INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PEREZ Y ALDANA

PURIFICACIÓN TOLIMA
Resolución No 05563 del 3 de octubre de 2016
Código DANE 173585001298
NIT 800025311-6

ACTA DE ACUERDO PEDAGÓGICO

AREA/ ASIGNATURA: GRADO: 6º3 y 6º6 FECHA:

Ética y valores
DOCENTE: Fabiola Amanda Andrade Vidales
ESTUDIANTE:

MEDIO Y HORARIO DE ATENCIÓN O COMUNICACIÓN

DOCENTE: ESTUDIANTE:
Horario: 6:30 am – 12:30 pm de lunes a viernes. Telefónico, whatsapp, correo electrónico, a través de sus
Medio de comunicación: vía telefónica o whatsapp 3124302043 padres.
Correo electrónico: favi0128@hotmail.com
FORMA DE ENTREGA DE TRABAJOS: FORMA DE RECEPCIÓN DE TRABAJOS:
Los trabajos serán puestos en la pagina Las guías deben ser resueltas y enviadas al whatsapp o correo
https://paideia1970.wordpress.com/ o en físico de acuerdo al del docente en las fechas establecidas.
lugar asignado para su entrega.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Se tendrá en cuenta: -Puntualidad en la entrega de trabajos. -Desarrollo de los talleres -Presentación de los trabajos -Disposición
y motivación al trabajo en casa
COMPROMISOS DEL DOCENTE:
-Brindar asesoría, orientación cada vez que lo necesite el estudiante. -Estar en constante comunicación con los estudiantes y
padres de familia para acompañarlos en el proceso. -Revisar, recomendar y calificar sus talleres. -Dar a conocer las calificaciones
de sus trabajos -Hacer retroalimentación a los estudiantes cuando lo requieran -Cumplir con las actividades programadas
asignadas por la Institución Educativa.
COMPROMISO DEL PADRE DE FAMILIA:

COMPROMISO DEL ESTUDIANTE:

COMPROMISOS CONVIVENCIALES: (PARA EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO)

- Teniendo en cuenta los compromisos explícitos para los estudiantes presentar una autoevaluación honesta y sincera.
Cumplimiento en el horario de trabajo.
Motivación e interés demostrado por el estudiante en el cumplimiento de trabajos y en la receptividad de la comunicación
RECOMENDACIONES GENERALES DEL DOCENTE: Tener en cuenta el cumplimiento de los compromisos establecidos

Firma del docente firma del acudiente firma del estudiante

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PÉREZ YALDANA
PURIFICACIÓN TOLIMA
Resolución No 05563 del 3 de octubre de 2016
Código DANE 173585001298 NIT 800025311-6
SEDE: Pérez y Aldana GRADO: 6° DOCENTE: Fabiola Amanda Andrade Vidales
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
MEDIO DE COMUNICACIÓN DEL PROFESOR ( CELULAR/ WHATSAPP/ CORREO ELECTRONICO):
Celular:3124302043
Correo electrónico: favi0128@hotmail.com

MEDIO DE COMUNICACIÓN DEL ESTUDIANTE ( CELULAR/ WHATSAPP/ CORREO ELECTRONICO):

ÁREA/ASIGNATURA(s): Ética y valores

DESEMPEÑO / ESTANDAR / DBA /OBJETIVO DE LA GUÍA
Estándar: Conocer como el comportamiento está estrechamente ligado a la ética y a la moral
TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUÍA: 25 de enero al 23 de abril

METODOLOGÍA PARA EJECUCIÓN DE LA GUÍA:

-Diligenciamiento de encabezado de la guía
-Lectura comprensiva del tema
-Desarrollo de la guía teniendo en cuenta el material suministrado
DESARROLLO O CONTENIDO DE LA GUÍA:
Una vez hecha la lectura del tema y adquiridos algunos conocimientos, los estudiantes procederán a realizar las actividades
planteadas, responder preguntas, sopa de letras, explicar.

