COLEGIO COLÓN

Evaluación de ética

TEMA: LA ÉTICA Y LA MORAL

NOMBRE----------------------------------------------------- GRADO 8------------------ FECHA-----------------------

INDICADORES DE DESEMPEÑO: Reconozco características sobre ética y moral, mediante la reflexión analítica y reflexiva
de situaciones cotidianas

CLARIDAD COGNITIVA

La moral es un conjunto de juicios relativos al bien y al
mal, destinados a dirigir la conducta de los humanos.
Estos juicios se concretan en normas de
comportamiento que, adquiridas por cada individuo,
regulan sus actos, su práctica diaria. Es por eso que la
moral a menudo es un conjunto de preguntas y
respuestas sobre qué debemos hacer si queremos vivir
una vida humana, es a decir, una vida no con
imposiciones sino con libertad y responsabilidad.
La ética, por otro lado, es una reflexión sobre la moral.
La ética, como filosofía de la moral, se encuentra en un
nivel diferente: se pregunta por qué consideramos
válidos unos y no otros comportamientos; compara las
pautas morales que tienen diferentes personas o
sociedades buscando su fundamento y legitimación;
investiga lo qué es específico del comportamiento
moral; enuncia principios generales o universales
inspiradores de toda conducta; crea teorías que
establezcan y justifique aquello por el que merece la
pena vivir.
La moral da pautas para la vida cotidiana, la ética es un
estudio o reflexión sobre qué origina y justifica estas
pautas. Pero las dos, si bien son distinguibles, son
complementarias. Del mismo modo que teoría y
práctica interaccionan, los principios éticos regulan el
comportamiento moral pero este comportamiento
incide alterando los mismos principios. A menudo los
conflictos de normas morales que aparecen cuando
tenemos que tomar decisiones son el motor que nos
impulsa a una reflexión de nivel ético. Es por ello que
Aranguren, reconociendo la vinculación entre teoría y
práctica, llama a la ética moral pensada y a la moral,
moral vivida
CLARIDAD COGNITIVA ACTIVIDAD: interpreto el texto
anterior y argumento la elección
4 Siendo la moral un conjunto de juicios relativos al
bien y al mal, es destinado a dirigir la conducta de los
humanos porque:
a. se concretan en principios.

