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(Considerar los distintos ejes tratados en la asignatura por unidad. establezca solo los objetivos de aprendizaje
fundamentales de cada unidad.)
B) O.A INTEGRADORES: EL CONOCIMIENTO DE ESTE OBJETIVO FACILITA ESTABLECER RELACIONES CON OTROS
CONOCIMIENTOS
UNIDAD 1
IMPRESCINDIBLE O.A
SIGNIFICATIVO O.A
INTEGRADOR O.A
HABILIDADES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
ASOCIADAS (O.A)
UNIDAD2
o.a.H modelar
O.A 19 Determinar la longitud de objetos, usando unidades x
de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm
y m), en el contexto de la resolución de problemas.
IDAD 3
o.a.H argumentar Representar y describir la posición de objetos y personas en
relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo
o.a.H comunicar derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos.
o.a.H resolver
problemas
O.A 15 X
Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos,
cuadrados, rectángulos y círculos) con material concreto.
0.A 14 – O.A 15 CANTIDAD TOTAL DE O.A
UNIDAD 4
O.A ___
____________________NOMBRE (S) DEL EJE
o.a.H___
________________
O.A ___
O.A ___
O.A ___
CANTIDAD TOTAL DE O.A EJE (_____)
(_____)