DOCENTE: MARLYNG CACERES

GUIA DE GRADO NOVENO

TEMA UNO: LA GEOGRAFIA ECONOMICA: CONCEPTO Y OBJETO DE ESTUDIO

Indicador: reconoce la Importancia y organización de la actividad económica en la vida diaria de los ciudadanos.

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La geografía económica es una rama de la geografía humana que centra su estudio en la relación entre
las dinámicas de producción y consumo propias de la economía, y los lugares geográficos en los que
éstas tienen lugar. Dicho de otro modo, intenta cruzar la actividad económica con el emplazamiento
geográfico para poder, entre otras cosas, analizar dónde se encuentran las determinadas actividades
económicas y por qué.

En conclusión, los temas de estudio de la geografía económica pueden ser sumamente diversos, tanto
como lo es la complejidad del circuito económico en el mundo. Sin embargo, podemos resumirlos en:

 El modo de interrelación entre el medio ambiente y la actividad económica.

 La expansión y distribución de la industria en las diversas regiones del globo.
 Las tendencias específicas del comercio nacional y del comercio internacional.
 Las economías de las poblaciones humanas, organizadas según etnicidad, religión, etc.
 Los patrones de transporte, telecomunicaciones e intercambio de bienes y servicios.

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  NOTA: ESTE TRABAJO LO REALIZARAS EN DOS MOMENTOS: 1 COPIAR LO MAS
IMPORTANTE DE LA PAGINA 1 Y 2 EN TU CUADERNO, LUEGO REALIZARAS LAS
ACTIVIDADES QUE VAN DE LA PAGINA 3 A LA 5.

ACTIVIDAD DE GEOGRAFIA ECONOMICA

1. CONTEXTUALIZACIÓN:
Al igual que la Geografía la economía es una de las Ciencias Sociales ambas asisten el
comportamiento y las actividades de los humanos, la primera trata de la descripción de la Tierra,
asimismo la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares
o regiones, que la forman al relacionarse entre sí. La segunda estudia la extracción, producción,
intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, la forma o medios de satisfacer las
necesidades humanas mediante los recursos, Basándose en los puntos anteriores, la forma en
que individuos y colectividades sobreviven, prosperan y funcionan.
El simple hecho de cepillarte los dientes, tu papa bañarse y disponerse irse a trabajar, tu mamita plancharte el uniforme para
venir al colegio son actos ligados a actividades económicas.
La geografía económica relaciona la actividad económica (consumo y producción) con el lugar del mundo en que se lleva
a cabo.
Los geógrafos se interesan no sólo por dónde están las cosas sino por qué están situadas en donde se encuentran, y la
naturaleza de los procesos que afectan a tal ubicación.
En esta guía abordaremos varios temas concernientes al estudio de la geografía económica y así conducirnos a lograr los
siguientes LOGROS:
 Descubrir la importancia de la economía en la vida humana.
 Conocer de facto los términos Necesidades básicas, necesidades secundarias, actividad económica, producción, consumo,
ahorro, empresas públicas, Flujos monetarios, bienes y servicios, flujos de bienes y servicios, economía de autoconsumo.

1.1. Criterios de Evaluación:

La Autoevaluación es un proceso permanente y tú el único responsable ¡Síguela!

 Asistencia a clases.
 Respeto ante las actividades académicas.
 Ritmo de trabajo
 Reporte de materiales.
 Presentación oportuna y ordenada de cuaderno de anotaciones.
 Profundización de los temas tratados.
 Compromiso Social
 Análisis, Criticidad y Síntesis en las intervenciones y anotaciones
 Participación activa en clase, espontaneidad y oralidad.
 Coherencia en la formulación de preguntas y respuestas.

1.3. Reflexión:
Comenta con tu compañero (a) más próximo (a).
A. Elaboren una lista de 10 elementos de necesidad básica para su vida diaria.
B. Utilizando sus conocimientos previos determinen su origen, elaboración, materiales o componentes del cual está
elaborado y cómo llego a ustedes como consumidor

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 2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
2.1. Trabajo Personal:

Te recuerdo que es fundamental la consulta y reportes de diferentes fuentes (internet, textos, revistas, videos,
documentos, etc.) para un correcto desarrollo de las siguientes actividades:

Teniendo en cuenta el material de las páginas de esta guía y del material anexo y la gráfica El Circuito Económico.
Desarrolla las siguientes actividades:

1. ¿A tu juicio qué importancia le das a la actividad económica?

2. ¿Qué relación encuentras entre las actividades económicas y las necesidades humanas?
3. ¿Qué necesidades básicas tiene lo seres humanos? Identifica algunas y piensa en qué bienes o servicios pueden
satisfacerlas. Explica tu respuesta
4. ¿Cuáles son los principales agentes económicos? Explica tu respuesta.
5. ¿Cómo interviene el Estado en la economía?
6. Averigua el nombre de tres empresas públicas del país. Consulta que producen o cuales servicios prestan.
7. ¿Cómo se define la actividad económica? ¿De qué modo crees que tu familia y tú participan en la actividad
económica?
8. ¿Cómo obtiene el Estado sus ingresos?
9. Teniendo como referencia la gráfica “El circuito económico” señala en el esquema las flechas que representan
los flujos monetarios y explica su significado.