b. se concretan en razones.
c. se concretan en normas de comportamiento.
d. se concretan en lineamientos.
5 La moral que es un conjunto de preguntas y
respuestas sobre qué debemos hacer, quiere decir que
si queremos vivir una vida humana debemos tener:
a. una vida no con imposiciones sino con libertad y
responsabilidad.
b. una vida con imposiciones y con libertad.
c. una vida con libertad pero sin responsabilidades.
d. una vida llena de irresponsabilidades pero con
imposiciones..
RESPONDE:
A diferencia de otros seres, vivos o inanimados, los
hombres o mujeres podemos inventar y elegir en parte
nuestra forma de vida. Podemos optar por lo que nos
parece bueno, es decir conveniente para nosotros,
frente a lo que nos parece malo e inconveniente. Y
como podemos inventar y elegir, podemos
equivocarnos, que es algo que a los conejos, las abejas y
las hormigas no suele pasarles. De modo que parece
prudente fijarnos bien en lo que hacemos y procurar
adquirir un cierto saber vivir que nos permita acertar. A
ese saber vivir, o arte de vivir si prefieres, es a lo que
llaman ética...”
6 Según este autor, la ética es:
a. Lo que hacen los seres vivos para no equivocarse.
b. Lo que no le pasa a las hormigas, abeja y conejos.
c. Aquello que nos diferencia de los seres inanimados.
d. Aquello que permite tomar la decisión correcta.
7. Cuando el autor habla de seres inanimados, se refiere
a. Los conejos, abeja y hormigas.
b. Los seres que no tienen ánimo
c. Los seres que no se mueven
d. Los seres del mundo mineral y vegetal.
8. Cuando el autor plantea que “los hombres o mujeres
podemos inventar y elegir en parte nuestra forma de
vida”, quiere significar que hombres y mujeres:
a. pueden ser muy creativos y selectivos.
b. tienen capacidad para determinar su vida.
c. intentan definir un estilo de vida.
d. parcialmente se inventan qué quieren ser.
9. En este contexto “equivocarnos” significa:
a. tomar decisiones erróneas
b. no acertar en la solución de un problema.
c. juzgar desacertadamente
d. tener una mala opinión de los otros.
10. Para el autor, el sentido de la expresión “saber vivir” se
refiere a:
a. descubrir el modo de aprovecharse de otros.
b. conseguir dinero para pasarla bien.
c. obrar de modo que no nos perjudiquemos.
d. obrar rectamente para no arrepentirnos
“La palabra “moral”, en su origen, tiene que ver con las
costumbres, pues eso precisamente es lo que significa la
palabra latina mores, y también con las órdenes, pues la
mayoría de los preceptos morales suena así como “debes
hacer tal cosa” o “ni se te ocurra hacer tal otra”. Sin embargo,
hay costumbres y órdenes que pueden ser malas, o sea
“inmorales”, por muy ordenadas y acostumbradas que se nos
presenten. Si queremos profundizar en la moral de verdad, si
queremos aprender en serio como emplear bien la libertad
que tenemos (y en este aprendizaje consiste precisamente la
“moral” o “ética” de la que estamos hablando aquí) más vale
dejarse de órdenes, costumbres y caprichos. Lo primero que
hay que dejar en claro es que la ética de un hombre libre
nada tiene que ver con los castigos o premios repartidos por
la autoridad que sea, autoridad humana o divina, para el caso
es igual. El que no hace más que huir del castigo y buscar la
recompensa que dispensan otros, según normas establecidas
por ellos, no es mejor que un pobre esclavo. A un niño quizás
le basten el palo y los dulces como guías de su conducta, pero
para alguien crecidito como tú más bien es triste seguir con
esa mentalidad. Hay que orientarse de otro modo. Por cierto,
una aclaración terminológica. Aunque yo voy a usar las
palabras “moral” y “ética” como equivalentes, desde un
punto de vista técnico, no tienen idéntico significado. “Moral”
es el conjunto de comportamientos normas que tú, yo y
algunos de quienes nos rodean solemos aceptar como
válidos; “ética” es la reflexión sobre por qué los consideramos
válidos y la comparación con otras “morales” que tienen
personas diferentes. Aquí seguiré una u otra palabra
indistintamente, siempre como arte de vivir”.
11La palabra latina mores significa:
a. órdenes c. nos hace parecidos a los esclavos

b. preceptos d. nos hace libres

c. costumbres 15. Se puede deducir que la libertad en realidad es:

d. leyes a. hacer lo que me da la gana

12Para el autor, el término malas es sinónimo de b. escoger lo que no es malo

a. costumbres c. aprender a obedecer

b. inmorales d. poder reflexionar sobre nuestros actos

c. órdenes 16. Cuando el autor dice que “hay que orientarse de otro
modo”
d. castigos
a. hace un llamado a la desobediencia.
13 La moral se diferencia de la ética en que:
b. indica que debemos esperar premios y castigos
a. los actos morales son reflexivos
c. señala que no podemos actuar siempre como niños
b. los actos éticos son obedientes
d. sugiere cuál es el sentido de los actos morales
c. la ética se pregunta antes de hacer
17. Para no ser como unos esclavos, debemos:
d. la moral es el arte de vivir
a. No obedecer lo que nos mandan
14. De acuerdo con el texto, solo buscar premios y evitar
castigos: b. Examinar la ética o moral de nuestros actos

a. es el objetivo de los actos morales c. No esperar premios y castigoos

b. nos hace parecidos a los niños.

d. Olvidarnos de las costumbres