GUIA PEDAGÓGICA N · 2

02 AL 13/11/2020

Área de Aprendizaje: Ciencias Sociales.

1.-Contenido: Los Puntos Cardinales.
ACTIVIDADES

1.- Realiza con la ayuda de un adulto, un mapa conceptual con el siguiente

párrafo:
Puntos Cardinales: se refiere a los cuatro sentidos o direcciones que
permiten a una persona orientarse en el espacio. Estos sentidos o
direcciones son: Norte(N), Sur(S), Este(E), Oeste(O).
2.- Elabora un croquis de tú casa y escribe que se encuentra al Norte, al
Sur, Este y Oeste.
3.- Escucha el audio de los puntos cardinales y responde:
 Por dónde sale el sol y con qué mano se orienta
Sarita:_________________________.
 Por la mano izquierda está el: _______________.
 Al frente está: ___________________________.
 Detrás está: ____________________________.

2.- Contenido: Los Símbolos Patrios y Naturales de mi Estado

1. Investiga cuáles son los símbolos patrios y naturales de tu

Estado, luego dibújalo y colócale el nombre a cada uno.

Área de Aprendizaje: Ciencias de la Naturaleza

Contenido: La Alimentación de los Seres Vivos

ACTIVIDAD

1) Responde:
¿Cómo se alimentan los seres vivos?
¿Qué hacen los seres vivos para contribuir con el
ambiente?
Dibuja un ambiente.

Contenido: El Abono Orgánico

 Sigue recolectando semillas y conservándolas.

 Recolecta también todos los residuos de la cocina, como
conchas de papas, zanahoria entre otros.
  Responde:
 ¿Qué es el abono orgánico?
 ¿Cómo se prepara el abono orgánico?
 Ahora manos a la obra como ya sabes el proceso para
preparar abono orgánico, entonces el paso a seguir es
elaborar el tuyo.

Área de Aprendizaje: Matemática

Contenido: Las Figuras Geométricas.
ACTIVIDADES

1. Construye el juego del Tangram:

PASOS:
1er paso: Necesitamos hoja, tempera, regla, tijera, lápiz y cartón o cartulina.
2do paso: Traza y recorta un cuadrado en la hoja. Recuerda que el cuadrado tiene
todos los lados iguales.
3er paso: Dobla el cuadrado 2 veces de forma vertical; quedará como se muestra:

4to paso: Abre la hoja y dobla ahora 2 veces en posición contraria,

es decir horizontal.

5to paso: Abre la hoja y traza los dobleces, hasta dibujar un

cuadrado; así:

6to paso: Ahora trazamos una de las diagonales del cuadro:

 7mo paso: Trazamos la otra diagonal, pero incompleta que pase
Por 3 cuadritos y no por el cuarto.

8vo paso: En donde termina la segunda diagonal, trazamos una

Línea que pasa por 2 cuadritos, tal como se muestra en el dibujo:

9no paso: Completaremos un cuadrado dentro del tangram, asi:

10mo paso: Recortamos por las líneas rojas y coloreamos con la

Tempera cada pieza de diferentes colores. Luego que se seque
La pegamos en el cartón o la cartulina.

2. Elabora una ficha con las características de cada figura que

encuentras en el juego del Tangram.

Área de Aprendizaje: Lenguaje y Literatura

Contenido: El Trabalengua
ACTIVIDADES

 Mami, papi o algún adulto debe buscar un trabalengua que tenga dibujos
luego le enseña los dibujos al niño o niña y le pregunta ¿De qué se trata
el trabalengua?
Lee el trabalengua.
Realiza una copia del trabalengua con su dibujo.
Sigue jugando con los dados del ABC y escribe 10 palabras y sepáralas
en sílabas.
 COMPETENCIAS

 Lee textos significativos de acuerdo con su nivel de aproximación al sistema

alfabético.
 Progresa en el reconocimiento y uso de algunos elementos normativos y
convencionales básicos del sistema de la lengua oral y escrita.
 Se inicia en el reconocimiento y uso de algunos elementos normativos y
convencionales básicos del sistema de la lengua oral y escrita.
 Reconoce y describe cuerpos geométricos y figuras planas.