REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “ANÍBAL RODRÍGUEZ”

1ª ACTIVIDAD DEL I MOMENTO PEDAGÓGICO

ÁREA DE FORMACIÓN: GEOGRAFÍA-HISTORIA-CIUD TIEMPO DE EJECUCIÓN

AÑO Y SECCIÓN: 4º “U”
Desde el 05/10/2020 al 19/10/2020

REFERENTE TEÓRICO-PRÁCTICO: PONDERACIÓN TOTAL

MEDIOS DE COMUNICACIÓN 20 puntos
ACTIVIDAD A DESARROLLAR:
- Investigación
- Producción independiente de un espacio radial o televisivo
INSTRUCCIONES Y RECOMENDACIONES:

Primeramente, indaga sobre el siguiente contenido:

 Tipos de medios de comunicación:
- Impresos
- Televisivos
- Radiales
- Otros (On line)
 Características y diferencias entre medios de comunicación públicos, privados y comunitarios.
 Producción independiente
 Ley resorte.

Luego, escribe en el cuaderno, un resumen de lo investigado, no mayor de 2 páginas.

Posteriormente, realiza una Producción Independiente:

- Tomando en cuenta la investigación realizada y según los conocimientos adquiridos sobre los medios de
comunicación y sus tipos: Impresos, Televisivos, Radiales y Otros (On line), realizarás un programa radial
(Audio) o televisivo (Video).
- El programa tendrá un espacio de 2 minutos máximos, durante el cual pondrás en práctica tus habilidades
para hacer un llamado a la conciencia de la comunidad colonesa, para evitar la proliferación de la pandemia
por el COVID-19. (Por ejemplo: hacer mención a las indicaciones dadas por las autoridades, dar
recomendaciones para la protección y cerrar con un consejo final) #protégete y usa el tapabocas.
- Los tipos de producción serán distribuidos en dos grupos, según los medios de comunicación radial y
televisivo.
- Al grupo que le corresponda el programa televisivo, deberá utilizar el uniforme de gala de la institución.
Además, es recomendable el uso del tapabocas.
- Deben hacer un guión para organizar o dirigir la producción. Tanto para el radial como para el televisivo.
- Pueden incluir otras personas para hacerlo interactivo (Soliciten el apoyo de sus familiares)
- Para los espacios televisivos, acondicionar el ambiente para que se vea como tal.
- Cada programa debe ser grabado con el teléfono o cámara de video.
- Debes enviar el video o el audio que te corresponda por whatsApp a la orientadora, ella se encargará de
distribuirlo al docente del área

- A continuación, se presenta la distribución de estudiantes y el programa respectivo.

EDUCANDO PARA CREER, CREAR Y CRECER

 Estudiante Programa Estudiante Programa

Maestre Jesús Radial Medina Heberlin Radial

Vargas Jamily Televisivo Rangel Luis Televisivo
Godoy Ángel Radial Salazar Angélica Radial
Amaris Liriana Televisivo Vásquez José Alberto Televisivo
Suárez Juan Radial Portillo Andrea Radial
Vargas Daneiry Televisivo Parra Brayan Televisivo
Pineda Valeria Radial Santiago María Radial
Ocando Jesús Televisivo Lachmann Milanyela Televisivo
Zambrano Katherin Radial Chacín Yunior Radial
Ortigoza Luis Televisivo Ballesteros Pahulina Televisivo
MATERIALES SUGERIDOS:
- Teléfonos celulares o cámaras
- Fichas o cualquier otra cartulina u hojas para la presentación de los espacios televisivos.
- Cuaderno del área
- Lápiz, bolígrafos, hojas, marcadores, creyones o cualquier otro material que consideres necesario.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:

Presentación oral
Investigación Ponderación Ponderación
(Video-Audio)
- Uso correcto de los signos de Fluidez al
2 5
puntuación. expresarse
- Uso correcto de letras Confianza y
2 4
mayúsculas y minúsculas. seguridad
Cumplimiento de
- Respeto de sangría y márgenes 2 5
normas

EDUCANDO PARA CREER, CREAR Y CRECER