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Informe Electrotecnia 1
Informe Electrotecnia 1
Electrotecnia
Variación de la resistencia eléctrica con la temperatura
Integrantes:
Kawah Max Toledo
Lorena Montes Ortega
Joel Montoya Huayamabe
Bryan Narvaez Cunalata
Alez Ortiz Cajas
Profesor:
Msc. Fernando Vaca Burbano
Paralelo:
2
II Termino 2017
Esquemáticos
y ' =cT +α
Donde α es el intercepto con el eje y, mientras que y’ representa los nuevos valores del eje y.
Por métodos de regresión lineal se empezó a calcular el intercepto α y los valores de y´.
Pendiente:
Intercepto:
Reemplazando:
T(°C) 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35
R(Ω) 39,76 42,76 45,97 49,43 53,14 57,14 61,44 66,06 71,02 76,36
Tabla 3: Valores teóricos de la resistencia eléctrica de la resistencia de carbón.
R 0,94 k Ω
R=Ro ( 1+α ΔT ) =¿ α =
( Ro
−1 ) (
=
0,95 k Ω
−1 )
ΔT 20 K
1
α =−0,00053
K
Con el valor de α o coeficiente de temperatura encontrado, se puede establecer una ecuación
empírica, que es la siguiente:
1
( (
R=0,95 kΩ 1+ −0,00053
K ) )
ΔT
Con esta ecuación se procedió a calcular los valores teóricos de resistencias eléctricas para
cada valor de la temperatura.
1
( (
R35=0,95 kΩ 1+ −0,00053
K ) )
( 35−35 ) K =0,950
T(°C) 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35
R(Ω) 0,927 0,930 0,932 0,935 0,937 0,940 0,942 0,945 0,947 0,95
Tabla 5: Valores teóricos de la resistencia eléctrica de la resistencia de carbón.
|0,95−0,95|
% E 35= ∗100 %=0,00 %
0,95
3) Respuesta del LDR para cambios de iluminación.
Condición de
Plena luz Luz Tenue Sin luz
iluminación
R(kΩ) 0,248 0,862 1,221
Tabla 6: Datos de las resistencias para cada condición de iluminación.
4) Respuesta del potenciómetro ara cambios de posición.
El intervalo de los grados va desde 0° hasta 290°, correspondiendo a 0° el valor de 0kΩ y para
290° el valor de 20kΩ.
La ecuación empírica R=f(θ), donde θ representa el giro de la perilla en grados y para nos
basamos en la ecuación del sector circular s=rθ.
2 πr∗θ
s=rθ=
360 °
De la última expresión, reemplazamos 2πr por el valor de la resistencia total del
potenciómetro que es de 20kΩ y los 360° por 290° que es el giro máximo que puede dar la
perilla del potenciómetro, quedando la ecuación como:
20 k Ω∗θ
R=
315 °
Donde θ representa el giro de la perilla en el sistema sexagesimal. Y a partir esta ecuación
obtenemos los valores teóricos para los grados registrados.
20 k Ω∗60 °
R 1= =3,81 k Ω
315 °
# del dato Grados (°) Resistencia (kΩ)
0 0 0
1 46 3,81
2 131 6,35
3 188 13,40
4 247 15,87
5 281 20,00
Tabla 8: Valores teóricos de la resistencia para el potenciómetro.
|3,81−2,21|
%E1= ∗100 %=41,99 %
3,17
Tabla de resultados
Elemento Fórmula empírica
NTC
R=( 126,85 Ω ) e−0,0145 T
1
Resistencia de carbón ( (
R=0,95 kΩ 1+ −0,00053
K ) )
ΔT
20 k Ω∗θ
Potenciómetro R=
315 °
Gráficos
Gráfica ln(R) vs. T
4,5
4,4
4,3
Ln(Resistencia) (Ω)
4,2
4,1
4,0
3,9
3,8
3,7
3,6
30 40 50 60 70 80
Temperatura (°C)
Gráfico 1: Linealizado de los datos de la respuesta del NTC para cambios de temperatura.
1
Resistencia (kΩ)
0.86
0.8 Plena luz
Luz Tenue
0.6 Sin luz
0.4
0.25
0.2
0
Condición de luz
Análisis de resultados
Se realizó una discusión grupal en donde se trató cada uno de los experimentos realizados
durante la práctica para el análisis y explicación de los fenómenos sucedidos, previo a la
discusión se realizó una revisión de algunos libros y sitios web para tener los conocimientos
necesarios para el análisis de los componentes resistivos con los que se trabajaron.
Como segunda prueba está el cálculo del coeficiente de la temperatura obtenida, que fue de
-0,0145 1/K, a partir de la pendiente de la curva linealizada. Dicho valor era negativo, y por lo
tanto, como lo indica la literatura, tan solo los elementos resistores compuesto por un
semiconductor son los que tienen un coeficiente de temperatura negativo.
Por lo tanto, se puede afirmar que los componentes resistivos compuestos por material
semiconductor, al ser expuestos a un aumento en la temperatura, sufren una disminución en
su resistencia eléctrica permitiendo así el paso a una mayor intensidad de corriente.
Respuesta de la resistencia de carbón para cambios de temperatura.
Para empezar el análisis de la resistencia de carbón se averiguó un poco hacer de su
composición y se determinó que su principal componente es el grafito. A partir del análisis
previo que se hizo de su composición, se procedió a analizar los datos registrados y los cálculos
efectuados.
