INFORME DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ALUMNO(A) ………………………………..
C.I.: ………………………………
FECHA DE NACIMIENTO: ……………………….
CURSO: …………………….

AREA SE FORMACIÓN ETICA S G O NE

1.Respeta los momentos de silencio y trabajo

2.Se refiere a otras personas con respeto

3.Es capaz de respetar los derechos de los demás

4. Acepta, tolera y valora la diversidad entre sus

compañeros
5. Respeta y acepta las sanciones que le corresponden

6.Comparte actividades y bienes materiales con sus

pares
7.Procura establecer relaciones de amistad con sus
compañeros
8.Asume sus errores e intenta corregirlos

9.Reconoce sus talentos y los comparte a favor de los

demás
10. Solidariza con las carencias materiales y sociales de
sus compañeros

AREA DE CRECIMIENTO Y AUTO S G O NE

AFIRMACIÓN PERSONAL
1.Se procura de su aseo y presentación personal

2.Es capaz de manejar y controlar sus emociones y

reacciones frente a los demás, ya sea pares o adultos
3.Recibe críticas aceptándolas sin enojarse

4. Es capaz de evaluar críticamente a los demás

5. Es capaz de desarrollar un trabajo en equipo

aportando desde dimensión de sus capacidades
6.Busca soluciones creativas para resolver problemas

7.Demuestra confianza en si mismo y en lo que realiza

8.Cumple con sus deberes en forma autónoma

9.Se expresa con un vocabulario adecuado para el

contexto escolar
10. Expresa sus sentimientos y convicciones con
respeto, claridad, sin temor y en forma oportuna

AREA SOBREE LA PÈRSONA Y SU ENTORNO S G O NE

1.Participa con agrado en la organización y actividades
de su curso y colegio
2.Es responsable en todo lo que se compromete

3.Cuida los materiales y la infraestructura del colegio

4. Manifiesta respeto a la normativa de buena

convivencia establecida en el colegio
5. Tiene una actitud de cuidado y respeto por su entorno

6.Se identifica con su país, su cultura y sus tradiciones

ESCALA DE EVALUACIÓN

Siempre: Ha obtenido un excelente desarrollo de la conducta y/o actitud,

S manifestándola en forma permanente
Generalmente: Se aprecia la conducta y/o actitud en vía de desarrollo. Se
G requiere, junto al esfuerzo del alumno(a), apoyo familiar y del colegio para
mejorar el logro del objetivo.
Ocasionalmente: El (la) alumno(a) no ha desarrollado la conducta y/o
O actitud. Se requiere su mayor esfuerzo personal, junto con el apoyo urgente
y permanente de la familia y del colegio.
No evaluado: La conducta y/o la actitud no ha sido evaluada
NE

Observaciones Generales:
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PROFESOR JEFE DIRECTORA

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