INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO “Vivir y vencer”

DÁMASO ZAPATA
PRUEBA DIAGNÓSTICA

ESTUDIANTE: Nº. LISTA : FECHA

ASIGNATURA: Matemáticas PERIODO: 1 D M A
DOCENTE: Gehydi Johanna Hernández Caballero CURSO: 3-08
¡PONGO A PRUEBA MIS CONOCIMIENTOS!

1. Lee las siguientes cantidades. Escríbelas en letras y en número según corresponda.

 798: _________________________________________________________________________

 460: _________________________________________________________________________

 Trescientos uno: _____________

 Doscientos veinticuatro: _____________

2. Compara las siguientes parejas de números y usa los signos >, < e =.
957 _____ 570 132 _____ 123 685 _____ 687

716 _____ 710 259_____ 299 261 _____ 261

3. Realiza la descomposición en suma de las siguientes cantidades. Primero, indicando la posición de cada
cifra y luego, el valor de cada posición.

Ejemplo:

645= 6C + 4D + 5U
645= 600 + 40 + 5

896: ____ + ____+ ____ 361: ____ + ____+ ____

______ + _____ + _____ ________+_______+_____

4. Ordena los siguientes números de acuerdo a la indicación:

 De mayor a menor (183 – 572 – 819 – 361 – 927 – 746 – 29)

_____________________________________________________________________________

5. Resuelve las siguientes operaciones:

257+ 565+ 979-

469-
402___ 71 1 365___
537__
22___

6. Lee con atención y resuelve las siguientes situaciones matemáticas:

 a. Catalina compró en la tienda una goma a $250 una chocolatina a $600 y un bom bom bun a $450
¿Cuánto dinero tuvo que pagar por su compra?

RESPUESTA

OPERACIÓN
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b. Fernando tenía 547 maras de colección y perdió en un juego 32. ¿Cuántas maras le quedaron?

RESPUESTA

OPERACIÓN
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7. Desarrolla las operaciones. Ubica de forma correcta el PUNTO QUE INDICA MIL donde sea necesario.