Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

ESTUDIO DEL CAMPO MAGNÉ TICO

PRODUCIDO POR DIFERENTES
1
CONFIGURACIONES DE CORRIENTE
Juan Diego Sanabria Álvarez. Estudiante - Química-2191056
Juan Pablo Cerinza Zaraza. Estudiante - Ingeniería de sistemas-2190081
Valeria Bellón Monsalve. Estudiante - Química-2190105
“Hay un magnetismo mental entre nosotros, que nos delata a kilómetros de distancia… Y usted lo sabe”.
Marco Valerio.
RESUMEN
Haciendo uso de un simulador basado en Python, se establecieron 3 configuraciones de
conductores, se realizaron 10 mediciones de la magnitud del campo por cada configuración,
siendo las configuraciones: conductor rectilíneo, espira y solenoide. De esta forma, se logró
evidenciar cómo varía la magnitud del campo magnético según la configuración y de la misma
manera, como varía según la intensidad para cada configuración, con el objetivo de buscar
respuesta a cuestiones sobre el impacto de ciertas características de las configuraciones, tales
como la cantidad de conductor en el área cercana del punto donde se mide el campo magnético
y el impacto de la intensidad en la generación de este campo.

INTRODUCCIÓN
Los campos magnéticos ( B) se producen siempre que una carga está en movimiento, la fuerza
de este aumenta acorde al movimiento de la carga. El magnetismo y los campos magnéticos
son un aspecto de la fuerza electromagnética, una de las cuatro fuerzas fundamentales de la
naturaleza. Una forma básica en la que se puede hacer que la carga esté en movimiento y
generar un campo magnético útil se basa en hacer que la corriente (I) fluya a través de un
cable, por ejemplo, conectándolo a una batería. A medida que se aumenta la corriente
(cantidad de carga en movimiento) el campo aumenta proporcionalmente. A medida que se
aleja una distancia r del cable, el campo que vemos disminuye proporcionalmente con la
distancia. Esto está descrito por la ley de Amper.

μo
B= I
2π
r
Ecuación 1: Ley de Amper.

Siendo μo es una constante de permeabilidad del espacio libre 1 .

Los campos magnéticos son usados en la vida diaria: los imanes se encuentran en algunos
equipos médicos de uso común, como las máquinas de resonancia magnética. Estas utilizan
poderosos campos magnéticos para generar una señal de radio similar a la de un radar desde
el interior del cuerpo, utilizando la señal para crear una imagen clara y detallada de los huesos,

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Reporte de investigación del subgrupo H708, grupo H7, presentado al profesor RAÚL FRANCISCO VALDIVIESO
BOHÓRQUEZ en la asignatura de Laboratorio de Física II. Fecha: 16/08/2020

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órganos y otros tejidos. Aunque no sea obvio, la mayoría de las casas contienen muchos
imanes. Los imanes del refrigerador sujetan papeles, abrebotellas y otros artículos pequeños a
la puerta metálica del refrigerador. Una brújula de bolsillo usa una aguja magnética para mostrar
en qué dirección está el norte. La banda magnética oscura en la parte posterior de una tarjeta
de crédito almacena datos de la misma manera que lo hace el disco duro de una computadora.
Las aspiradoras, batidoras y lavadoras tienen motores eléctricos que funcionan según principios
magnéticos 2 .

En el presente informe se abordarán diferentes e interesantes aspectos de los campos

magnéticos, y este está dividido en siete partes importantes: el resumen, el cual cuenta de
forma breve y detallada en lo que consiste la práctica; la introducción, que constata
principalmente los términos y conceptos necesarios para la práctica; la metodología, que ilustra
el paso a paso que se siguió; el tratamiento de datos, que contiene los resultados que
obtenidos en la práctica y el uso de estos en las ecuaciones; el análisis de resultados, la
interpretación de esos datos y de qué manera se relacionan con la física,; las conclusiones, que
dan respuesta a los objetivos planteados y finalmente, las referencias y simuladores usados.