Una observación a los datos registrados de la Tabla 4 permitió observar que, mientras se
aumentaba la temperatura con el cautín, la resistencia de carbón disminuyó ligeramente su
resistencia eléctrica, por lo tanto, surgió en nosotros una hipótesis de que, aparte de grafito, la
resistencia esté compuesta por un material semiconductor porque estos materiales son los
principales en presentar esta característica al aumentar su temperatura.
Posterior al análisis de los datos, se procedió con los cálculos, en donde nos enfocamos en el
coeficiente de temperatura, donde se pudo observar que éste tenía un valor negativo, lo cual
fortaleció en nosotros más el hecho de que la resistencia estaba compuesta también por un
material semiconductor.
Al dar una nueva revisión a la literatura, se encontró que entre las propiedades del grafito
estaba que pertenecía al grupo de los conductores en caliente, es decir que a bajas
temperaturas presentaba una baja conductividad eléctrica, pero al aumentar su temperatura
se asemeja a un semiconductor.
Para realizar un mejor análisis al fenómeno sucedido, se realizó una nueva observación a la
literatura, en donde se encontró que la resistencia del LDR está en función de la luz que incide
sobre el componente, y en efecto es así como se pudo observar en la tabla de datos, pero ello
no contestó del todo nuestras preguntas del porqué sucedía tal fenómeno.
Se indagó un poco más sobre el LDR para conocer que el material semiconductor del cual está
hecho este componente presenta una propiedad interesante conocida como
fotoconductividad, que consiste que un material aumenta su intensidad de corriente al
absorber la radiación electromagnética. Otra razón por la cual presenta una resistencia baja en
presencia de luz es debido a que, si la frecuencia con la que inciden los fotones es lo
suficientemente alta, los electrones saltan hacia la banda de conducción y por lo tanto
contribuyen a la conductividad del material, produciendo a su vez que la resistencia eléctrica
disminuya.
Con respecto a los valores tomados como se puede observar en la Tabla 7, en comparación
con los valores teóricos de la Tabla 8 obtenidos a partir de la ecuación de la Tabla 9 para la
respectiva resistencia, algunos de los datos experimentales no concuerdan con los valores
teóricos. Como se puede ver en la Tabla 12 de comparación, los dos primeros datos tienen un
gran porcentaje de error, puede que se deba a que no se colocó bien la hoja al momento de
tomar las medidas de los ángulos para esos valores, pero a pesar de ese error, se pudo
observar la variación de la resistencia para los cambios de posición.
Como el componente resistivo tenía una forma circular, se analizó que, dependiendo cuanto se
gire el eje rotativo, el multímetro tomaría la lectura de la resistencia eléctrica hasta allí. Por lo
tanto, hasta donde se haya girado el eje viene a se podría decir que representa es “una
resistencia”, mientras que lo que resta de material resistivo representa “una segunda
resistencia”, por eso en algunas ocasiones los textos pueden hacer confundir y decir que el
material resistivo se reparte entre dos resistencias.
Conclusiones
Con los elementos resistivos con los que se trabajó se encontró una relación empírica entre la
resistencia eléctrica y una condición como la temperatura, luminosidad o la posición en que se
encuentra un eje, encontrando que ciertas cambios en estas condiciones como un aumento en
la temperatura o mayor presencia de luz producen cambios en la resistencia eléctrica de los
componentes resistores; en el caso del NTC y la resistencia de carbón se tiene una relación
inversamente proporcional entre la temperatura y la resistencia eléctrica del material; para el
caso del LDR se tiene también una relación inversamente proporcional entre la condición de
iluminación y la resistencia, teniendo un aumento en la resistencia eléctrica cuando no está en
presencia de la luz; el potenciómetro también tiene una especie de relación que es
directamente proporcional entre el ángulo de giro del eje rotativo y la resistencia eléctrica.
De la práctica se concluye que la relación entre la resistencia y las condiciones propuestas son
definidas por los materiales con los cuales están constituidos los componentes resistivos,
debido a que éstos son los que establecen las propiedades físicas y mecánicas que tienen y
como estos reaccionan a ciertos estímulos ocasionados por ciertos fenómenos.
Esto último nos lleva a pensar cuán importante es conocer los materiales con los que está
compuesto algún componente e incluso un equipo, porque su constitución puede definir en
gran medida de que tan eficiente para realizar un trabajo y como éste puede reaccionar ante la
presencia de ciertas condiciones y fenómenos de la naturaleza, ya sea para mejorar sus
propiedades o para empeorarlas.
Se llegaron a estas conclusiones en base a la discusión que se tuvo sobre los materiales que se
logró encontrar en los componentes resistivos con los que se trabajaron durante la práctica,
ello nos hizo percatar de la importancia de los materiales con los que están compuestos esos
pequeños elementos y lo grandes cambios que pueden tener, en base a eso pensamos el
impacto que pueden llegar a tener los materiales de equipos de mayor tamaño, que no son
nada más que un conjunto constituido de estos componentes más pequeños.
Con esto se observa que el desarrollo de materiales más complejos, con una mayor
funcionalidad y de mejores propiedades puede llevarse a cabo a futuro, con la finalidad de
tener mejores componentes que constituyan los equipos que utilizamos día a día.
Referencias bibliográficas
Alcalde, P. (2004). Electrotecnia. España: PARANINFO S.A.
Guerrero, A., Sánchez, O., Moreno, J. A., & Ortega, A. (2003). Electrotecnia. España: McGraw-
Hill S.A.
Hubscher, H., Klaue, J., Pfluger, W., & Appelt, S. (1978). Electrotecnia Curso Elemental.
Barcelona: REVERTÉ S.A.
Hubscher, H., Klaue, J., Pfluger, W., & Appelt, S. (1987). Electrotécnia curso elemental.
Barcelona: Editorial Reverté S. A.