clases y para orientar una asimilación
adecuada de los mismos por parte del estudiante, se proponen, de manera general, las siguientes
actividades docentes:

- Comentar en clases algunos documentos claves para la comprensión del tema.

- Organizar trabajos grupales como trabajos de investigación bibliográfica, exposiciones., talleres
y estudio de casos.
- Análisis de textos jurídicos
- Análisis de casos según criterios estudiados

VIII PONDERACION DEL PROCESO EVALUATIVO

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje Ponderaciones

Unidad I y II 50%

Unidad III y IV 50%

Examen: es la evaluación de Logro General de

Aprendizaje de la asignatura

La ponderación de las notas y el examen, las exigencias de asistencia y eximición para esta
asignatura están establecidas en las disposiciones reglamentarias de evaluación, del período
académico en curso

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IX BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA

Squella, A. Introducción al Derecho, 2º reimpresión. Santiago, Chile.

Editorial Jurídica de Chile, 2002.

Benavente, J. Lecciones de Introducción al Derecho, 3º edición,

Santiago, Chile, Editorial Fundación de Ciencias
Humanas, 1990.

Pacheco, M. Teoría del Derecho, 4º edición, Santiago, Chile, Editorial Jurídica de Chile, 1993.

COMPLEMENTARIA

Latorre, Á. Introducción al Derecho, 8º edición, Barcelona, España,

Editorial Ariel, 1991.

Del Vecchio, G. Filosofía del Derecho, 9º edición, Valencia, España,

Editorial Bosch, 1991.

Aristóteles Ética a Nicómano, 1º edición, Madrid, España, Editorial

Alianza Editorial, 2004.

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