- ÁREA:
ACCIONES EVALUATIVAS – Grado 10 - Semestre 1 – 2018
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
Y CATEGORÍAS
CONCEPTUALES
¿Qué incidencia tiene el
dominio de la lengua en la
formación social, cultural y
ética del ser humano?
Medios de
comunicación y otros
sistemas simbólicos
Lenguaje, lengua, habla.
Niveles de la lengua
(fonético, morfológico,
sintáctico, semántico,
estilístico), preceptiva
gramatical y ortográfica.
Arcaísmos, neologismos y
barbarismos.
Literatura
Lectura Interpretativa,
textual, inferencial e
intertextual.
GRADO: Décimo
INDICADOR DE DESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN
DESEMPEÑO
Interpreta registros de
expresión, signos, símbolos
y usos colectivos e
individuales de
significación, propios de
situaciones comunicativas
concretas.
Lengua Castellana
FECHA DE APLICACIÓN
EVALUATIVA
PROCEDIMENTAL (20%)
—Consulta de los conceptos
arcaísmos, neologismos y Enero 22 a 31
barbarismos; lectura analítica del
documento Avatares evolutivos
de la lengua materna:
socialización. (2.5%)
—Diseño y planeación del
conversatorio entre participantes Febrero 1 a 9
de tres generaciones diferentes,
tres estudiantes y dos adultos):
guion. (2.5%)
—Informe escrito del
conversatorio: Marzo 19 a 123
 Análisis de la evolución del
lenguaje. (10%)
 Estética narrativa. (5%)
Texto argumentativo, el
ensayo, la cohesión Sustenta contenidos temáticos COGNITIVO (20%)
textual y normas referidos al desarrollo del —Prueba Objetiva (20%)
Competencia oral: lenguaje, a las expresiones Abril 23 a 27
Oratoria, expresión oral y narrativas y a sus relaciones
corporal, organización y intertextuales.
estructura del discurso,
coherencia y cohesión.
APA.
COGNITIVO (20%)
—Oratoria:
 Expresión corporal,
Expresa, en su estilo
discursivo, procesos dicción, manejo del tiempo
cognitivos que dan cuenta y del espacio. (10%)
de una relación coherente  Dominio del tema y
entre el desarrollo del referencias
lenguaje y el desarrollo del argumentativas. (10%)
pensamiento,
caracterizados por
elaboraciones críticas y
argumentativas. Durante el mes de abril
Produce textos
argumentativos, aplicando
reglas estructurales
semánticas, sintácticas y
pragmáticas en las que
considera el contexto de
comunicación.
Valora el uso de la lengua
como medio de
comunicación, participación
e integración, en los
diversos contextos
socioculturales de
interacción.
PROCEDIMENTAL (20%)
Durante marzo y abril
Ensayo – Oratoria
 Estructura del texto
argumentativo, cohesión
textual y normas APA.
(10%)
 Relación del contenido
temático con la formación
social, cultural y ética del
ser humano. (10%)
VALORATIVO (20%)
Seguimiento durante el
Promedio de los resultados de la semestre.
autoevaluación, coevaluación y
heteroevaluación.