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Preuniversitario Educa
Coordinación de Matemáticas

TORPEDO
Guía 8 – Bloque 1
Sistemas de ecuaciones

Resolución de sistemas de ecuaciones

Sustitución Reducción Igualación

Despejamos una incógnita y la Amplificamos una de las Despejamos la misma incógnita


reemplazamos en la otra ecuaciones para igualar el valor en ambas ecuaciones y luego
ecuación que acompaña a una de las igualamos las ecuaciones
variables resultantes

2𝑥 + 𝑦 = 4 2𝑥 + 𝑦 = 4 2𝑥 + 𝑦 = 4
𝑥 + 5𝑦 = −7 𝑥 + 5𝑦 = −7 𝑥 + 5𝑦 = −7

Reescribiendo la primera… Multiplicando la primera por (-5) Despejando 𝑥 en ambas ecuaciones

𝑦 = 4 − 2𝑥 −10𝑥 − 5𝑦 = −20 4−𝑦


𝑥=
2
Y reemplazando en la segunda Sumamos la ecuación que no se
amplificó con la última. 𝑥 = −7 − 5𝑦
𝑥 + 5 ⋅ (4 − 2𝑥) = −7
𝑥 + 5𝑦 − 10𝑥 − 5𝑦 = −7 − 20 Igualamos las expresiones resultantes

𝑥 − 10𝑥 = −7 − 20 4−𝑦
= −7 − 5𝑦
2

Casos especiales

Para un sistema de ecuaciones de la forma:

𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐
𝑑𝑥 + 𝑒𝑦 = 𝑓
Única solución Infinitas soluciones Sin solución
𝑎 𝑏 𝑎 𝑏 𝑐 𝑎 𝑏 𝑐
≠ = = = ≠
𝑑 𝑒 𝑑 𝑒 𝑓 𝑑 𝑐 𝑓
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Guía 8 – Bloque 2
Ecuaciones cuadráticas

Resolución de cuadráticas

Factorización Directo Formula general

Factorizar la ecuación cuadrática Sólo aplicable a un tipo de Método de los dioses, invencible.
de manera, analizando las ecuaciones cuadráticas, consiste Consiste en tomar cualquier
posibles soluciones en despejar directamente 𝑥. ecuación cuadrática y encontrar
las soluciones con la fórmula
todopoderosa

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4 ⋅ 𝑎 ⋅ 𝑐
𝑥1,2 =
2𝑎

𝑥 2 + 5𝑥 + 6 = 0 𝑥2 − 9 = 0 𝑥 2 + 5𝑥 + 6 = 0

(𝑥 + 3)(𝑥 + 2) = 0 Despejando 𝑥 𝑎 = 1 , 𝑏 = 5, 𝑐 = 6
Aplicamos la amadísima fórmula
Dado que el resultado debe ser 0, 𝑥2 = 9
existen dos opciones −5 ± √52 − 4 ⋅ 1 ⋅ 6
𝑥 = 3 , 𝑥 = −3 𝑥1,2 =
2⋅1
𝑥+3=0
−5 ± √1
𝑥+2=0 Notar además que la expresión 𝑥1,2 =
2
𝑥2 − 9 = 0
Por lo que las soluciones serán −5 ± 1
Corresponde a una diferencia de 𝑥1,2 =
2
𝑥 = −3 , 𝑥 = −2 cuadrados, factorizable de la forma Por lo que las soluciones serán
(𝑥 + 3)(𝑥 − 3) = 0
𝑥 = −3 , 𝑥 = −2

Análisis de las soluciones

Para determinar cuántas soluciones tiene una ecuación cuadrática debemos conocer el
determinante

Δ = 𝑏2 − 4 ⋅ 𝑎 ⋅ 𝑐
Sin soluciones reales Dos soluciones iguales Dos soluciones distintas
Δ<0 Δ=0 Δ>0
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Guía 9 – Bloque 1
Geometría analítica

Plano Cartesiano

Obtener la pendiente de una recta

Para obtener la pendiente de una recta que pasa por los puntos (𝑥1 , 𝑦1 ) y (𝑥2 , 𝑦2 )
Δy 𝑦2 − 𝑦1 𝑦1 − 𝑦2
𝑚= = =
Δx 𝑥2 − 𝑥1 𝑥1 − 𝑥2
Da lo mismo cual punto elegimos como (𝑥1 , 𝑦1 ) o (𝑥2 , 𝑦2 ), el resultado debe ser el mismo