METODOLOGÍA
Este proyecto se llevó a cabo en 4 fases mediante un laboratorio virtual de configuraciones de
corriente. https://colab.research.google.com/drive/1TjaUN-d_vqz_Hm4yXSLgI9olEZ-1Y72T.

FASE 1: Ingreso al laboratorio virtual y realización de la configuración inicial para

ejecutar las simulaciones.
En esta fase, se ingresó al laboratorio virtual y se realizó la configuración inicial que le permitió
compilar las celdas e importar las librerías, para obtener resultados de las diferentes
configuraciones de corriente. Para importar y ejecutar el laboratorio se copió en Drive el
laboratorio virtual, posterior a eso se importaron las librerías wire.py y biotsavart.py. Finalmente
se ejecutó la celda de la sección de resultados.

Figura 1: Laboratorio virtual de configuraciones de corriente.

FASE 2. Medición del campo magnético producido por un hilo finito por el que circula
una corriente .
Después de haber ejecutado los pasos de la fase 1, en esta fase en la sección “Resultados”, en
el paso 2: “Seleccione la configuración de corriente”, se ejecutó la celda de código. Se modificó
la longitud de la línea de corriente en el código de longitud, a 0.7 metros. Después, se ejecutó
la celda bajo el paso 3, definió la corriente eléctrica en Amperios en un intervalo de 1 a 10 A.
Finalmente, se ejecutó la celda de código bajo el paso 4 “Presente un gráfico de la geometría
de corriente”. Se registró en la tabla 1 la distancia r a la cual se determinó el campo magnético y
la permeabilidad magnética en el vacío.

FASE 3. Determinación del campo magnético producido por una espira circular.

En esta fase se ejecutó la celda de código “Espira circular”. Luego, se varió la corriente de 1 a
10 A. Por cada corriente se obtuvo un valor de campo magnético. Finalmente, se tabularon los
datos en la tabla 2. Se registro el radio R de la espira y la permeabilidad magnética del vacío.

FASE 4. Determinación experimental del campo magnético generado por un

solenoide de longitud (L) y numero de espiras (N).
En esta fase se ejecutó la celda “Solenoides”. En esta celda se modificó el radio a 5 cm, menor
a la longitud del solenoide, la longitud a 10 cm y el número de espiras del solenoide. Después
se varió la corriente de 1 a 10 A, en la celda “Resultados” bajo el paso 3 de la sección .
Finalmente, se tabularon los datos de corriente eléctrica y campo magnético en la tabla 3, se
registró además, en la tabla la longitud del solenoide L, el número de espiras N y la
permeabilidad magnética en el vacío.

TRATAMIENTO DE DATOS
I. Línea de corriente

r :0.7 [m] μ0 teorica : 4✕10−7 [ Tm

A ]
No I [A] B [mT]
1 1 0,01
2 2 0,0201
3 3 0,0302
4 4 0,0403
5 5 0,0504
6 6 0,0605
7 7 0,0705
8 8 0,0806
9 9 0,0907
10 10 0,1
Tabla 1. Datos para calcular la permeabilidad magnética por la configuración de alambre rectilíneo.
 II. Espira circular

R :0.1 [m] A
μ0 teorica : 4✕10−7 [ T m ]
No I [A] B [mT]
1 1 0,006
2 2 0,012
3 3 0,01
9
4 4 0,025
5 5 0,03
1
6 6 0,038
7 7 0,04
4
8 8 0,051
9 9 0,05
7
10 10 0,063
Tabla 2. Datos para calcular la permeabilidad magnética por la configuración espira.

III. Solenoide:

N : 0.05 L : 0.1 [m] A

μ0 teorica : 4 * 10−7 [ Tm
]
No I [A] B [mT]
1 1 4,57
6
2 2 9,153
3 3 13,7
3
4 4 18,307
22,884
5 5
6 6 27,46
7 7 32,037
8 8 36,614
41,191
9 9
10 10 45,768
Tabla 3. Datos para calcular la permeabilidad magnética con un solenoide.
ANÁLISIS DE RESULTADOS.

