Instructivo de Radicacion Saces-Cna

INSTRUCTIVO DE RADICACIÓN SACES – CNA
TABLA DE CONTENIDO
INFORMACIÓN DE ACREDITACIÓN
1. COMITÉ DE ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA
2. INFORMACIÓN PARA LA AUTOEVALUACIÓN
2.1. Misión, visión y proyecto institucional y de Programa.
2.2. Estudiantes.
2.3. Profesores.
2.4. Procesos académicos.
2.5. Visibilidad nacional e internacional.
2.6. Investigación y Creación artística y cultural.
2.7. Bienestar institucional.
2.8. Organización, administración y gestión.
2.9. Impacto de los egresados sobre el medio.
2.10. Recursos físicos y financieros.
3. METODOLOGÍA DE LA AUTOEVALUACIÓN
3.1. Objetivos de la autoevaluación.
3.2. Descripción de la metodología.
3.3. Instrumentos y fuentes de información.
3.4. Métodos de ponderación y gradación.
3.5. Ponderación de factores y características.
4. VALORACIÓN DE FACTORES Y CARACTERÍSTICAS(internamente entendida como emisión de

juicios)
5. PLAN DE MEJORAMIENTO.
6. DOCUMENTO MAESTRO.
DESARROLLO
INFORMACIÓN DE ACREDITACIÓN
1. COMITÉ DE ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA.
Diligencie la siguiente información por cada integrante del Comité de Acreditación del Programa
 Nombre del integrante:
 Cargo:
 Dependencia al que está adscrito:
2. INFORMACIÓN PARA LA AUTOEVALUACIÓN.
2.1. Misión, visión y proyecto institucional y de programa.
 Escriba aquí de manera sucinta el cumplimiento de las características que componen

este factor: misión, visión y proyecto Institucional, proyecto educativo del programa,
relevancia académica y pertinencia social del programa.
Escriba aquí el texto
 Incluya como anexos la información relacionada con los indicadores que el programa ha
definido para soportar dicho cumplimiento.
Recuerde que los anexos deben tener como tamaño máximo 10 mb. Y se permite las extensiones: xls. xlsx. rtf. doc.
docx. ppt. pptx. jpg. png. gif. bmp. png. zip. rar.
NOTA: Los anexos que no deben faltar son:

 Acta de Fundación de la Universidad.
 PEI
 PEP
2.2. Estudiantes.
este factor: mecanismos de selección e ingreso, estudiantes admitidos y capacidad
institucional, participación en actividades de formación integral, reglamentos estudiantil
y académico.
Escriba aquí el texto el cual no debe superar los 3000 caracteres
definido para soportar dicho cumplimiento.
Se debe diligencia un cuadro que se anexa

 Reglamento académico y Disciplinario.
 Estadísticos de inscritos-admitidos-matriculados.
 Oferta de programas de Bienestar.
 Estadísticos de la participación de los estudiantes en programas de Bienestar.
 Resultado de las encuestas de estudiantes.
2.3. Profesores.

este factor: selección, vinculación y permanencia de profesores; estatuto profesoral;
número, dedicación, nivel de formación y experiencia de los profesores; desarrollo
profesoral; estímulos a la docencia, investigación, creación artística y cultural,
extensión o proyección social y a la cooperación internacional; producción, pertinencia,
utilización e impacto de material docente; remuneración por méritos; evaluación de
profesores.
2.3.1. De manera sintética, describa la conformación de la planta profesoral y su forma

de vinculación al programa, así como los aspectos relacionados con su desarrollo,
estrategias de formación, actualización y capacitación, mecanismos de selección,
vinculación, evaluación, estímulos e incentivos, entre otros
2.3.2. Dedicación y formación.

