UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

SANDRA PATRICIA SAAVEDRA DIAZ

COD. 66781942

TUTORA
MARIA DEL MAR ESGUERRA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ETICA
CEAD PALMIRA
FEBRERO 15 DE 2018

PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que hay en cada Señale las actividades que se realizaen en cada
entorno entorno
como navegar en el aula, la agenda de Es este entorno se evidencia de una forma clara
curso, presentación del curso, normas información del curso lo cual va a permitir la
Entorno de y condiciones para el desarrollo del entrega de actividades.
información curso, noticias del curso, foro general
inicial del curso.

Entorno de El syllabus del curso, la guía Se encuentra el syllabus del curso el cual
 integradora de actividades, las
referencias bibliográficas de la
unidad 1 y 2 , glosario.
conocimiento
hace referencia al documento donde se
estructura el contenido del curso de
manera sistemática presentado a su vez
una bibliografía significativa para la
temática del curso, igualmente se
encuentra las bibliografías materiales
importante a consultar para el desarrollo
de las actividades.

Vemos los encuentros sincrónicos vía Nos va permitir una comunicación con nuestro
Entorno de web, conferencias, atención sincrónica tutor y compañeros lo cual va a permitir
aprendizaje Skype, unidad1, guía de actividades despejar las dudas que tenemos.
colaborativo durante el curso

Guía para el uso de recursos En este entorno se potencian las

educativos, contenidos de apoyo habilidades de los estudiantes en cuanto a
Entorno de para el desarrollo de actividades la posibilidad de desarrollar al máximo los
aprendizaje conocimientos que va a adquirir en el
práctico desarrollo del curso.

Entorno de Portafolio, las tareas a En este entorno se cuenta con un

seguimiento desarrollar 1, 2, 3, 4 ,5 aprendizaje AVA pues desde allí se puede
y evaluación contar con lo que plantea la universidad
del sistema evaluativo compuesto por
heteroevaluacion, coevaluación y
autoevaluación. La posibilidad de evaluar y
 retroalimentar cada uno de los procesos
planteados.

Syllabus del curso

Señale por qué cree que es

Señale los principales Señale las fechas de inicio y
importante la actividad, y si
elementos de la actividad entrega de la actividad
no lo cree escriba la razón

Actividad de exploración del Inicio 5 de febrero Importante conocer de que

Tarea 1
curso Finaliza 19 de febrero se trata el curso

Inicia 20 de febrero Me brinda conocimiento

Desarrollar conceptualización
Tarea 2 sobre la ética, algo
teorica de la etica Finaliza 19 de marzo importante en la vida diaria
Plantear problema ético-
Inicia marzo 20 Importante poder resolver
estudio de caso general-
Tarea 3 problemas éticos en
problema ético, estudio de Finaliza 16 de abril sociedad
caso general

Desarrollar conceptualización Inicia 17 de abril Importante porque adquiero

Tarea 4
de teorías éticas aplicadas Finaliza 13 de mayo más conocimientos

Plantear Propuesta de Inicia 14 de mayo Importante resolver

Tarea 5
solución estudio de caso Finaliza 26 de mayo problemas planteados

Guías integradas
 Desarrolle una síntesis de Desarrolle una síntesis de
Señale los productos a
las actividades colaborativas las actividades inviduales
entregar establecidos en
en que se señalan en cada que se establecen en cada
cada guía
guía guía
Guía
- Diligenciamiento y
integrada
Participación, interacción y entrega de la plantilla
tarea 1 – Se entrega plantilla de
generación de debate en el de información de la
entorno de información diligenciada
foro colaborativo. tarea 1 a partir de la
aprendizaje
exploración del curso
colaborativo

Guía El estudiante envía para

integrada Participación oportuna calificación la plantilla de
y contundente en el Blog con la síntesis del información diligenciada por
tarea 2 –
foro. debate y el caso medio del entorno de
entorno de
seleccionado. seguimiento y evaluación.
aprendizaje
colaborativo

El estudiante entrega por

medio del entorno de
Guía
seguimiento y evaluación el
integrada
Blog con la síntesis del enlace del blog. Debe
tarea 3 – Participación oportuna y
debate y el caso recordar que el blog requiere
entorno de contundente en el foro.
seleccionado. estar público y debe
aprendizaje
entregar el enlace visible
colaborativo
para que el blog sea
calificado
Guía Participación contundente, Blog El estudiante se conecta por
 integrada skype en atención sincrónica
tarea 4 – con su tutor para sustentar
oportuna y constante en el
entorno de el desarrollo de la plantilla
foro colaborativo
aprendizaje de información, según la
colaborativo agenda que el tutor propone
Guía
Cada estudiante entrega en
integrada
Participación contundente, el entorno de seguimiento y
tarea 5 –
oportuna y constante en el Blog evaluación la dirección del
entorno de
foro colaborativo blog en el que ha consignado
aprendizaje
el video
colaborativo