BIBLIOGRAFIA / WEBLIOGRAFIA / FOTO O IMAGEN PARA APOYAR LA GUÍA / VIDEO U OTRO RECURSO:
Texto: Ética y valores editorial Santillana grado 8, internet.

EVALUACIÓN:
-Desarrollo por parte del estudiante de las actividades de la guía.
-Revisión del taller o guía por parte del docente, recomendaciones y juicio valorativo.
 LA ETICA Y LA MORAL

ETICA: La palabra ética viene del griego ethos que significa 'forma de ser' o

'carácter'.
La ética estudia los principios que deben regir la conducta humana al tratar de
explicar las reglas morales de manera racional, fundamentada, científica y teórica.
La ética está relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que
guían el comportamiento humano en la sociedad
MORAL: la palabra moral deriva de la palabra latina morālis, que significa
'relativo a las costumbres'. La moral, por lo tanto, se centra en la práctica, en las
expresiones concretas del comportamiento que derivan del sistema de valores y
principios.
Son las costumbres, normas, tabúes y convenios establecidos por cada sociedad.
En otras palabras, la moral es el conjunto de reglas que se aplican en la vida
cotidiana y todos los ciudadanos las utilizan continuamente

COMPORTAMIENTO ETICO EN EL COLEGIO

En la ética escolar existen algunos valores que deben practicar cada uno de los
miembros que la conforman y estos se mencionan a continuación:
-Libertad
-Respeto
-Voluntad y Esfuerzo
-Responsabilidad
-Compromiso
-Honestidad
-Paz
-Solidaridad
¿Qué sucede si no se practica la ética escolar?
Si cada uno de los miembros no lleva a cabo el rol que les toca, dentro de la ética
escolar los estudiantes no tendrían quien les diera ciertas reglas a cumplir en la
escuela y esto ocasionaría ciertas diferencias entre ellos, a su vez nos lleva a lo
que hoy conocemos como bullying.
Ya que no hay cierta práctica de valores para poder así tener una sana
convivencia y es aquí en donde se involucra a la familia ya que los valores son
inculcados en el hogar y ciertos problemas en los padres repercuten en los niños.
COMPORTAMIENTO ETICO EN CASA
La ética personal en la casa es el seguimiento de las normas que nuestros padres
nos dan para que haya orden en el hogar y que los familiares tengan buenas
relaciones.
Por más que no nos gusten las reglas que nos dan nuestros padres tenemos que
obedecerlas porque ellos las hacen porque nos quieren y lo que más desean es
que sus hijos crezcan y sean buenas personas para la sociedad.
Esto es para ser una mejor persona y saber respetar a los demás. Nuestros
padres nos educan desde un principio para que nosotros sepamos cómo
comportarnos, como diferenciar el bien del mal, y que pasemos eso a las
siguientes generaciones.
LOS VALORES

¿Qué son los valores humanos?

Los valores humanos son una serie de principios universales por los que se rigen
la mayoría de las personas. Nos sirven de guía para saber cómo conducirnos para
vivir armónicamente en comunidad y evolucionar juntos y juntas.

Estos valores no están determinados ni por la cultura ni por la religión ni por el

tiempo ni por ningún otro condicionante. Son innatos al ser humano, perdurables
en el tiempo y trasladables a cualquier lugar del mundo.

Y sí, efectivamente, existen comportamientos y actitudes objetivamente positivas y

otras negativas. Entre los valores humanos más importantes encontramos la ética,
el respeto al prójimo, la tolerancia, la bondad, la paz, la solidaridad, el amor, la
justicia, la responsabilidad, la equidad, la amistad, la libertad o la honestidad, entre
otros.
VALORES SOCIALES, CIVICOS Y POLITICOS
 ACTIVIDAD
Con base en la lectura del texto anterior contesta las siguientes preguntas:
1. Explica porque no es lo mismo decir
 Esta persona no tiene ética
 Esta persona no tiene moral

