Guia Ingles Nº1 Septimo 1periodo 2021

Gobernación del Tolima NIT: 800.113.
6727
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA
Dirección Gestión de la Calidad Educativa
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA LOS ANDES
REGISTRO DANE: No. 273555000029 - Registro Educativo
225219Aprobación de Estudios SedTolima – Resol. Nº. 6826 07 DE
NOVIEMBRE DE 2017NIT: 800042845-9
Profesor/a: Grado: SEPTIMO GUIA Nº1 FIRST PERIOD AÑO - 2021

Asignatura: INGLES Nombre del estudiante:
Fecha de entrega de la Fecha de desarrollo de Acompañamiento al proceso:
guía desarrollada: la guía: Del Las guías se enviaran por medio físico y por medio del grupo de
grado de Whatsapp creado para cada uno, y tendremos
Nombre sede: SEDE - 1 Y SEDE - 2 comunicación por Whatsapp personal, en modo escrito y por
audio en voz o video llamada.
Bibliografía: ATENCION: Lunes a Viernes de 7am -1pm (excepto los festivos)
Textos "WAY TO GO" SEXTO, pagina Colombia
bilingüe, Colombia aprende. MEN
1. Me preparo para desarrollar la guía Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Materiales o recursos que voy a necesitar :

El profesor/a sugiere:
1.Taller guía
2. cuaderno de Ingles
3. Hojas block (ALTERNATIVA)
4. Diccionario de Inglés -Español
5. Material básico como: Lápiz, borrador, sacapuntas, lapiceros, colores, etc.
Condiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar
El profesor/a sugiere:
Un Espacio cómodo, limpio y bien aireado.
Un Espacio ventilado y tranquilo.
Un Espacio con buena luz, sin ruido ni distracción.
Exploración.
MODULE ONE (1) HEALTH
INTEGRAL PERSONAL CARE
EL TOLIMA NOS UNE

Edificio Gobernación del Tolima – Carrera 3 entre Calle 10 y 11, Piso 8° www.sedtolima.gov.co Teléfonos: 2
61 11 11 Ext. 1801 – Código Postal 730001 Ibagué - Tolima – Colombia
Correo: andestolima@hotmail.com Cel:3227307541
Gobernación del Tolima NIT: 800.113.6727
1. Momento de estructuración y práctica
Indicaciones
1- traduce el poster leelo y responde las preguntas
EL TOLIMA NOS UNE

2- Responda las preguntas de la 1-6. Usa el presente simple.
3- Traduce y lee el texto y de acuerdo a este responde las preguntas en inglés. Guíate con el texto.
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4- Lee el poster y completa la información del (1-4) con las oraciones del (a-g).
5- Observe las imágenes escribe oraciones de que actividad están haciendo cada una. Guíate con los Nombres.
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6- Mira las imágenes y completa las oraciones que corresponden con las actividades que están realizando cada una.
Usa los pronombres personales.
7- Completa las oraciones conjugando los verbos que se encuentran en paréntesis en el tiempo presente simple.
Guíate con el ejemplo el verbo love del punto 1.
8- Complete la tabla con las palabras del cuadro, teniendo en cuenta las actividades.
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Indicaciones o preguntas para auto regularse y evaluarse
PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

*Leer las indicaciones y las actividades solicitadas.
*Buscas las palabras y su significado en el diccionario.
*Desarrolla las actividades, oraciones y solicitado en inglés y español.
*Sugerir “devolverse” a alguna indicación en caso de no haber comprendido qué hacer.
*Reviso si realicé todo lo solicitado o me faltó hacer alguna actividad.
Momento de transferencia y valoración

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender
Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.
Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas
¿Leí las indicaciones con detenimiento?
¿Subrayé las palabras que no conocía?
¿Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el significado de las palabras que no conocía?
¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?
Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas
¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?
¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?
¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?
(Responder en español) Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo?
¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?
Guía elaborada por: Dr. William Humberto Calderón Wilches – Rector Institución Educativa Agropecuaria San Rafael
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2- Responda las preguntas de la 1-6. Usa el presente simple.

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Momento de transferencia y valoración

¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Subrayé las palabras que no conocía?

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

(Responder en español) Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo?

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