Es necesario diligenciar el cuadro con la información referente a 5 años atrás a la
solicitud de la acreditación.
Si la última información es de 2014-2 debe diligenciar periodo por periodo desde
2010-1, es decir 10 semestres o 5 años (en caso de que el programa sea
anualizado).
Debe ingresar el total de Docentes según dedicación y nivel de formación.
Un profesor no debe aparecer contabilizado más de una vez, sólo en la unidad
académica o programa al que está adscrito.
2.3.3. Profesores visitantes.
Si el programa tiene profesores visitantes nacionales o extranjeros refiera la

participación de ellos en las actividades del programa y la incidencia de su vinculación al
mismo.
Diligencie la siguiente información por cada profesor visitante:

 Nombres: Nombre del profesor visitante
 Apellidos:Apellidos del profesor visitante
 Área del conocimiento: Seleccione una de las siguientes áreas:
o Agronomía, Veterinario o afines ____
o Bellas Artes____
o Ciencias de la Educación____
o Ciencias sociales, derecho o ciencias políticas ____
o Economía, administración, contaduría o afines_____
o Ingeniería, arquitectura, urbanismo o afines_____
o Matemáticas o ciencias naturales_____
o Humanidades y ciencias religiosas_____
 Institución: Nombre de la institución de la que proviene el profesor invitado
 Tiempo de estadía: Exprese en horas, días, semanas, meses o años
 Actividades: Describa las actividades desarrolladas por el profesor en su
estadía
NOTA: Recuerde que la anterior información debe ser diligenciada por CADA
PROFESOR que usted haya tenido invitado en su programa, si contó con 20
profesores invitados debe diligenciarla 20 veces.
 Incluya como anexos la información relacionada con los indicadores que el programa
ha definido para soportar dicho cumplimiento.

 Estatuto Profesoral.
 Estadístico del Plan de trabajo profesoral.
 Listado de profesores en el Escalafón docente.
 Acuerdos de reconocimientos a docentes: Mérito investigativo, Mérito Docente,
otros.
 Listado de profesores que han participado en programas de capacitación.
 Listados de profesores que han sido beneficiados para la formación de alto nivel.
 Resultados de evaluación docente.
 Resultado de las Encuestas.
 Listado de material de apoyo docente.
2.4. Procesos académicos.

este factor: integralidad del currículo, flexibilidad del currículo, interdisciplinariedad,
estrategias de enseñanza y aprendizaje, sistema de evaluación de estudiantes, trabajos
de los estudiantes, evaluación y autorregulación del programa, extensión o proyección
social, recursos bibliográficos, recursos informáticos y de comunicación, recursos de
apoyo docente.
 Incluya como anexos la información relacionada con los indicadores que el programa
ha definido para soportar dicho cumplimiento. Recuerde que los anexos deben tener como tamaño
máximo 10 mb. Y se permite las extensiones: xls. xlsx. rtf. doc. docx. ppt. pptx. jpg. png. gif. bmp. png. zip. rar.
 Se debe diligenciar las plantillas entregadas junto con este instructivo:
o Investigación.
o Publicaciones.
o Extensión propia del programa.
o Convenios y alianzas estratégicas del programa.
o Innovaciones del Programa.

 Modelo pedagógico.
 Acuerdo de renovación curricular.
 Acuerdo del plan de formación vigente.
 Listado de recursos bibliográficos.
 Listado de actividades de extensión y proyección social.
 Listados y descripción de medios educativos.
 Las plantillas mencionadas en la viñeta anterior.
2.5. Visibilidad nacional e internacional.

este factor: inserción del programa en contextos académicos nacionales e
internacionales, relaciones externas de profesores y estudiantes.
definido para soportar dicho cumplimiento. Recuerde que los anexos deben tener como tamaño máximo
10 mb. Y se permite las extensiones: xls. xlsx. rtf. doc. docx. ppt. pptx. jpg. png. gif. bmp. png. zip. rar.
 Listado de movilidad estudiantil.
 Listado de movilidad de profesores.
2.6. Investigación y Creación artística y cultural.
 Escriba aquí, de manera sucinta, el cumplimiento de las características que componen

este factor: Formación para la investigación y la creación artística y cultural; compromiso
con la investigación y la creación artística y cultural.

 Política de investigación.
 Banco de proyectos de investigación.
2.7. Bienestar Institucional.

 De manera sucinta describa el cumplimiento de las características que componen este
factor: políticas, programas y servicios de bienestar universitario, permanencia y retención
estudiantil.

 Acuerdo de Permanencia con Calidad.
 Política de Bienestar.
 Listado de estudiantes que participan en actividades de Bienestar.
 Listado de estudiantes con beca.
 Programas de Bienestar Universitario.
2.8. Organización, administración y gestión.

factor: organización, administración y gestión del programa, sistemas de comunicación e
información, dirección del programa.

