Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
UNIVER
SIDAD
ABIERT
AYA
MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS
Fernando Amador Pichardo González
Violeta
Denis
Rivera
Gonzále
z
INTRODUCCIÓN.
Proceso de solución.
Se convierten las medidas del prisma rectangular de metros a centímetros, teniendo
en cuenta que 1m = 100cm
m∗100 cn
Longitud : 6.8m 6.8 =680 cm
1m 260cm
m∗100 cm
Ancho: 3.8m 3.8 =380 cm
1m 380cm
m∗100 cm 680cm
Altura: 2.6m 2.6 =260 cm
1m
El importe total del contenedor se calcula multiplicando el costo de una lata por la
cantidad obtenida anteriormente.
1 tonelada = 1000 kg
1kg = 1000 g
1.0 kg
128,261,120 g∗ ( 1000 g)
=128,261.12 kg
1 ton
128,261.12 kg∗( 1000 kg )
=128.26112 ton
El importe total del contenedor se calcula multiplicando el costo de una lata por la
cantidad obtenida anteriormente.
1 tonelada = 1000 kg
1kg = 1000 g
1.0 kg
110,224,400 g∗ ( 1000 g)
=110,224.4 kg
1 ton
110,224.4 kg∗( 1000 kg )
=110.2244 ton
El importe total del contenedor se calcula multiplicando el costo de una lata por la
cantidad obtenida anteriormente.
El peso total del contenedor se calcula multiplicando el peso de cada lata por el total
de latas, teniendo en cuenta que el peso del contenedor es de 1 tonelada.
1 tonelada = 1000 kg
1kg = 1000 g
Peso total de latas = 293,328 latas * 400g = 117,331,200g
1.0 kg
117,331,200 g∗ ( 1000 g)
=117,331.2 kg
1 ton
( 1000
117,331.2 kg∗
kg )
=117.3312 ton
Ensaladas de verduras.
Altura
Conclusión.
Esta actividad nos permitió conocer el proceso de investigación de mercadeo con
el uso de las matemáticas para conocer el volumen de un contenedor y la
capacidad de latas, su precio y peso total. Saber y recopilar estos datos nos
permite comparar entre diferentes mercancías que pueden ser transportadas y el
precio de las mismas para identificar cuál podría dejar una mayor ganancia y tener
la mejor calidad, así tomar la mejor decisión tanto para el cliente como para el
vendedor.
Además de que permite tener una mejor administración de los recursos, tanto
financieros, materiales, tecnológicos, etc. pues, se tiene una información más
precisa para la resolución eficaz de problemas.
Bibliografía.
math2me. (2017). Cuántos caben en el Contenedor. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?
v=6rCAH4A_bl8&list=LL&index=6&ab_channel=math2me
The Free Math Tutor. (2020). Fitting Cylinders Within Boxes. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?
v=WRyvepnuIfQ&list=LL&index=2&ab_channel=TheFreeMathTutor
UnADM. (2020). Matemáticas administrativas. Recuperado de:
https://campus.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/BLOQUE1/AET/02/AMAD/U1/de
scargables/MAD_U1_Contenido.pdf