15 AVO Trabajo Práctico. El cuento realista.

Lengua literatura Estructura narrativa.

SANTILLAN JAZMIN, 6° “B”
Nombre y apellido:…………………………………………

¿Ahora qué harás? Observa muy bien las imágenes de pinturas realistas que han en las otras
páginas.

A. Elige una sola de las fotografías, la que más te guste, y responde a las siguientes
consignas. Escribe muy brevemente las partes de la narración :

1. La situación inicial:

Imagina y describe: en qué lugar sucede, en qué época de año, quiénes serán los
personajes importantes, según vos.

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2. El conflicto:

Sucede algo en la historia que se narra en esa imagen que rompe con la tranquilidad, el
equilibrio y desata un conflicto,…¿ cuál será ese conflicto?

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3. Desenlace:
Este conflicto que se presenta en la historia narrada en la imagen que has elegido,
¿cómo se resuelve? Imagina cómo termina la historia.
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1- Historia que transcurre en un pueblo (Riverdale), en el año 1920. Protagonistas: un
niño Harry Bloson y una niña Michele Bloson. Viven en una gran casa de campo con su
padre y su madre.
2- La familia pierde todo en un incendio, en el que el padre muere. Una semana después
encuentran muerta a su madre en la granja. Los niños quedan huérfanos y sin dinero.
Nadie quiere ayudarlos, en la iglesia del pueblo tampoco. Les prohíben tomar abrigos
de las cosas perdidas.
3- En la iglesia les ofrecen ayudarlos a cambio de que los hermanos Bloson ayuden a la
comunidad.

B. Ahora leerás los tres cuentos que están en la actividad.

Gran Hermano de Silvia Schujer

Conejo, de Abelardo castillo

El vestido de terciopelo, de Silvina Ocampo Es importante que los leas pues trabajaremos con
estos cuentos la próxima clase virtual.