 Estatuto Administrativo y Financiero.
 Plan de Desarrollo institucional.
2.9. Impacto de los egresados sobre el medio.

factor: seguimiento de los egresados, impacto de los egresados en el medio social y
académico.
2.10. Recursos físicos y financieros.

factor: Recursos físicos, presupuesto del programa, administración de recursos.
La corporación universitaria americana, se encuentra ubicada en el centro de la ciudad

de Medellín, en una de las zonas más reconocidas por su legado histórico, importancia
y el número de instituciones educativas que hacen presencia en el sector, la avenida la
Playa, alrededor de la misma tiene sus instalaciones en las cuales presta sus servicios:
Sede Innovación, Sede Consultorio Jurídico, Sede Bancolombia, Sede Consultorio
Empresarial, Sede Investigaciones y Club Medellín
Sedes por convenio con el Centro de Sistemas de Antioquia (CENSA). Dentro del
convenio marco que posee la CORUNIAMERICANA con esta Institución, se encuentran
los espacios que de mencionan a continuación: Sede Principal CENSA y Sede Girardot.
Además de las diferentes sedes, presenta aulas amplias, ventiladas, iluminadas y con
conexión a internet, adicionalmente de los laboratorios propios, (9 Salas de sistemas y
un laboratorio de academia CISCO), tenemos a disposición de nuestros funcionarios y
estudiantes, 24 salas de cómputo, en caso de presentarse una demanda mayor a lo
inicialmente proyectado, mediante Convenio con el CENSA (Sede La Playa).
En cuanto a lo que el presupuesto respecta, para su elaboración la Corporación le

solicita a cada dependencia, los requerimientos monetarios de dicha dependencia y sus
proyectos de inversión y desarrollo con los lineamientos del plan de desarrollo de la
Corporación, y los presupuestos de los proyectos de investigación que tienen en curso
y los nuevos proyectos para el siguiente año. El presupuesto es asignado, según los
proyectos en curso, proyectos a desarrollar y la cantidad de estudiantes.
Los recursos de la Corporación y de la Facultad de Ingenierías provienen de los

derechos de matrícula y los derechos pecuniarios. La Facultad de Ingenierías programa
su presupuesto, lo envía a la Vicerrectoría Administrativa y Financiera que con asocio
del de la Vicerrectoría General, realizan las asignaciones presupuestales según el
orden de prioridades dando cumplimiento al plan de desarrollo. La Facultad solicita ante
la Vicerrectoría General el desembolso para la operación, ejecución y el funcionamiento
requeridos y aprobados, el cual es autorizado por dicho ordenador del gasto.
Una vez aprobado, se procede a cargar mes a mes al programa de contabilidad

ICEBERG, -módulo de presupuesto- para ir comparando su ejecución mensual con
los registros contables, lo que nos permite conocer oportunamente el cumplimiento de
las metas propuestas y, si es del caso, antes de que termine la vigencia hacerle ajustes
que deben ser presentados al consejo superior para su aprobación.
En la actualidad, la principal fortaleza de la Institución es el manejo eficiente de sus

recursos, reflejado en la ausencia de pasivos que comprometan la viabilidad futura de la
Corporación. Sin embargo, es importante definir orientaciones en la elaboración y
gestión del presupuesto y los recursos de la Institución y no depender del concepto de
matrículas.

 Presupuesto del Programa.
3. METODOLOGÍA DE LA AUTOEVALUACIÓN.
3.1. Objetivos de la autoevaluación: escriba tres objetivos que se propuso el programa al

inicial el proceso de autoevaluación
3.2. Descripción de la metodología: escriba la metodología que el programa utilizó para el

proceso de autoevaluación
3.3. Instrumentos y fuentes de información.
3.3.1. Instrumentos: Indique los instrumentos que utilizaron para la recolección de los
datos en función de la estructura de la institución y del programa en particular.
Dichos instrumentos permiten tener seguridad en la información que se obtuvo.
Usted podrá ingresar la información por cada uno de los instrumentos usados. Por
cada tipo de instrumento deben diligenciar la siguiente información
o Nombre: ejemplo: encuesta a estudiantes

o Tipo: Encuesta _____ Entrevista:_____ Otro:_____
o Descripción: Explique en qué consiste el instrumento
 Adjunte cada plantilla de instrumento
3.3.2. Fuentes: Las fuentes de información son de dos tipos: documentales y no

