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PERFIL DE EGRESO
Promover una cultura de prevención de riesgos al interior de la empresa, formulando programas de prevención
de riesgos laborales y gestionando la capacitación para los trabajadores en seguridad y salud ocupacional,
demostrando habilidades de liderazgo y trabajo en equipos multidisciplinarios en el interior de la organización.
DURACIÓN
ELA : 23-08-2016
EVALUACIONES
Exposición temas de
investigación : 30/08/2016 – 13/09/2016
Videos sobre tipos de
Capacitación : 11/10/2016 – 18/10/2016
Portafolios : 15/11/2016
Videos de Aplicación : 22/11/2016 – 29/11/2016
EVALUACIÓN
RECUPERATIVA : 06/12/2016
EXAMEN I : 13/12/2016
EXAMEN II : 20/12/2016
• Evaluaciones.
70% nota de presentación.
30% nota de examen.
Podrán ser eximidos de rendir examen 5.5. ()
• Aprobación de modulo
Nota de examen mayor o igual 4.0.
Nota final del modulo mayor o igual 4.0.
Cumplimiento de asistencia.
DIURNO : 80%
VESPERTINO-PEV: 70%
CONTENIDOS
La capacitación en el contexto actual - Políticas y
Procedimientos de capacitación
Tipos de Programas de capacitación:
• Capacitación para el trabajo Pre ingreso
Inducción
Promocional
• Capacitación en el trabajo.
III: UNIDADES DE APRENDIZAJE
1ª UNIDAD: Modalidades y metodologías de capacitación
Aprendizaje
Nos encontramos en un nuevo mundo. Esta nueva era puede ser llamada
“Era de la información”.
Conocimiento
Información Información
Gestión del
Conocimiento
Internet
Conocimientos
Entrenamiento
2.- Proporcionar
1.-Fomentar el
conocimientos
desarrollo
orientados al
integral de los
mejor
individuos y en
desempeño en
consecuencia el
la ocupación
de la empresa.
laboral.
4.- Contribuir al
mejoramiento de
3.- Disminuir los la productividad,
riesgos de calidad y
trabajo. competitividad
de las
empresas.
Tipos de Capacitación
La capacitación para su
análisis, se ha
El segundo aspecto,
conceptualizado
corresponde a las
tradicionalmente en dos
actividades que realizan
aspectos fundamentales:
las empresas para la
primero, referido a la
formación integral del
tarea del sector educativo
personal que desempeña
para preparar y formar a
un trabajo en la
las personas con el objeto
organización, por lo que
de incorporarlas al
se le denomina
mercado laboral, lo que
capacitación en el trabajo.
representa la capacitación
para el trabajo.
Capacitación para el trabajo.
Es la formación y actualización
permanente que proporcionan las
empresas a sus trabajadores con base en
los requerimientos detectados por nivel de
ocupación. La finalidad es la de
desarrollar conocimientos, habilidades y
actitudes en el personal para mejorar su
desempeño en la organización.
Integración de la Personalidad,
son las actividades organizadas, o
eventos que mejoran las actitudes del
personal hacia sí mismos y sus
grupos de trabajo.
D). E).
C). Plan y
B). Operación Evaluación y
A). Análisis Programas
Detección de de las Seguimiento
Situacional de
Necesidades Acciones de de la
Capacitación
Capacitación Capacitación
Organización del proceso de capacitación
Definir
necesidades de
capacitación,
tanto presentes
Identificar las
como futuras,
áreas prioritarias
éstas últimas
de atención.
atendiendo
posibles
cambios en la
empresa.
acciones de
capacitación
Organización del proceso de capacitación
CONTENIDOS
La capacitación en el contexto actual - Políticas y
Procedimientos de capacitación
Tipos de Programas de capacitación:
• Capacitación para el trabajo Pre ingreso
Inducción
Promocional
• Capacitación en el trabajo.
Los programas de capacitación
Definición clara de un
objetivo
Determinar el contenido de
capacitación
Control y Evaluación
Política de Capacitación
¿Beneficios? Si !!!!
Explicar los diferentes tipos de aprendizajes elaborados por David Kolb para
relacionarlos con el proceso de capacitación.
