Universidad Nacional Abierta

Dirección de Investigaciones y Postgrado

Curso de iniciación
Centro Local Monagas

PARADIGMAS Y PROCESOS DE INVESTIGACION

Participante: Zulma Carrera

C.I: V-19.258.857
Facilitadora: Profa. Zaira Garrido Torres

Maturin, Julio de 2020

 Paradigma

Se puede decir que es cualquier patrón de conducta, modelo o ejemplo que establece

límites dentro de determinada situación; técnicamente los paradigmas son un conjunto de

conocimientos y creencias que forman una visión, cada uno está constituido por

supuestos teóricos, leyes y técnicas, existen diversos tipos de paradigmas, tales como:

1.1 Paradigma positivista: se basa en que todo conocimiento científico solo se puede

acreditar a través de la experiencia, la observación y la experimentación.

1.2 Paradigma interpretativo: Se basa en el estudio de las acciones humanas,

tomando en cuenta la vida social e interacciones entre los sujetos y su comunidad.

1.3 Paradigma Sociocrítico: parte de la idea que la educación no es neutra por tanto

viene influenciada por la ideología.

También en el sector educativo se distinguen distintos tipos de paradigmas, como son:

dentro de los cuales se encuentran:

a) Paradigma conductista: Sus fundamentos hablan de un aprendizaje producto de

una relación "estímulo - respuesta", se en fenómenos observables y medibles.

b) Paradigma cognitivo: considera al humano como un organismo que realiza una

actividad, organiza y evalúa información, por el procesamiento de referencias anteriores.

c) Paradigma histórico-social: establece que el aprendizaje está influenciado por la

historia personal, clase social, época histórica y las herramientas de cada individuo.

d) Paradigma constructivista: este sostiene que el aprendizaje es esencialmente

activo, una persona que aprende algo nuevo, lo incorpora a sus experiencias previas y a

sus propias estructuras mentales.

 Proceso de Investigación

Es una secuencia ordenada de pasos dirigidos a localizar y validar la información para

un proyecto de investigación, las fases para dicho proceso son:

2.1 Formulación y delimitación del problema: es el primer paso busca plantear una

incógnita de la cual la ciencia no tiene respuesta y q será sometida a investigación.

2.2 Revisión de la literatura relacionada (Marco teórico): investigaciones

anteriores o referencias que sirven de soporte para nuevas teorías sobre cualquier tema.

2.3 Formulación de la hipótesis: básicamente es una respuesta a la interrogante

planteada y que se verificara o se descartara analizando los datos obtenidos.

2.4 Recolección de datos o contrastación de hipótesis: en esta etapa se aplican las

técnicas seleccionadas para la obtención de datos y se registran los resultados producidos.

2.5 Elaboración del informe final y comunicación: sobre la base de los datos

obtenidos, se sistematizan los resultados, los cuales se organizan en función de los

objetivos, o sea que el contenido y la forma en que se presentan dependen de las metas y

formas de conocimiento que se propusieron en los objetivos, dando así validación a la

hipótesis planteada o descartándola.

Elementos de un proceso de investigación

Desde un punto de vista estructural se conocen cuatro elementos presentes en

toda investigación: el sujeto que es el que desarrolla la actividad, el objeto que es lo que

se indaga, entiéndase, el tema o problemática a trabajar, el medio que es lo que se

requiere para llevar a cabo la actividad y por último el fin que se define como lo que se

persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda o solución del problema planteado.