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PRIORIZACIÓN CURRICULAR

COLEGIO CABO A LTO

ASIGNATURA: MATEMÁTICA CURSO: 2° AÑO BASICO PROFESOR: NEVENKA DÍAZ CUADRA

(Considerar los distintos ejes tratados en la asignatura por unidad. establezca solo los objetivos de aprendizaje
fundamentales de cada unidad.)

CRITERIOS PARA PRIORIZACIÓN CURRICULAR:

A) O.A IMPRESCINDIBLES: EL CONOCIMIENTO DE ESTE OBJETIVO POSIBILITA ACCEDER A OTROS CONOCIMIENTOS

B) O.A INTEGRADORES: EL CONOCIMIENTO DE ESTE OBJETIVO FACILITA ESTABLECER RELACIONES CON OTROS
CONOCIMIENTOS

EJES UNIDAD DE APRENDIZAJE


NOMBRE DEL EJE : NUMEROS Y OPERACIONES

UNIDAD 1

IMPRESCINDIBLE O.A

SIGNIFICATIVO O.A
INTEGRADOR O.A
HABILIDADES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
ASOCIADAS (O.A)

o.a.H Comprender O.A 01 Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de x


10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás,
o.a.H Analizar empezando por cualquier número menor que 1 000.
o.a.H Comparar O.A 02 Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma x
o.a.H Identificar concreta, pictórica y simbólica.
O.A 03 Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a x
mayor y viceversa, usando material concreto y monedas
nacionales de manera manual y/o por medio de software
educativo.
O.A 07 Identificar las unidades y decenas en números del 0 al x
100, representando las cantidades de acuerdo a su valor
posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
CANTIDAD TOTAL DE O.A EJE : 11

O.A 09 Demostrar que comprende la adición y la sustracción x


en el ámbito del 0 al 100.
NO O.A : 2 - 19NOMBRE (S) DEL EJE : números ___

UNIDAD2

o.a.H Representar O.A 02 Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma x


y operaciones – medición

o.a.H Describir concreta, pictórica y simbólica.

o.a.H modelar
O.A 19 Determinar la longitud de objetos, usando unidades x
de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm
y m), en el contexto de la resolución de problemas.

O.A 07 Identificar las unidades y decenas en números del 0 al x


100, representando las cantidades de acuerdo a su valor
posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
UN

o.a.H Representar O.A 14 X


PRIORIZACIÓN CURRICULAR
COLEGIO CABO A LTO

MBRE (S) DEL EJE : GEOMETRÍA.

IDAD 3
o.a.H argumentar Representar y describir la posición de objetos y personas en
relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo
o.a.H comunicar derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos.
o.a.H resolver
problemas
O.A 15 X
Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos,
cuadrados, rectángulos y círculos) con material concreto.
0.A 14 – O.A 15 CANTIDAD TOTAL DE O.A

UNIDAD 4

O.A ___
____________________NOMBRE (S) DEL EJE

o.a.H___
________________

o.a.H___ O.A ___

o.a.H___ O.A ___


o.a.H___ O.A ___

O.A ___
O.A ___
O.A ___
CANTIDAD TOTAL DE O.A EJE (_____)
(_____)

C) O.A SIGNIFICATIVOS: EL CONOCIMIENTO DE ESTE OBJETIVO PERMITE AL ESTUDIANTE INTEGRARSE AL MUNDO


SOCIAL .NO SE DEBE REALIZAR Priorización: ni tecnología, ni orientación

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