CAP {TULO Ill- COMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACION LECTURAS *Stanley Milgram (..) levé a cabo una serie de experimentos (..). Milgram recluté voluntarios Universitarios que deber‘en ayudarle a hacer unos experimentos enlos que, se deci, se iba a estudiar el efecto del castigo en el proceso de aprendizaje. En realidad, el experimento tenia como objetivo estudiar la disposicién al conformismo. Una vez que consiguié reclutar al niimero suficiente de estudiantes, Milgram los dividié en dos grupos: los profesores’ ylos “estudiantes'. A estos ultimes se les informé de la verdadera naturaleza de los experimentos y asi actuaron coma cémalices de Milgram. El experimento consistia en lo siguiente. En una habitacién se situaba a un ‘estudiante’ atado a Una silla con un electrodo simulado en! uno de los brazos. La habitacién contigua la ocupaba el ‘profesor’, que en todo momento podia ver al ‘estudiante’ sentado en su silla. El investigador Que cirigia el experimento pedia al ‘profesor’ que leyera en vo2 alta pares de palabras que el ‘estudiante’ debia memorizar. La tarea del ‘estudiante’ consistia en completar el par de palabras cuando el ‘profesor’ pronunciaba la primera palabra, Cuando el ‘estudiante’ se equivocaba,el profesor, a instancias del investigador, debia dar una descarga eléctrica al ‘estudiante’. Para ello tenia a su disposicién un ‘generador de descargas eléctricas’ de aspecto aterrador, que incluia un dispositive que le permitia regular la intensidad de la descarga que iba a administrar. Los niveles de descarga iban de 15 voltios (marcados en el regulador como ‘descarga suave’), hasta los 360 voltios (marcados como ‘descarga fuerte’). Pero también se podia llegar hasta los 450 voltios (donde aparecia la indicacién: ‘Peligro: descarga total): \ Como con descargas de baja intensidad el ‘estudiante’ lho aprendia, el investigador insistia en que debia aumentarse la intensidad de la descarga en 15 voltios cada vez que el ‘estudiante’ cometia un error. Las descargas eléctricas, decia el investigador, podian ser dolorosas, pero no producian efectos permanentes. Y asi se desarrollaron los experimentos con varias parejas de ‘profesores' y ‘estudiantes’. Con descargas de 75, $0 y 105, el ‘estudiante’ emitia pequefios quejidos. Con descargas de 120 ya podian ofrse gritos de dolor; fingidos, pero reales para el ‘profesor’. Como el ‘estudiante’ no aprendia, el ‘profesor’ seguia aumentando las descargas. A los 270 voltios los gritos de dolor ya se convertian en gritos de agonia. V después de los 330 voltios s6lo se ofa un silencio aterrador. Estos experimentos mostraron hasta qué punto las personas investidas de autorided {como en este caso, el investigador vestido con bata blanca y rodeado de toda una parafernalia cientfica), pueden obtener obediencia de gente comin y corriente. De los 40 ‘profesores’ que formaron parte del experimento ninguno cuestioné la ética del experimento antes de llegar a los 330 voltios. Es més, 26 de ellos, esto es casi dos tercios, llegd incluso a aplicar una descarga de 450 voltios.” John Macionis y Ken Plummer, “Las investigaciones de Milgram’, en Sociologia. Antes de realizar este experimento, el equipo de investigadores de Milgram habia realizado una serie de encuestas a estudiantes, adultos de clase media y psicélogos para estimar cuales podian ser los resultados de dicho experiment. A partir de las respuestas que obtuvieron, creyeron que el promedio de descarga se situai'a en 130 voltios con una obediencia al investigador (es decir, que no iban’@ aumenter la descarga a pesar de que Sste se lo pidiera) del 0%. Todos los integrantes del equipo creyeron unénimemente que sdélo algunos sadicos aplicarian el voltaje maximo.METODOLOGIA DE LAINVESTIGACION ACTIVIDADES A partir de Ia lectura atenta del texto anterior, defint 1. éCudl es el problema de investigacién trebajado?, 2. EQué hipétesis intenta demostrarse? ¢Qué resultado se obtiene respecto de esa hipdtesis? 3. dHay “manipulacién” en este experimento? cEn qué consiste? 4, Para discutir en clase (igual, anotd tus arguments en un papel para no olvidértelos): écual es el dilema ético que se presenta en esta investigacién? éVale més el conocimiento obtenido 2 partir de ella o tiene mas peso el posible dafio o perjuicio sufrido por los participantes? 5. éQué diferencias encontrés en el objeto de investigacién y la manera de llevar adelante el trabajo entre esta investigacién y la que vimos antes de The Yes Men? Actividad complementaria (no obligatoria pero si recomendada) Vean las peliculas £! experimento y La ola y respondan |as mismas preguntas formuladas mas arriba, Bele eo Esta pelicula muestra los riesgos de la manipulacién de grupos humanos | La experimentacién en clencias sociales plantea una gran cantidad de problemas éticos Escena de la pelicula alemana Lo ola