CENTRO REGIONAL P.

Electiva CP

NRC: 6297

Docente

Diana Carolina Arias Rodriguez

Concepto de familia

Estudiantes

Paola Andrea Casadiego Galeano ID: 568865

Juan David Grajales Pineda ID: 564365

Jhon Stiven Gomez Tabares ID: 573415

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Pereira – Risaralda

01-09-2020

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Introducción

Este trabajo forma parte de los resultados de una revisión bibliográfica sobre los conceptos

de familia y se desarrolló a partir de la búsqueda de artículos, tesis y revistas relacionados

con lo mencionado anteriormente, en bases de datos como Scopus, Google académico,

Scielo. Consta de conceptos de familia desde los tiempos más antiguos y los conceptos

posmodernos y con el absoluto cumplimiento de las formas históricas que de ella han

existido. Por lo tanto, nuestro interés fue acercarnos a la cultura en todo su esplendor del

concepto de familia. Según (Herrera Guerrero, 2004). Comprender la sociedad interna y

compleja de la familia, que se determina por ser un individuo activo, variable, vigente en

todos los tipos de generalidad y que en cada una de ellas, adjudica puestos que se incumben

con las peculiaridades de la sociedad en que se introduce, educación, momento auténtico,

clase social. Se reconoce, en conformidad con lo citado, la familia como una de los

organismos más relevantes dentro de la organización de derechos.

Desde su origen, la familia tiene varias funciones que podríamos llamar

universales, tales como: reproducción, protección, la posibilidad de socializar,

control social, determinación del estatus para el niño y canalización de afectos,

entre otras. La forma de desempeñar estas funciones variará de acuerdo a la

sociedad en la cual se encuentre el grupo familiar. (Alirio Pérez Lo Presta,

2011, pág. 629).

En donde hacemos una descripción explícita de la familia, y que expresan inclinación

por hacer una exploración de la cronología de las familias, así como sus intervenciones y

desafíos vinculados con sus singularidades constituyentes.

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Se entiende que la familia es un sistema el cual ha ido padeciendo modificaciones

adaptado a la variación de la humanidad según las tradiciones, cultura, doctrina. “Se puede

considerar a la familia como un espacio, un lugar, un escenario de interacción en donde se

comparten afectos, en el cual se presentan conflictos, diferencias, que aportan al desarrollo

humano”. (Bustamante, 2013). En otra investigación, se comprueba que la religión primitiva

o doméstica de los pueblos fue la que verdaderamente constituyó la institución familiar, el

matrimonio como tal y la autoridad paterna. Concretamente, cuando se trata del matrimonio,

la relación afectivo-conyugal depende más de la voluntad y libertad de cada uno de los

componentes de la pareja, que de cualquier otro elemento. (Quiroz, 2011).

De Acuerdo con Quintero (2007). Citado en (Henao, 2012). “La familia como grupo

primario se caracteriza porque sus miembros están unidos por vínculos sanguíneos, jurídicos y

por alianzas que establecen sus integrantes lo que conlleva a crear relaciones de dependencia

y solidaridad. Señala Quintero que la familia es “el espacio para la socialización del

individuo, el desarrollo del afecto y la satisfacción de necesidades sexuales, sociales,

emocionales y económicas, y el primer agente transmisor de normas, valores, símbolos” (p.

59).

Además de estos avances relacionados con la amplitud de la noción de familia

se debe mencionar una característica sociocultural que adviene de una manera

preponderante en esta época, como lo es la potenciación de la individualidad

en la conformación de la pareja y, por ende, de la familia, como lo es el

ejercicio de la libertad y la autonomía, a través del respeto y la elección.

(Barrero, 2014, pág. 6).

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Minuchin y Fishman (1985) indica que la familia es un grupo natural, que a su vez hacen

pautas de intervenciones que cada vez se van evolucionan con el tiempo, en la que se genera

un grupo en la sociedad que han compartido siempre las mismas funciones entre ellas la

crianza de los hijos, nietos, familia a cargo, en la que se genera la supervivencia y la unión de

estos miembros. La familia es el macro que contiene a cada uno de los miembros que crecen

en ella, al igual se le considera un sistema que es muy abierto a muchas posibilidades con

estos miembro que hacen con forma el concepto familiar, cada uno de estos está íntimamente

relacionado con la conducta que influye con los demás integrantes de la familia.