documentales. En las fuentes documentales se encuentra la historia del programa y
de la Institución, así como las políticas, procesos, normas, estadísticas y resultados
de la gestión del programa.
Las fuentes no documentales o actores, son los miembros de la comunidad y del

sector externo responsables de los hechos que son objeto de evaluación y quienes
pueden identificar las fortalezas y debilidades del programa.
 Fuentes documentales: Describa las fuentes de información documentales que

consideren importantes, analice la pertinencia de su consulta y participación en el
proceso de autoevaluación, justificando cómo los mismos permitieron la elaboración
de los juicios de cumplimiento y el análisis de la coherencia entre lo que la institución
y el programa dicen que son y lo que realmente se percibe en la práctica.
 Fuentes no documentales: Describa las fuentes de información no documentales que
consideren importantes, analice la pertinencia de su consulta y participación en el
proceso de autoevaluación, justificando cómo los mismos permitieron la elaboración
de los juicios de cumplimiento y el análisis de la coherencia entre lo que la institución
y el programa dicen que son y lo que realmente se percibe en la práctica.
3.4 Métodos de ponderación y gradación.
3.4.1 Ponderación: Teniendo en cuenta que la ponderación es la asignación de pesos

distintos a las diversas características, que resulta del análisis cualitativo de la
incidencia de cada característica en una totalidad determinada por la naturaleza
del programa y por el proyecto institucional, justifique aquí de forma sintética el
método utilizado.
3.4.2 Emisión de juicios: Una vez terminado el proceso de ponderación, se procede a
calificar el grado de cumplimiento de cada característica, es decir la gradación,
para lo cual puede utilizar una escala que puede ser numérica o no numérica. A
continuación justifique la escala que el programa utilizó.
3.5 Ponderación de factores y características.
NOTA: La sumatoria de los pesos debe dar 100
PONDERACIÓN DE FACTORES
Nombre del factor Peso Justificación
Misión, Visión y Proyecto Escriba la justificación de este peso o
institucional y de ponderación
programa
Estudiantes
Profesores
Procesos académicos
Visibilidad nacional e
internacional
Investigación y creación
artística y cultural
Bienestar institucional
Organización,
administración y gestión
Impacto de los
egresados sobre el
medio
Recursos físicos y
financieros
Total
La sumatoria de los pesos debe dar 100
4 VALORACIÓN DE FACTORES Y CARACTERÍSTICAS.
Diligencie el siguiente cuadro:
FACTOR CARACTERÍSTICA GRADO DE JUSTIFICACIÓN

