INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL SANTA BERNARDITA

GUÍA DIDACTICA N° 1

ASIGNATURA: GRADO FECHA DE DESARROLLO FECHA DE ENTREGA:

Tecnología e Informática Segundo Febrero 8 al 26 de 2021 Febrero 26 de 2021

DOCENTE: TEL: EMAIL:

Diosa Quintero S 3017941900 diosaquintero@santabernarditaied1954.edu.

APRENDIZAJE ESPERADO:
Identifica características propias de la computadora y sus partes

TEMAS: la computadora y sus partes

INTRODUCCIÓN:
Todo lo que ha inventado y creado el hombre es para mejorar las condiciones de vida. Es así como a lo largo de su
existencia ha construido herramientas que en cada momento lo acompañan en su cotidianidad .Por ejemplo cada día
dependemos más y más de tener un computador a nuestro lado y cada vez son más variados sus usos y ayuda que nos presta.
La situación que estamos atravesando actualmente en el mundo con la pandemia reveló la importancia de los computadores y
de la conectividad. Dentro de estas situaciones extraordinarias, como la vivida actualmente, se necesitan habilidades que
ayuden a adaptarse a una forma de vida que no es parte de la normalidad y que nos ha dejado muchas vivencias y enseñanzas.

Hoy en día estamos inmersos en la era digital de modo que un buen manejo del computador es una de las
habilidades que nos deben caracterizar. Lograr entonces dominar las herramientas básicas de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) es un objetivo importante de manera que el proceso de enseñanza de
desenvuelva de manera más satisfactoria

¿QUÉ SABES O CONOCES SOBRE EL TEMA?

Con la ayuda de un familiar, consulta qué usos podemos darle a la computadora para nuestras actividades escolares y cuáles
son las partes que la conforman, por medio de un video o una lectura.

APRENDAMOS SOBRE EL TEMA: LA COMPUTADORA

La computadora es una máquina que permite guardar, recibir y compartir datos, como, por ejemplo: música,
videos, fotos, mensajes e información. Además, nos permite comunicarnos con otras personas.
La computadora fue creada para que podamos realizar diferentes trabajos de manera más fácil y rápida, también
sirve para entretenernos.
La computadora tiene diferentes elementos que ayudan a su funcionamiento, los principales son:

- MONITOR O PANTALLA: Nos permite ver toda la información que tenemos en la impresora y todo lo
que estamos haciendo en ella
- EL TECLADO: nos permite escribir, ya sea para crear texto o para buscar información
 - EL MOUSE: nos permite ir a diferentes elementos y a carpetas que se pueden visualizar a través de la
pantalla del computador
- LA CPU Ó TORRE: Es una de las partes mas importantes de la computadora, ya que gracias a ella se
puede guardar toda la información que tenemos en ella

Si queremos que su funcionamiento sea mucho mas completo le podemos agregar elementos como:

- LOS PARLANTES: sirven para escucha música y cualquier otro sonido que la computadora pueda reproducir
- LA CAMARA: permite tomar fotos y videos cuando estamos frente a la computadora o si estamos en una video
llamada también permite que las demás personas nos puedan ver.
- EL MICROFONO: permite que guardemos audios y sonidos en la computadora y si estamos en una video llamada
permite que las otras personas nos puedan escuchar.
- LA IMPRESORA: nos permite sacar información del computador en papel ya sea texto o imagen.

ACTIVIDAD No 1: RECONOCIENDO LA COMPUTADORA Y SUS PARTES

1. Delinea con tus colores favoritos la computadora
2. Identifica las partes de la computadora
ACTIVIDAD No. 2:

Une con una línea con la parte del computador que corresponda

Nos permite ir a diferentes

elementos

nos permite sacar información del

computador en papel ya sea texto
o imagen.

Nos permite escribir

sirven para escucha música y

cualquier otro sonido que la
computadora pueda reproducir

Guarda audios y sonidos en la

computadora , en video llamada las
otras personas nos pueden escuchar

guardar toda la información que

tenemos en la computadora

Toma fotos y videos, en video

llamada las otras personas pueden
vernos.
ACTIVIDAD No. 3:
Marca la casilla que corresponde (V) si es verdadero, (F) si es falso :

1. El monitor sirve para oír música

2. El mouse parece un conejo orejón

3. El teclado sirve para escribir

4. La CPU guarda la información del computador

EVALUEMOS LO APRENDIDO

De acuerdo a lo investigado y aprendido con el video, completa los siguientes conceptos

1. ________________________, Es una máquina que permite guardar, recibir, compartir datos y

comunicarnos con otras personas.

2. __________________________, Nos permite ver toda la información que tenemos en la computadora y todo lo que
estamos haciendo en ella.

3. __________________________, nos permite escribir

4. __________________________, Es la parte más importante del computador, ya que se puede guardar toda la
información que tenemos en él.

5. __________________________,Nos permite ir a diferentes elementos y a carpetas que se pueden visualizar en la

pantalla de la computadora

6. _______________________, Nos permite sacar información de la computadora en papel ya sea texto o imagen

7. ________________________,Sirven para escuchar música u otro sonido que la computadora pueda reproducir
PLAN DE EVALUACIÓN:

PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
ME EVALÚO
CRITERIOS DESCRIPCIÓN DEL CRITERIO CASI
ALGUNA NUNC
SIEMPRE SIEMPR
S VECES A
E
ASPECTO: ACTITUDINAL Y EMOCIONAL
Realizo mis actividades con: Buena disposición.
Motivación por aprender.
Actitud y manejo de Desarrollo las actividades con alegría y sin
emociones angustias.
Atento(a) al contacto con los docentes y
estableciendo una comunicación respetuosa con
ellos.
Participación y Participo en todas las actividades propuestas desde
mi iniciativa, desarrollando de manera completa y
autonomía
autónoma las guías de aprendizaje, evidenciando
avances en mi autoaprendizaje.
ASPECTO: AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN
Soy responsable y puntual en la entrega de mis
Cumplimiento.
compromisos organizando adecuadamente los
Responsabilidad.
materiales y el tiempo de acuerdo a las condiciones
Puntualidad.
de educación a distancia.
Cumplo con respeto las normas de convivencia
Respeto por las normas
institucional y en el trabajo en casa con mi familia,
y buen comportamiento
como también en el uso de los canales de
comunicación con mis docentes y compañeros.
Participo en mi proceso de aprendizaje,
coevaluación y autoevaluación expresando mis
Comunicación y
dudas, dificultades y progresos en el desarrollo de
evaluación las guías de aprendizaje.
Solicito una realimentación oportuna a mis
dificultades.
ASPECTO: GUÍAS DE APRENDIZAJE
Presentación de guías de Realizo con interés y motivación procesos de
aprendizaje, trabajos, aprendizaje individual, en cooperación con la
familia y compañeros, interactuando efectivamente
actividades y/o
y haciendo aportes relevantes para conseguir los
compromisos. resultados esperados.
Realizo con interés y motivación procesos de
aprendizaje individual, en cooperación con la
Colaboración.
familia y compañeros, interactuando efectivamente
y haciendo aportes relevantes para conseguir los
resultados esperados.
ASPECTO: PRODUCCIÓN Y CREATIVIDAD
Apropiación de los Aplico los conocimientos y habilidades orientados
en las guías de aprendizaje centrando mi esfuerzo
aprendizajes propuestos
en la asimilación y consolidación de los
y creatividad
aprendizajes, resolviendo problemas y haciendo uso
de los recursos de manera creativa.