A partir de los datos registrados en las tablas 1,2 y 3, se realizó una regresión lineal del campo
magnético en función de la corriente para las 3 distribuciones. Mediante la pendiente y los
parámetros que definen cada distribución, se halló el valor experimental de la permeabilidad
magnética del vacío.

Figura 2. Interpretación de la pendiente obtenida al relacionar campo magnético vs corriente

Análogamente se realizó la interpretación de esta para cada configuración, sabiendo que esta
es un cociente que relaciona el campo y la corriente

Figura 3. Campo magnético producido por una línea de corriente vs corriente

 μ0I
|B| = 2π
s

μ0 = BI 2πs

B
= m = 0.01
mT
I
[ A ]

μ0 = 0.01 [ mT
A
] · 2π · 0.7 [m]
Tm
μ0 = 0.00004398 [ A ]
|1.25x10 [ ]− 0.00004398 [ ]|
% error = −6 TmA TA m x100% = 3418.4%
1.25x10 −6 [T Am ]

Figura 2: Campo magnético producido por una espira circular vs corriente

μ0 I
|B| = 2
R
B
μ0 = I 2R

B
I
= m = 6.38x10 −3 [ m AT ]

μ0 = 6.38x10 −3 [ mT
A ] · 2 · 0.1 [m]
μ0 = 0.000001276
[TmA ]
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% error =
|1.25x10 [
−6 Tm
]− 0.000001276 [ Tm ] |
A A x100% = 2.08 %
1.25x10 −6 [T Am ]

Figura 3: Campo magnético producido por un solenoide vs corriente

|B| = μ0 Nl I = μ0n I

μ0 = B
I
· l
N

B
= m = 4.58 [mT ]
I A

μ0 = 4.58
[ mT
A ] · 0.05
0.01 m

% error =
μ0 = 0.000916 [ ]
Tm
A

|1.25x10 [
−6 Tm
]− 0.000916 [ Tm ] |
A A x100% = 73180%
1.25x10 −6 [Tm
A ]
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Puesto que el porcentaje de error es exorbitantemente grande, es posible que haya una mala
toma de datos para la configuración de línea de corriente y solenoide. Mientras que el valor
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experimental de permeabilidad magnética en el vacío para la configuración de espiral circular sí

se acerca al dato teórico, y presenta un porcentaje de error bajo.

CONCLUSIONES

● Tras observar el comportamiento del campo magnético de los conductores rectilíneos,

espiras y solenoides, es más que claro afirmar que debido a sus configuraciones, el
campo magnético será más fuerte en aquella configuración donde estén los cables
organizados de manera más compacta. De esta forma, la magnitud del campo
magnético de los conductores rectilíneos será más débil que el de las espiras y este,
más débil que el de los solenoides.

● De la misma forma, como la magnitud del campo magnético se ve afectada por la

configuración del cable, esta se ve afectada de manera directamente proporcional con el
valor de la intensidad de la corriente. No obstante, sobra decir que si observamos la
magnitud con la que cambia el campo magnético para las distintas configuraciones, se
verá que, como fue afirmado en la conclusión anterior, el cambio de este valor será más
drástico para los solenoides, y muy ligero para los conductores rectilíneos.

● El campo magnético presenta una relación directamente proporcional a la corriente.

REFERENCIAS

[1]. What are magnetics fields?. Khan Academy. (s.f). Recuperado de:
https://www.khanacademy.org/science/physics/magnetic-forces-and-magnetic-fields/magnetic-fi
eld-current-carrying-wire/a/what-are-magnetic-fields

[2]. What magnets are used in daily life?. Standford Magnets. (s.f). Recuperado de:
https://www.stanfordmagnets.com/what-magnets-are-used-in-everyday-life.html

SIMULADORES USADOS:
1. Laboratorio virtual de configuraciones de
corriente. https://colab.research.google.com/drive/1TjaUN-
d_vqz_Hm4yXSLgI9olEZ-1Y72T.

Estudiante Porcentaje asignado Porcentaje trabajado

Juan Pablo Cerinza Zaraza 33.3% 33.3%

Juan Diego Sanabria Álvarez 33.3% 33.3%

Valeria Bellón Monsalve 33.3% 33.3%