CUMPLIMIENTO
FACTOR 1 : 1. Misión, Visión Y Incluya una breve argumentación que
Misión, Visión Proyecto Institucional justifique y explique el análisis del juicio de
y Proyecto cumplimiento de la característica y luego
Institucional y coloque la valoración que se definió para
de Programa. esta característica.
2. Proyecto Educativo Incluya una breve argumentación que
Del Programa justifique y explique el análisis del juicio de
cumplimiento de la característica y luego
coloque la valoración que se definió para
esta característica.
3. Relevancia Académica Incluya una breve argumentación que
Y Pertinencia Social Del justifique y explique el análisis del juicio de
Programa cumplimiento de la característica y luego
De manera sintética justifique y explique la
Apreciación global del factor 1 apreciación global del factor con base en el
análisis y valoración de cada una de las
características vinculadas al respectivo
factor.
FACTOR 2. 1. Mecanismos De Incluya una breve argumentación que
Estudiantes Selección E Ingreso justifique y explique el análisis del juicio de
2. Estudiantes Admitidos Incluya una breve argumentación que
Y Capacidad Institucional justifique y explique el análisis del juicio de
3. Participación En Incluya una breve argumentación que
Actividades De justifique y explique el análisis del juicio de
Formación Integral cumplimiento de la característica y luego
4. Reglamentos Incluya una breve argumentación que
Estudiantil Y Académico justifique y explique el análisis del juicio de
factor.
FACTOR 3. 1. Selección, Vinculación Incluya una breve argumentación que
Profesores Y Permanencia De justifique y explique el análisis del juicio de
Profesores cumplimiento de la característica y luego
2. Estatuto profesoral Incluya una breve argumentación que
justifique y explique el análisis del juicio de
3. Número, Dedicación, Incluya una breve argumentación que
Nivel De Formación Y justifique y explique el análisis del juicio de
Experiencia De Los cumplimiento de la característica y luego
Profesores coloque la valoración que se definió para
4. Desarrollo Profesoral Incluya una breve argumentación que
5. Estímulos A La Incluya una breve argumentación que
Docencia, Investigación, justifique y explique el análisis del juicio de
Creación Artística Y cumplimiento de la característica y luego
Cultural, Extensión O coloque la valoración que se definió para
Proyección Social Y A La esta característica.
Cooperación
Internacional
6. Producción, Incluya una breve argumentación que
Pertinencia, Utilización E justifique y explique el análisis del juicio de
Impacto De Material cumplimiento de la característica y luego
Docente coloque la valoración que se definió para
7. Remuneración Por Incluya una breve argumentación que
Méritos justifique y explique el análisis del juicio de
8. Evaluación De Incluya una breve argumentación que
Profesores justifique y explique el análisis del juicio de
factor.
FACTOR 4. 1. Integralidad Del Incluya una breve argumentación que
Procesos Currículo justifique y explique el análisis del juicio de
Académicos cumplimiento de la característica y luego
2. Flexibilidad Del Incluya una breve argumentación que
Currículo justifique y explique el análisis del juicio de
3. Interdisciplinariedad Incluya una breve argumentación que
4. Estrategias de Incluya una breve argumentación que
Enseñanza Y Aprendizaje justifique y explique el análisis del juicio de
5 Sistema de Incluya una breve argumentación que
evaluación de justifique y explique el análisis del juicio de
estudiantes cumplimiento de la característica y luego
6. Trabajos De Los Incluya una breve argumentación que
Estudiantes justifique y explique el análisis del juicio de
7. Evaluación Y Incluya una breve argumentación que
Autorregulación Del justifique y explique el análisis del juicio de
Programa cumplimiento de la característica y luego
8. Extensión o Incluya una breve argumentación que
proyección social justifique y explique el análisis del juicio de
9. Recursos Bibliográficos Incluya una breve argumentación que
10. Recursos Incluya una breve argumentación que
Informáticos Y De justifique y explique el análisis del juicio de
Comunicación cumplimiento de la característica y luego
11. Recursos De Apoyo Incluya una breve argumentación que
Docente justifique y explique el análisis del juicio de
Apreciación global del Factor 4 apreciación global del factor con base en el
factor.
FACTOR 5. 1. Inserción Del Incluya una breve argumentación que
Visibilidad Programa En Contextos justifique y explique el análisis del juicio de
Nacional e Académicos Nacionales E cumplimiento de la característica y luego
Internacional Internacionales coloque la valoración que se definió para
2. Relaciones Externas Incluya una breve argumentación que
De Profesores Y justifique y explique el análisis del juicio de
Estudiantes. cumplimiento de la característica y luego
factor.
FACTOR 6. 1. Formación Para La Incluya una breve argumentación que
Investigación y Investigación Y La justifique y explique el análisis del juicio de
Creación Creación Artística Y cumplimiento de la característica y luego
Artística y Cultural coloque la valoración que se definió para
Cultural esta característica.
2. Compromiso Con La Incluya una breve argumentación que
Investigación Y La justifique y explique el análisis del juicio de
Creación Artística Y cumplimiento de la característica y luego
Cultural coloque la valoración que se definió para
factor.
FACTOR 7. 1. Políticas, Programas Y Incluya una breve argumentación que
Bienestar Servicios De Bienestar justifique y explique el análisis del juicio de
Institucional Universitario cumplimiento de la característica y luego
2. Permanencia Y Incluya una breve argumentación que
Retención Estudiantil justifique y explique el análisis del juicio de
factor.
FACTOR 8. 1. Organización, Incluya una breve argumentación que
Organización, Administración Y Gestión justifique y explique el análisis del juicio de
Administració Del Programa cumplimiento de la característica y luego
n y Gestión coloque la valoración que se definió para
2. Sistemas De Incluya una breve argumentación que
Comunicación E justifique y explique el análisis del juicio de
Información cumplimiento de la característica y luego
3. Dirección Del Incluya una breve argumentación que
Programa justifique y explique el análisis del juicio de
factor.
FACTOR 9. 1. Seguimiento De Los Incluya una breve argumentación que
Impacto de los Egresados justifique y explique el análisis del juicio de
Egresados cumplimiento de la característica y luego
Sobre el Medio coloque la valoración que se definió para
2. Impacto De Los Incluya una breve argumentación que
Egresados En El Medio justifique y explique el análisis del juicio de
Social Y Académico cumplimiento de la característica y luego
factor.
FACTOR 10. 1. Recursos Físicos Incluya una breve argumentación que
Recursos justifique y explique el análisis del juicio de
Físicos y cumplimiento de la característica y luego
Financieros coloque la valoración que se definió para
2. Presupuesto Del Incluya una breve argumentación que
Programa justifique y explique el análisis del juicio de
3. Administración De Incluya una breve argumentación que
Recursos justifique y explique el análisis del juicio de
factor.
5. PLAN DE MEJORAMIENTO
Diligencie la siguiente información por cada actividad programada en su plan de
mejoramiento
 Factor:
 Nombre de la actividad:
 Fecha de inicio programada:
 Fecha de fin programada:
 Peso de la actividad:
 Indicador:
 Responsable:
 Cargo:
 Meta:
 Descripción:
 Recursos:
6. DOCUMENTO MAESTRO:
Adjunte el documento maestro producto de la autoevaluación con fines de acreditación o
renovación de la acreditación