CONTENIDOS
Modelo de Aprendizaje basado en experiencias de David Kolb
- Dimensiones principales del aprendizaje:
- La Percepción
• Experiencia concreta
• Conceptualización abstracta - El Procesamiento
• Experiencia Activa
• Observación reflexiva
Contexto
involucrarse
ser capaz de
enteramente y sin
utilizar eses teorías
prejuicios a las
para tomar
situaciones que se
decisiones y
le presenten,
solucionar
problemas.
lograr reflexionar
generar conceptos
acerca de esas
e integrar sus
experiencias y
observaciones en
percibirlas desde
teorías lógicamente
varias
sólidas,
aproximaciones,
Descripción del modelo
CONTENIDOS
El concepto de aprendizaje en el marco de:
• Capacitación
• Entrenamiento
• Adiestramiento
- Estrategias del área de capacitación
- Estructura de un módulo instruccional
- Técnicas instruccionales
- Principios didácticos
- Procedimientos e instrumentos de evaluación
Un alcance de nuestra realidad
presente la empresa
como los trabajadores. Perfeccionamiento: El objetivo
de esta forma de capacitación
Estas necesidades se es perfeccionar las ya existentes
pueden abarcar desde aptitudes para el cargo o
actividad que se desempeña
un área de para de esta forma promover al
colaborador a un cargo superior.
Especialización: Consiste en
capacitar a trabajadores con
experiencia en su cargo con el
objetivo de desarrollar aptitudes
que permitan desempeñarse es
el cargo mediante el uso de
equipos, materiales o técnicas
especiales.
Beneficios de la capacitación
Actividad
Técnicas instruccionales:
• Son herramientas que apoyan en forma
efectiva la ejecución de las actividades del
proceso enseñanza—aprendizaje.
Pueden utilizarse en cualquier momento
de la capacitación y la persona que facilita
las dirige y el grupo aporta contenidos
para enriquecer y reforzar los temas que
se trabajen. Las técnicas de instrucción
más usadas son:
• Expositiva
• Diálogo-discusión
• Demostrativa
Técnicas instruccionales
TÉCNICA
EXPOSITIVA: • Introducción: En esta fase anunciamos los
puntos que serán tratados en la exposición,
estimulando la motivación y el interés de las
Consiste en la y los participantes.
exposición de • Desarrollo: En esta fase proporcionamos
toda la información necesaria que quienes
los conceptos y participan deben manejar como resultado
temas ante un del aprendizaje. La comunicación debe ser
clara, promoviendo la interacción y la
grupo que recuperación de aportaciones que
puede ser en enriquezcan la temática.
• Síntesis: Esta fase destaca los aspectos
modalidad de importantes de la exposición y ayuda al
conferencia, grupo a estructurar y retener los contenidos
clave previamente desarrollados. Conviene
foros y su en este momento invitar a los y las
aplicación participantes a plantear dudas o
comentarios que recapitulen y sinteticen los
consta de tres puntos que se trataron en la sesión.
momentos:
Técnicas instruccionales
Preparación:
Evaluación:
5. Superficialidad y pobreza.
• Causas: desconocimiento del tema; falta de interés, barreras
personales por miedos.
• Consecuencias: posibles estancamiento del grupo;
desinterés y posible desintegración grupal.
• ¿Qué hacer?: diálogos simultáneos; técnica de casos;
evaluación general; ejercicios estructurados: cooperación,
comunicación.
6. No escucharse.
• Causas: malos hábitos; egocentrismo; falta de valoración del
otro; agresividad.
• Consecuencias: enfrentamientos; se inhibe la interrelación;
no hay enriquecimiento.
• ¿Qué hacer?: observación de la participación; evaluación de
la participación; diálogos simultáneos; acuerdo; ejercicios
estructurados. Diálogo simultáneo con observación de
escucha, resumir antes de hablar, escuchar.
Principios Didácticos
Principios Didácticos
CONTENIDOS
Partes de un programa de capacitación en prevención de
riesgos:
• Diagnostico de necesidad de capacitación
• Planificación de un programa anual de capacitación.
• Elaboración de un programa de capacitación.
• Objetivos de un programa de capacitación.
• Estrategias metodológicas de un programa de capacitación.
Detección de necesidades de Capacitación
• III. ALCANCE
• El presente plan de capacitación es de aplicación para todo el
personal que trabaja en la empresa The Panda Boss S.A.
• IV. FINES DEL PLAN DE CAPACITACION
Siendo su propósito general impulsar la eficacia organizacional, la
capacitación se lleva a cabo para contribuir a:
• Elevar el nivel de rendimiento de los colaboradores y, con ello, al
incremento de la productividad y rendimiento de la empresa.
• Mejorar la interacción entre los colaboradores y, con ello, a elevar el
interés por el aseguramiento de la calidad en el servicio.
• Satisfacer más fácilmente requerimientos futuros de la empresa en
materia de personal, sobre la base de la planeación de recursos
humanos.
• Generar conductas positivas y mejoras en el clima de trabajo, la
productividad y la calidad y, con ello, a elevar la moral de trabajo.
