ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR02-1568-GA04

MUNICIPIO DE
VILL AVICENCIO

PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL Vigencia:1/02/2019

Subproceso Instituciones Educativas- Gestión Académica
EVALUACION GUIA Y/O TALLER ACADEMICO Documento Controlado
Versión 2 Página 1 de 1
INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO
Sede: Área: ESPAÑOL Grado: SEGUNDO Fecha: 4 PERIODO
Jornada: Docente:
Estudiante:
Tipo de actividad Taller X Evaluación Guía
Guía No 1

EL ACENTO
El acento es la mayor fuerza con que se pronuncia una sílaba de una palabra.

01. Lee las palabras y escribe en los paréntesis A.P si las palabras tienen Acento Prosódico y A.O. si
tienen Acento Ortográfico.

Betún ( ) compro ( ) ají ( )

Grande ( ) cartera ( ) nariz ( )
Policía ( ) música ( ) celular ( )
Oxígeno ( ) néctar ( ) primero ( )
Sílaba ( ) grave ( ) aguda ( )
Leche ( ) granja ( ) azúcar ( )

02. En el siguiente texto, subraya de rojo las palabras con acento ortográfico y de azul las palabras
con acento prosódico.

“Célebre Presentación Científica”

“El célebre matemático Máximo Mínimo presentó su famosísimo invento matemático.

Su llegada fue que el Árabe atravesara el Océano Pacífico.

03. Escribe cinco palabras con acento Prosódico y cinco con acento Ortográfico.
ACENTO PROSÓDICO ACENTO ORTOGRÁFICO
................................................. .................................................
................................................. .................................................
................................................. .................................................
................................................. .................................................
................................................. .................................................
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04. Subraya la sílaba que se lee con la mayor fuerza de voz:

aéreo pan nuez

pas tel sílaba árboles pájaro
maní café sofá
virgen lunes número
cam pa na farol corazón Satanás
cama tomate vienen
reloj perejil calor
nú mero buey avestruz jueves

05. Lee en voz alta estas palabras, divídeles en sílabas y encierra la sílaba que tiene la mayor fuerza de
voz.
Osezno ...........................................
quiero ...........................................
campo ...........................................
norteña ...........................................
agresivo ...........................................
colorido ...........................................
plátano ...........................................
perro ...........................................
clase ...........................................
integral ...........................................
clavo ...........................................
glotón ...........................................
círculo ...........................................

06. Tilda correctamente las siguientes oraciones.

1. Las mayusculas tambien se tildan.
2. Elias murio de una profunda herida en el torax.
3. El volcan continua en actividad.
4. El arbitro arribara a Mexico en la vispera de la competencia futbolistica.
5. Ayer al mediodia compre una lampara electrica.
6. El movil del crimen fue su ambicion.
7. Esa flor vivira pocos dias.
8. El rio Rimac habia roido el terreno de los sembrios.
9. Victor compro un lapiz Faber para el ultimo examen de Quimica.
GP-CER-186371 CO-SG-CER186373
10. ¿Que fue lo que hiciste para ser castigado de esa manera?
SC-CER186373

07. Lee las palabras y escribe que clase de acento tienen

Atlántico ............................. nubes ............................... simpático ..............................
tomate ............................. rápido ............................... táctiles ..............................
Educando a la Juventud Llanera
Calle 6 N° 10B El Estero – Cel: 3204268764 http://www.collleras.edu.co/web/

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cuenta ............................. matemática ......................

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