Al igual se define teniendo en cuenta los autores Luciano Febvre (1961) como un conjunto

de individuos que viven alrededor de sí mismo, compartiendo espacios, experiencias,

comunicándose unos a los otros, y sobre todo asumiendo el rol que cada uno asume, en la que

su cobertura conceptual, hace un límite desde el aspecto espacial, que no se ajusta a las nuevas

realidades que se impone la globalización con las características de la movilidad de cada uno

de los integrantes de la familia. A través del tiempo, se ha generado un lapso en la que todos

han tenido un fortalecimiento entre los vínculos de solidaridad entre ellos mismos, y conlleva

a unos sentimientos de convergencia y afecto que esto se debe al entorno y a la situación que

cada uno de los miembros está pasando en el momento.

La familia está presente en la vida social, es la más antigua de las instituciones humanas y

constituye el elemento clave para la comprensión y funcionamiento de la sociedad. A través

de ella, “la comunidad no sólo se provee de sus miembros, sino que se encarga de prepararlos

para que cumplan satisfactoriamente el papel social que les corresponde, es el canal primario

para la transmisión de los valores y tradiciones de una generación a otra” (Gustavikno P. E.

1987. P. 13.). No solo es la definición de la familia como tal, sino él lo que representa cada

una de estas en los miembros de la familia, que al igual representan diversas formas de crecer,

vivir, ver las cosas, de expresar, de escuchar, de relacionarse entre ellas mismas, es un proceso

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que se va formando a través del tiempo, de las vivencias y las experiencias, que cada uno de

estos integrantes asumen. En este medio se genera el cuidado, el desarrollo, y la misma vida,

en el que se convierte en un sentido de transmisión generacional de valores éticos, sociales y

ante todo culturales, en que va relacionado con el ser humano.

Modelos de terapia de sistémica

- El modelo de terapia estructural; surge en Estados Unidos ha mediado de los años 60

por medio de un trabajo realizado por Salvador Minuchin, este trabajo investigativo se

da con un grupo de jóvenes y familias que viven en contextos de marginalidad.

La terapia estructural enfoca su intervención en los aspectos relacionales generando y

buscando una significación a los comportamiento y/o conductas, ya sea disfuncionales o

funcionales, este modelo caracterizado más por él “el hacer que por el hablar” (Colapinto,

2007)

- Modelo de terapia intergeneracional; Este modelo surge en Estados Unidos, cuando dos

psiquiatras con formación psicoanalítica Murray Bowen e Iván Boszormenyi-Nagy,

Bowen inician sus investigaciones.

Tratando pacientes con esquizofrenia en compañía de sus madres, con la finalidad de

encontrar hallazgos reveladores que permitan establecer conexiones con respecto a la

esquizofrenia. Básicamente, Boszormenyi-Nagy utiliza este concepto para dar explicación de

qué manera con este modelo de terapia se pueden evidenciar las consecuencias, conductuales

que puede tener una persona persona sobre otra, o un grupo de personas sobre otros.

- Terapia de la escuela de Milán; señalan el contexto sociopolítico en el que se originó

este modelo terapéutico dando así diferentes cuestionamientos, de lo que es en sí, una

enfermedad mental como algo interno y directamente relacionado con el aparato

psíquico (Teoría de la Comunicación de G. Bateson.págs. 338-375).

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Es indispensables analizar detenidamente cada uno de los modelos, descritos por los

diferentes autores, puesto que año tras año se ha venido evolucionando y generando

diferentes conceptos para dar origen a una variedad de estrategias terapéuticas relacionadas

con la intervención, de la misma manera para la identificación de sistemas que traen consigo

conductas y/o comportamientos disfuncionales.

El objetivo del terapeuta debe aportar conceptos importantes para la compresión de los

contextos y referencias, como punto de partida para comprender y entender las consecuencias

con las que se puede enfrentar en un proceso terapéutico, y de esta manera abordar con

mucha claridad los diferentes temas que se pueden dar durante el proceso o la relación

terapéutica.

Bibliografía

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