• V. OBJETIVOS DEL PLAN DE CAPACITACION
4.1 Objetivos Generales
• Preparar al personal para la ejecución eficiente de sus
responsabilidades que asuman en sus puestos.
• Brindar oportunidades de desarrollo personal en los cargos actuales
y para otros puestos para los que el colaborador puede ser
considerado.
• Modificar actitudes para contribuir a crear un clima de trabajo
satisfactorio, incrementar la motivación del trabajador y hacerlo más
receptivo a la supervisión y acciones de gestión.
4.2 Objetivos Específicos
• Proporcionar orientación e información relativa a los objetivos de la
Empresa, su organización, funcionamiento, normas y políticas.
• Proveer conocimientos y desarrollar habilidades que cubran la
totalidad de requerimientos para el desempleo de puestos
específicos.
• VI. METAS
• Capacitar al 100% Gerentes, jefes de departamento, secciones y
personal operativo de la empresa The Panda Boss S.A.
• VII. ESTRATEGIAS
• Las estrategias a emplear son.
• – Desarrollo de trabajos prácticos que se vienen realizando
cotidianamente.
• – Presentación de casos de su área.
• – Realizar talleres.
• – Metodología de exposición – diálogo.
• VIII. TIPOS, MODALIDADES Y NIVELES DE CAPACITACION
• 8.1 Tipos de Capacitación
• Capacitación Inductiva: Es aquella que se orienta a facilitar la integración del
nuevo colaborador, en general como a su ambiente de trabajo, en particular.
• 8.2 Modalidades de Capacitación
• Los tipos de capacitación enunciados pueden desarrollarse a través de las
siguientes modalidades:
• Formación: Su propósito es impartir conocimientos básicos orientados a
proporcionar una visión general y amplia con relación al contexto de
desenvolvimiento.
• Actualización: Se orienta a proporcionar conocimientos y experiencias derivados
de recientes avances científico – tecnológicos en una determinada actividad.
• Especialización: Se orienta a la profundización y dominio de conocimientos y
experiencias o al desarrollo de habilidades, respecto a un área determinada de
actividad.
• Perfeccionamiento: Se propone completar, ampliar o desarrollar el nivel de
conocimientos y experiencias, a fin de potenciar el desempeño de funciones
técnicas, profesionales, directivas o de gestión.
• Complementación: Su propósito es reforzar la formación de un colaborador que
maneja solo parte de los conocimientos o habilidades demandados por su puesto
y requiere alcanzar el nivel que este exige.
• 8.3 Niveles de Capacitación
Tanto en los tipos como en las modalidades, la capacitación puede
darse en los siguientes niveles:
• Nivel Básico: Se orienta a personal que se inicia en el desempeño
de una ocupación o área específica en la Empresa. Tiene por objeto
proporcionar información, conocimientos y habilidades esenciales
requeridos para el desempeño en la ocupación.
• Nivel Intermedio: Se orienta al personal que requiere profundizar
conocimientos y experiencias en una ocupación determinada o en
un aspecto de ella. Su objeto es ampliar conocimientos y
perfeccionar habilidades con relación a las exigencias de
especialización y mejor desempeño en la ocupación.
• Nivel Avanzado: Se orienta a personal que requiere obtener una
visión integral y profunda sobre un área de actividad o un
campo relacionado con esta. Su objeto es preparar cuadros
ocupacionales para el desempeño de tareas de mayor exigencia y
responsabilidad dentro de la empresa.
• IX. ACCIONES A DESARROLLAR
• Las acciones para el desarrollo del plan de capacitación están
respaldadas por los temarios que permitirán a los asistentes a
capitalizar los temas, y el esfuerzo realizado que permitirán mejorar
la calidad de los recursos humanos, para ello se está considerando
lo siguiente:
• TEMAS DE CAPACITACIÓN
• SISTEMA INSTITUCIONAL
• Planeamiento Estratégico
• Administración y organización
• Cultura Organizacional
• Gestión del Cambio
• X. RECURSOS
• 10.1 HUMANOS: Lo conforman los participantes, facilitadores y
expositores especializados en la materia, como: licenciados
en administración, contadores, Psicólogos, etc.
• 10.2 MATERIALES:
• INFRAESTRUCTURA.- Las actividades de capacitación se
desarrollaran en ambientes adecuados proporcionados por la
gerencia de la empresa.
• MOBILIARIO, EQUIPO Y OTROS.- está conformado por carpetas y
mesas de trabajo, pizarra, plumones, total folio, equipo multimedia,
TV-VHS DVD, y ventilación adecuada.
• DOCUMENTOS TÉCNICO – EDUCATIVO.- entre ellos tenemos:
certificados, encuestas de evaluación, material de estudio, etc.