2. De la lista de valores éticos que se deben en el colegio, escoja 4 y

mediante un ejemplo explica como los cumplirías
3. ¿Por qué es importante cumplirla ética en la institución escolar?
4. ¿Cuáles son los principales valores éticos que prácticas en tu hogar?
5. ¿Para qué sirven la práctica de los valores humanos?
6. ¿Cómo crees que se viven los valores políticos en Colombia?
7. Busca en la sopa de letras palabras relacionadas con los valores.
 EL VALOR DE LAS COSAS
Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa, que no tengo fueras para hacer
nada. Todos me dicen que soy una calamidad, que no sirvo para nada, que no
hago nada bien, que soy bastante tonto… ¿Cómo puedo mejorar?… ¿Qué puedo
hacer para que me valoren más?”
El maestro, sin mirarle le dijo:
– “! Cuánto lo siento, pequeño saltamontes. No puedo ayudarte, porque debo
resolver primero mi propio problema. Si quisieras ayudarme tú a mí, podría
resolver el tema con más rapidez y luego, tal vez te pudiera ayudar.”.
– “Encantado”– titubeó el muchacho, aunque una vez más sintió que volvía a ser
desvalorizado y vio sus necesidades otra vez postergadas.
– “Bien”, asintió el maestro. Se quitó un anillo que llevaba en el dedo meñique
izquierdo y dándoselo al chico, agregó:
– “Toma el caballo que está allí afuera y cabalga hasta el mercado. Debes vender
este anillo y trata de obtener por él la mayor suma posible, pero nunca aceptes
menos de una moneda de oro. Vete y regresa con esa moneda lo más rápido que
puedas”
El joven tomó el anillo y partió. Apenas llegó, empezó a ofrecer el anillo a los
mercaderes. Estos lo miraban con cierto interés, hasta que decía el precio que
pretendía por el anillo. Cuando el joven mencionaba la moneda de oro, unos se
reían, otros daban media vuelta hasta que un viejito le explicó que una moneda de
oro era muy valiosa para entregarla a cambio del anillo.
Después de ofrecer la joya a más de cien personas y abatido por su fracaso,
montó en el caballo y regresó. Entró en la habitación y dijo:
– Maestro lo siento… no pude conseguir lo que me pediste. Tal vez podría
conseguir dos o tres monedas de plata, aunque no creo que yo pueda engañar a
nadie respecto del verdadero valor del anillo”.
– “!Qué importante lo que dijiste, pequeño saltamontes”- contestó sonriente el
maestro. “Debemos saber primero el verdadero valor del anillo. Vuelve a montar y
vete al joyero. ¿Quién mejor que él para saberlo?. Dile que quisieras vender el
anillo y pregúntale cuánto daría por él. A pesar de todo lo que te ofrezca, nunca se
lo vendas. Regresa aquí de nuevo con el anillo”.
El joven volvió a cabalgar. El joyero examinó el anillo. Lo miró con lupa, lo pesó y
luego le dijo:
– “Dile al maestro, que si lo quiere vender ya, no puedo darle más que 58
monedas de oro”.
– ¿58 monedas??? Exclamó el joven.
– “Sí”- replicó el joyero- Sé que con el tiempo, podríamos obtener hasta 70, pero
nunca si la venta es urgente.
El joven corrió emocionado a casa del maestro a contarle lo sucedido.
– “Siéntate- dijo el maestro después de escucharlo. Tú eres como este anillo: una
joya valiosa y única y como tal, sólo puede evaluarte verdaderamente un experto.
¿Qué haces por la vida, pretendiendo que cualquiera descubra tu verdadero
valor?.
Y diciendo esto, volvió a ponerse el anillo en el dedo meñique de su mano
izquierda.
ACTIVIDAD
Con base en la lectura anterior contesta:
1. Para ti ¿Cuál es el significado de valor?
2. ¿Cuál quiera puede descubrir nuestro verdadero valor?
3. ¿Te sientes igual que el personaje? ¿Cuándo y cómo?
4. ¿te sabes valorar o permites que la opinión de la gente influya y como te
valoras y tu nivel de autoestima?
5. ¿haz descubierto tu verdadero valor?