UNIVERSIDAD AUTÓNOMAS JUAN MISAEL SARACHO
FACULTAD DE CIENCIAS INTEGRADAS VILLAMONTES
LAB. DE FÍSICA III
ESTUDIANTE: Ariel Enriquez Gonzales
CIRCUITO ELÉCTRICO MIXTO
OBJETIVO
Determinar por códigos de colores cada una de las resistencias.
Identificar resistencias en serie, paralelo y mixto.
Montar circuitos en serie, paralelos y mixtos en un protoboard.
Comparar datos teóricos con datos prácticos.
Interpretar e identificar circuitos en serie, paralelos y mixtos.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Un circuito eléctrico puede estar montado en diferentes maneras: un circuito sencillo, en paralelo, en
serie o combinado. La corriente y la caída en potencial varían a través de los puntos del alambre
dependiendo de cómo este montado, según indica la Ley de Ohm. Esto es precisamente lo que
estaremos explorando en esta actividad. A través de los siguientes ejercicios, vas a poder identificar
si el circuito está montado en serie, paralelo o mixto (combinado), de esa manera podrás entender el
funcionamiento de cada uno de ellos y como estos se relacionan a los diagramas esquemáticos.
En un circuito en serie, la corriente es la misma a lo largo de todos los puntos del alambre. La
resistencia efectiva es la resistencia de un resistor que puede remplazar a todos los resistores del
circuito. En un circuito en serie, la suma de las caídas en potencial es igual al voltaje suplido por la
fuente. En un circuito en paralelo, cada resistor provee una ruta distinta por la cual puede fluir la
corriente. La resistencia total de un circuito en paralelo disminuye a medida que se añaden más
resistores. La corriente total de un circuito en paralelo es igual a la suma de las corrientes en sus
ramificaciones. La caída en potencial a través de cada ramificación es igual al voltaje de la fuente.
Circuito mixto es una combinación de las dos asociaciones anteriores que se produce cuando en el
mismo circuito existen asociaciones en series acopladas en paralelo o asociaciones en paralelo
conectadas en serie.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMAS JUAN MISAEL SARACHO
FACULTAD DE CIENCIAS INTEGRADAS VILLAMONTES
LAB. DE FÍSICA III
ESTUDIANTE: Ariel Enriquez Gonzales
FUENTE DE VOLTAJE
Una fuente de alimentación es un dispositivo que convierte la tensión alterna, de la red de
suministro, en una o varias tensiones, prácticamente continuas,que alimenta los distintos circuitos
del aparato electrónico al que se conecta. Las fuentes de alimentación, para dispositivos electrónicos,
pueden clasificarse básicamente como fuentes de alimentación lineales y conmutadas. Las lineales
tienen un diseño relativamente simple, que puede llegar a ser más complejo cuanto mayor es la
corriente que deben suministrar, sin embargo su regulación de tensión es poco eficiente. Una fuente
conmutada, de la misma potencia que una lineal, será más pequeña y normalmente más eficiente
pero será más compleja y por tanto más susceptible a averías.
A la fuente de voltaje o poder se conecta el amperimetro y el voltimetro, y la fuente de poder se
conecta a la protoboard (placa de pruebas), allí van las resistencias en serie y en paralelo, junto con
los conectores, formando los diferentes circuitos que indica la guía. Hicimos 5 montajes diferentes de
circuitos donde tomamos datos como : Voltaje, Corriente y Resistencia (ley de ohm).
VOLTIMETRO:
Es un instrumento que utilizamos para medir la diferencia de potencial, en dos puntos de un circuito
eléctrico, la unidad de este instrumento es el voltio (V), y en un circuito eléctrico se instala de forma
paralela y es conectado de manera que abrace la resistencia. Los voltajes en todos los circuitos eran
diferentes.
Esto es, en derivación sobre los puntos entre los que tratamos de efectuar la medida. Esto nos lleva a
que el voltímetro debe poseer una resistencia interna lo más alta posible, a fin de que no produzca un
consumo apreciable, lo que daría lugar a una medida errónea de la tensión. Para ello, en el caso de
instrumentos basados en los efectos electromagnéticos de la corriente eléctrica, estarán dotados de
bobinas de hilo muy fino y con muchas espiras, con lo que con poca intensidad de corriente a través
del aparato se consigue el momento necesario para el
desplazamiento de la aguja indicadora.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMAS JUAN MISAEL SARACHO
FACULTAD DE CIENCIAS INTEGRADAS VILLAMONTES
LAB. DE FÍSICA III
ESTUDIANTE: Ariel Enriquez Gonzales
AMPERIMETRO:
Instrumento que utilizamos para medir la intensidad de corriente que esta circulando por un circuito
eléctrico, mide la cantidad de coulomb por unidad de tiempo, y en el circuito se instala en serie. El
amperimetro es como si rompiera el paso de la
corriente y se metiera allí para determinar la intensidad de
corriente que fluye por dicho punto.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMAS JUAN MISAEL SARACHO
FACULTAD DE CIENCIAS INTEGRADAS VILLAMONTES
LAB. DE FÍSICA III
ESTUDIANTE: Ariel Enriquez Gonzales
PROTOBOARD:
Una placa de pruebas llama así también, es una placa de uso genérico reutilizable o
semipermanente, que usamos para construir prototipos de circuitos electrónicos con o sin soldadura.
