Universidad Abierta Para Adultos.

Nathanael Alexander Figuereo De Jesús.

201902996@p.uapa.edu.do

Psicología del aprendizaje.

Olgarina delgadillo Méndez.

República dominicana, Santo Domingo De Guzmán.

Introducción.
Muchas de nuestras acciones y conductas como leer, escribir, bailar, manejar
las computadoras, conducir un carro y hasta estudiar para un examen, entre
otras, las adquirimos a través del aprendizaje. El cerebro como órgano principal
del sistema nervioso se encarga de recibir señales para procesarla e
interpretarlas.

Por siglos, la humanidad ha tratado de explicar cómo trabaja nuestro cerebro y

cuáles son los procesos complejos que lleva a cabo para lograr adquirir
conocimientos a lo largo de la vida de un ser humano. En el siguiente acápite
basado en el cerebro y la manera en que el ser humano aprende, intento
explicar cómo es el proceso de aprendizaje que toma lugar en el cerebro
humano.
 1. Realiza un mapa mental con las estructuras del cerebro
y sus funciones en el aprendizaje.
 
Regulador lenguaje

Consiente
Fonoarticulatorio
s
Visual
Imagen general
Lingüística
Lóbulo frontal
Lóbulo occipital Regulador
Análisis

Sentido de tacto
Lóbulo parietal

Lóbulo temporal Cerebro

Hemisferio derecho Comprensión
Percibir Hemisferio izquierdo

Auditivos

Vinculado a la memoria Regulador

No verbal
Reconocimiento
Motriz
Dominante

Verbal Área de broca

Área de Wernicke
2. Lista los factores que intervienen en el proceso de aprendizaje y
da ejemplos de cada uno.
Aprender es un proceso complejo de pensamiento y de comportamiento en el
que la persona está involucrada y requiere de la participación de múltiples
factores para realizarlo con éxito. Son pocas las manifestaciones innatas que
traemos como base de nuestro despertar en la vida. Casi todo se aprende
gracias a la capacidad y habilidades que contienen la carga genética, la
configuración neurofisiológica de cada uno y las experiencias que aporta el
medio.

El aprendizaje se da de acuerdo con determinados procesos y procedimientos

tales como las operaciones del pensamiento, el funcionamiento de los
hemisferios cerebrales, la capacidad de concentración y memoria y las técnicas
y estrategias adecuadas. 

También influyen y son muy importantes la actitud, la motivación, la voluntad,

las relaciones personales y la organización. Por lo tanto son tres grandes
factores que influyen en el aprendizaje: El factor cognitivo, el afectivo-social y el
ambiental y de organización de estudio.

Ejemplos:

El factor cognitivo: Juanito es un bebé, desde su nacimiento fue adquiriendo

conocimientos de su entorno, desde el reconocimiento de la voz y rostro de sus
padres, hasta los ladridos del perro; poco a poco aprendió a distinguir formas,
colores, sabores, sonidos que fue asociando a diversos objetos, personas y
situaciones. Todo esto gracias al desarrollo cognitivo.

El afectivo-social: respetar y sentirse respetado, un individuo que se

encuentra en un ambiente de irrespeto no se desarrollara de manera correcta,
esto porque no se siente en confianza con los demás integrantes.

El ambiental y de organización de estudio: un individuo que no este es un

espacio favorable no va a tener un aprendizaje significativo, es por eso que el
espacio debe ser silencioso,  iluminado, aislado de ruidos, tranquilo y sin
distractores. Los factores externos influyen en el éxito del rendimiento.
En lo posible trata de estudiar con luz natural y con buena ventilación, ya que la
renovación del aire favorece la oxigenación del cerebro y aumenta la atención. 
Reflexión.
El organismo humano es sumamente complejo y es notable que a pesar de
deteriorarse con los años, en algunos casos sigue funcionando bien durante
aproximadamente 100 años, el cerebro forma parte del Sistema Nervioso y en
los humanos tiene tres funciones.

La primera de ellas es controlar y coordinar los otros órganos del cuerpo, lo que
le permite mantener saludable el organismo mientras efectúa la segunda
función, relacionarnos en forma armónica con el medio ambiente. Sin embargo,
es su tercera función la que nosotros consideramos más importante, porque
nos hace diferentes a los otros animales y se debe a que residimos en el
cerebro; esto es, nosotros, lo que llamamos el 'yo', se encuentra en el cerebro.