MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

TARJETA DE CONTROL DEL ESTUDIANTE. ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD

Nombres y apellidos: Curso académico: Año:

ASIC: Municipio:

Unidad curricular: Estado:

ENCUENTROS DOCENTES
FOD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
AO

PRÁCTICA DOCENTE
PD

CARACTERIZACIÓN FINAL DEL ESTUDIANTE (CUALIDADES, CONDUCTA HABILIDADES):E:_ B:_ R:_ M:_
Fundamente:_
Firma del profesor:

CIERRE DE LA EVALUACIÓN FRECUENTE (RECORRIDO) POR SEMANA

Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Práctica

Encuentros

Firma del profesor

1
HABILIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Brindar atención médica integral a pacientes, familias y comunidad en las diferentes
etapas del crecimiento y desarrollo bajo la orientación del equipo de salud.
Ejecutar acciones integrales de salud dirigidas a la atención al adulto mayor, al
paciente en etapa terminal y a su familia así como al paciente con discapacidad en
estrecha relación con el equipo de salud
Recomendar acciones de rehabilitación integral en la atención a pacientes, familia y
comunidad a partir de los principios de la rehabilitación basada en la comunidad.
Aplicar acciones de atención integral a la familia
Evaluar el crecimiento y desarrollo en el individuo a partir de las variables
antropométricas y métodos de valoración
Interpretar la maduración neurológica a través del desarrollo psicomotor en el niño.
Interpretar la maduración biológica a través del desarrollo óseo y dentario
Identificar la juventud y la adultez a partir de las características biológicas,
psicológicas y sociales.
Aplicar la valoración funcional del anciano
Identificar Los problemas de salud en el anciano, los factores que intervienen en su
diversidad de presentación y los síndromes geriátricos.
Identificar las enfermedades en etapa terminal
Identificar síntomas y signos frecuentes en el paciente en etapa terminal
Aplicar acciones de cuidados paliativos en la atención a pacientes en etapa terminal.
Identificar los tipos de discapacidades teniendo en cuenta sus causas y
criterios de identificación
Recomendar medidas encaminadas a la prevención de las deficiencias,
incapacidades y discapacidades.
Identificar discapacidades tributarias a tratamiento de rehabilitación en la Atención
Primaria de Salud
Recomendar técnicas de rehabilitación utilizadas en la atención a pacientes con
discapacidad

CIERRE FINAL DE LA EVALUACIÓN FRECUENTE DE LA ESTANCIA CALIF Firma del profesor

Práctica docente
Encuentros docentes

FECHA: FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL PROFESOR: _