Normalmente se utilizan para la realización de pruebas [Link] la base como tal de la
practica, ya que allí iva conectado prácticamente todo, la fuente de poder (amperimetro y voltimetro),
los conectores, las resistencias.
RESISTENCIA:
La resistencia eléctrica de un objeto, es una medida de su oposición al paso de corriente. La unidad
de la resistencia en el sistema internacional de unidades es el ohmio (Ω). La resistencia eléctrica
depende de la corriente eléctrica que pasa a través de un objeto y de la tensión en los terminales de
este. Esto significa que, dada una temperatura y un material, la resistencia es un valor que se
mantendrá constante. Además, de acuerdo con la ley de ohm, la resistencia de un material puede
definirse como la razón de la tensión y la corriente, así :
MATERIALES PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Placa Protoboard
2 resistencias de 1KΩ
2 focos LED
12 cables de conexión
Un motor de 6V mas carril de impresora como ascensor
Planchas de venesta
PROCEDIMIENTO A REALIZAR
Una vez teniendo todos los materiales procedemos a armar los circuitos conforme al plano
electrónico, con mucho cuidado procedemos a armar el equipo. Para el motor y el carril de impresora
la colocamos verticalmente para simular el ascensor. Hacemos todas las conexiones necesarias con
UNIVERSIDAD AUTÓNOMAS JUAN MISAEL SARACHO
FACULTAD DE CIENCIAS INTEGRADAS VILLAMONTES
LAB. DE FÍSICA III
ESTUDIANTE: Ariel Enriquez Gonzales
mucho cuidado para evitar cortes o que los elementos se quemen. Procedemos a simular el ascensor
colocándolo verticalmente y con un apoyo de Venesta. Forramos con cinta aislante donde haya
alguna unión para evitar que se corte el cable.
PLANO ELECTRÓNICO DE CIRCUITOS
PROBLEMA PLANTEADO A PARTIR DEL CIRCUITO
Use las leyes de Kirchhoff para encontrar Io, V1, V2, V3 y las potencias disipadas por cada
resistencia.
Para resolver el problema tenemos que plantearnos el esquema y resolverlo por partes
R 1 R 2
Io
V1 V2
V o =100V R 3 V3
Io
R Equi =R1 +R2 +R3
V o =100V R Equi R Equi=70+35+100
R Equi=205 [ Ω ]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMAS JUAN MISAEL SARACHO
FACULTAD DE CIENCIAS INTEGRADAS VILLAMONTES
LAB. DE FÍSICA III
ESTUDIANTE: Ariel Enriquez Gonzales
Utilizando la ley de ohm.
V =R∗I
Vo 100
Io= = =0. 49 [ A ]
R 205
Io=0. 488 [ A ]
Por encontrarse las 3 resistencias en serie la corriente que circula a través de ellas es la misma
que entra a la fuente de 100V.
Io=I1=I2=I3
V 1 =R∗I 1 =70∗0 . 488
V 1 =34 . 2 [ V ]
V 2 =R∗I 2 =35∗0 . 488
V 2=17 [ V ]
V 3 =R∗I 3 =100∗0 . 488
V 1 =48 . 8 [ V ]
y las potencies disipadas por cada resistencia es:
PR 2 =V 2∗I 2 P R 3 =V 3∗I 3
P R 1=V 1∗I o PR 2 =17∗0 . 488 PR 3 =48. 8∗0 . 488
P R 1 =34 .2∗0 . 488 P R 2=8. 3 [ W ] P R 3=23. 8 [ W ]
P R 1 =16 .7 [ W ]
La potencia disipada es igual a la potencia entregada por la fuente de alimentación.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMAS JUAN MISAEL SARACHO
FACULTAD DE CIENCIAS INTEGRADAS VILLAMONTES
LAB. DE FÍSICA III
ESTUDIANTE: Ariel Enriquez Gonzales
INFORME FOTOGÁFICO
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
Para concluir con la práctica podemos decir que cumplimos con los objetivos planteados ya que se
comprobó la ley de Kirchhoff y pudimos concluir con el proyecto satisfactoriamente. Se pudo realizar
el ejercicio a partir del circuito realizado. Y además
RECOMENDACIONES
Para tener mejores resultados en la parte práctica se recomienda tener un amplio conocimiento
sobre el manejo de la placa y además tener un apoyo para realizar el experimento, ya que hay que
tener cuidado de no quemar los componentes del circuito. Hay que tomar en cuenta todas las
medidas de los componentes