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INSTRUCTIVO DE RADICACIÓN SACES – CNA

4. VALORACIÓN DE FACTORES Y CARACTERÍSTICAS(internamente entendida como emisión de

2. INFORMACIÓN PARA LA AUTOEVALUACIÓN.

2.1. Misión, visión y proyecto institucional y de programa.

 Escriba aquí de manera sucinta el cumplimiento de las características que componen

NOTA: Los anexos que no deben faltar son:

NOTA: Los anexos que no deben faltar son:

 Escriba aquí de manera sucinta el cumplimiento de las características que componen

2.3.1. De manera sintética, describa la conformación de la planta profesoral y su forma

2.3.2. Dedicación y formación.

2.3.3. Profesores visitantes.

Si el programa tiene profesores visitantes nacionales o extranjeros refiera la

Diligencie la siguiente información por cada profesor visitante:

NOTA: Los anexos que no deben faltar son:

2.4. Procesos académicos.

 Se debe diligenciar las plantillas entregadas junto con este instructivo:

NOTA: Los anexos que no deben faltar son:

2.5. Visibilidad nacional e internacional.

 Escriba aquí de manera sucinta el cumplimiento de las características que componen

2.6. Investigación y Creación artística y cultural.

 Escriba aquí, de manera sucinta, el cumplimiento de las características que componen

NOTA: Los anexos que no deben faltar son:

2.7. Bienestar Institucional.

NOTA: Los anexos que no deben faltar son:

2.8. Organización, administración y gestión.

NOTA: Los anexos que no deben faltar son:

2.9. Impacto de los egresados sobre el medio.

 De manera sucinta describa el cumplimiento de las características que componen este

2.10. Recursos físicos y financieros.

 De manera sucinta describa el cumplimiento de las características que componen este

La corporación universitaria americana, se encuentra ubicada en el centro de la ciudad

En cuanto a lo que el presupuesto respecta, para su elaboración la Corporación le

Los recursos de la Corporación y de la Facultad de Ingenierías provienen de los

Una vez aprobado, se procede a cargar mes a mes al programa de contabilidad

En la actualidad, la principal fortaleza de la Institución es el manejo eficiente de sus

NOTA: Los anexos que no deben faltar son:

3.1. Objetivos de la autoevaluación: escriba tres objetivos que se propuso el programa al

3.2. Descripción de la metodología: escriba la metodología que el programa utilizó para el

3.3. Instrumentos y fuentes de información.

o Nombre: ejemplo: encuesta a estudiantes

3.3.2. Fuentes: Las fuentes de información son de dos tipos: documentales y no

Las fuentes no documentales o actores, son los miembros de la comunidad y del

 Fuentes documentales: Describa las fuentes de información documentales que

3.4 Métodos de ponderación y gradación.

3.4.1 Ponderación: Teniendo en cuenta que la ponderación es la asignación de pesos

3.5 Ponderación de factores y características.

NOTA: La sumatoria de los pesos debe dar 100

4 VALORACIÓN DE FACTORES Y CARACTERÍSTICAS.

Diligencie el siguiente cuadro:

FACTOR CARACTERÍSTICA GRADO DE JUSTIFICACIÓN

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