Sesión - Filosofía

26 de Diciembre 2020

PRESENTACIÓN

Institución: Instituto de educación técnica - INESUR

Docente: Alexander Guevara Valenzuela
Asignatura: Filosofía

Un saludo cordial mis estimados estudiantes, reafirmando nuestro

proceso de enseñanza y aprendizaje continuamos con la comprensión
del tema denominado “Los primeros filósofos, la búsqueda del arjé”
y para esta ocasión analizaremos (Pitágoras y los Pluralistas)”.

Recuerda que el desarrollo de las actividades las puede resolver en

hojas, como ustedes lo encuentren lo más pertinente; lo importante es el
entendimiento y el desarrollo de las mismas. (Seguir instrucciones de
nuestra Coordinadora para la entrega del desarrollo de la guía).

Recuerde que estamos prestos a colaborar y resolver cualquier inquietud; y para esto los canales de comunicación
son: Celular y whatsaap 3172662075 o correo electrónico: alex87guevara@yahoo.es.

PROPOSITO EXPRESIVO:

Que yo pueda identificar y reconocer diferentes argumentos sobre el arjé del mundo desde la perspectiva de los
primeros filósofos y relacionarlos con las temáticas actuales.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

1.-Explico con argumentos las diferencias entre las diversas concepciones del mundo entre los griegos y
determino los niveles de acercamiento a las concepciones actuales.

2.-Identifico el sentido y la importancia de pensar filosóficamente en las circunstancias actuales de nuestro

mundo.

LOS PRIMEROS FILÓSOFOS. LA BÚSQUEDA DEL ARJÉ

(PITÁGORAS Y LOS PLURALISTAS)

PITÁGORAS Y DEMÓCRITO.

A continuación, se relaciona la teoría pitagórica sobre el arjé del mundo con algunas imágenes que la
representan.
Entre las amplias investigaciones matemáticas realizadas por los pitagóricos se encuentran sus estudios de los
números pares e impares, de los números primos y de los cuadrados, esenciales en la teoría de los números.

Desde este punto de vista aritmético, cultivaron el concepto de número, que llegó a ser para ellos el principio
crucial de toda proporción, orden y armonía en el universo. A través de estos estudios, establecieron una base
científica para las matemáticas.

En geometría, el gran descubrimiento de la escuela fue el teorema de la hipotenusa, conocido como teorema de
Pitágoras, que establece que el cuadrado de la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la suma de los
cuadrados de los otros dos lados.

Lo realmente curioso en el sistema pitagórico era que se creía haber encontrado en las matemáticas,
específicamente en la geometría y en los números, el arjé o principio fundamental del mundo.

Describían al universo numéricamente: el uno (1) representaba al punto; el dos (2) representaba la línea; el tres
(3) representaba la superficie y el cuatro (4) todo cuerpo sólido. La suma de estos números da como resultado el
diez (10), número considerado poseedor de un poder omnipotente y sagrado (dios).
A continuación, se relaciona la teoría pluralista de Demócrito de Abdera sobre el arjé del mundo con
imágenes que la representan.

Demócrito, representante principal de la escuela pluralista propone

un arjé de tipo material pero inobservable: el átomo. Según la
teoría atómica de Demócrito, todas las cosas están compuestas de
partículas diminutas, indivisibles e indestructibles de materia pura
(en griego atoma, 'indivisible'), que se mueven por la eternidad en
un infinito espacio vacío (en griego kenon, 'el vacío'). Aunque los
átomos estén hechos de la misma materia, difieren en forma,
medida, peso, secuencia y posición.

Las diferencias cualitativas en lo que los sentidos perciben y el

origen, el deterioro y la desaparición de las cosas son el resultado
no de las características inherentes a los átomos, si no de las
disposiciones cuantitativas de los mismos.

Demócrito consideraba la creación de mundos como la

consecuencia natural del incesante movimiento giratorio de los
átomos en el espacio. Los átomos chocan y giran, formando
grandes agregaciones de materia.

1.- RESPONDO DE ACUERDO AL SIGUIENTE TEXTO:

Empédocles, fundador de la escuela pluralista, propone que todas las cosas del mundo están compuestas por los
cuatro elementos, sin embargo, va más allá al afirmar que sobre ellos actúan dos principios fundamentales: el
amor y el odio. Veamos esto de manera más detallada.

El conocimiento moderno de la filosofía de Empédocles se basa

en los fragmentos que perduran de sus poemas sobre la naturaleza
y la purificación. Afirma que todas las cosas están compuestas de
cuatro elementos principales: tierra, aire, fuego y agua. Dos
fuerzas activas y opuestas, amor y odio, o afinidad y antipatía,
actúan sobre estos elementos, combinándolos y separándolos
dentro de una variedad infinita de formas. De acuerdo con
Empédocles, la realidad es cíclica. Al comenzar un ciclo, los
cuatro elementos se encuentran unidos por el principio del amor.
Cuando el odio penetra en el círculo, los elementos empiezan a
separarse. El amor funde todas las cosas; entonces el odio
reemprende el proceso.

El mundo, como lo conocemos, se halla a medio camino entre la esfera primaria y el estado de total dispersión
de los elementos. Creía también que no es posible que ningún cambio conlleve la creación de nueva materia;
sólo puede ocurrir un cambio en las combinaciones de los cuatro elementos ya existentes. Asimismo, formuló
una primitiva teoría de la evolución en la que declaraba que las personas y los animales evolucionaban a partir
de formas precedentes.
a.- ¿Cuál es el principio fundamental (arjé) que propone Empédocles? Explicar

b.- ¿Cómo actúan el amor y el odio sobre el mundo? Explicar

c.- ¿Cuál es mi opinión sobre la propuesta de Empédocles?

d.- ¿Qué relación encuentro entre las propuestas de Empédocles y Demócrito?

2.- Y AHORA…A INDAGAR (Trabaja en tus hojas de entrega)

Investigo la teoría y características sobre el arjé que propone cada filosofo mencionado en el cuadro que
se presenta a continuación.

Empédocles Leucipo Demócrito

“El cambio es la única cosa inmutable.” Arthur Schopenhauer (1788-1860)

Filósofo alemán.

Alexander Guevara Valenzuela

Docente Inesur
Especialista Tecnológico en Investigación y Desarrollo de Mercados
Profesional en Comercio Internacional y Mercadeo
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