Obtener la ecuación de una recta


Punto -Pendiente 2 puntos
Si se conoce la pendiente 𝑚 y un punto Si se conocen dos puntos (𝑥1 , 𝑦1 ) y (𝑥2 , 𝑦2 ) de
(𝑥1 , 𝑦1 ) de la recta, debes reemplazar en la la recta, debes reemplazar en la siguiente
siguiente ecuación para llegar al resultado ecuación para llegar al resultado
𝑦2 − 𝑦1
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 ∙ (𝑥 − 𝑥1 ) 𝑦 − 𝑦1 = ∙ (𝑥 − 𝑥1 )
𝑥2 − 𝑥1

Ecuación General y Principal de la recta

Ecuación General Ecuación Principal


Se dejan todos los términos algebraicos de la Se despeja 𝑦 a un lado de la expresión
expresión a un mismo lado
𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 = 0 −𝑎𝑥 − 𝑐
𝑦=
𝑏
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Guía 9 – Bloque 2
Geometría analítica

Distancia entre dos puntos

La distancia entre los puntos (𝑎, 𝑏) y (𝑐, 𝑑) se calcula con la siguiente expresión:

𝐷 = √(𝑐 − 𝑎)2 − (𝑑 − 𝑏)2

Punto medio entre dos puntos

El punto medio entre los puntos (𝑎, 𝑏) y (𝑐, 𝑑) se calcula con la siguiente expresión:
𝑎+𝑐 𝑏+𝑑
𝑀=( , )
2 2

Relación entre rectas

Dos rectas, con pendiente 𝑚1 y 𝑚2 serán:

Paralelas Perpendiculares Secantes


𝑚1 = 𝑚2 𝑚1 ∙ 𝑚2 = −1 Cualquier otro caso
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Guía 10 – Bloque 1
Funciones

Definición de función

Tipo de funciones
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Guía 10 – Bloque 2
Funciones

Tipos de funciones

Para una ecuación de la recta de la forma:

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏
Existen tres tipos de funciones

Función Afín Función lineal


• 𝑚 : Puede tener cualquier valor real • 𝑚 : Puede tener cualquier valor real
• 𝑏 : Puede tener cualquier valor real • 𝑏=0

Función constante
• 𝑚=0
• 𝑏 ∶ Puede tener cualquier valor real
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Guía 11 – Bloque 1
Funciones

Tipos de funciones

Inyectividad Sobreyectividad Biyectividad


Cada elemento del conjunto de Cada elemento del conjunto de Si es inyectiva y biyectiva al
llegada corresponde como llegada corresponde por lo menos mismo tiempo
máximo a un elemento del a un elemento del conjunto de
conjunto de partida partida

Función inversa Paridad e imparidad de funciones


Para que una función posea Función par Función impar
inversa, necesariamente debe 𝑓(𝑥) = 𝑓(−𝑥) 𝑓(−𝑥) = −𝑓(𝑥)
ser biyectiva

Para obtener la inversa de


una función:
• Despejamos x de la
función
x3 + 7
y=
4
3
√4y − 7 = 𝑥
• Una vez despejado 𝑥,
reemplazamos 𝑦 por
𝑥…
3
𝑓 −1 (𝑥) = √4x − 7
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Guía 11 – Bloque 2
Función cuadrática

Concavidad

Para una ecuación de la recta de la forma:

𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
Existen dos opciones para la concavidad

Hacia arriba Función lineal


𝑎>0 𝑎<0

Cortes

En el eje y En el eje x
Se obtienen cuando 𝑥 = 0 Se obtienen cuando y= 0

• Sólo puede haber un corte con el eje • Dependiendo del discriminante,


𝑦, en el punto (0, 𝑐) existirán los cortes en el eje 𝑦

Si ∆ > 0, la función presenta 2 cortes


Si ∆ = 0, la función presenta 1 corte
Si ∆ < 0, la función no presenta cortes

Vértice de la parábola

Representa la “punta” de la gráfica, siendo el valor máximo o mínimo según de la concavidad


Queda definido por
𝑏 𝑏
𝑉 = (− , 𝑓(− ))
2𝑎 2𝑎
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Guía 12 – Bloque 1
Funciones III

Función potencial

𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝒏

𝒏\𝒂 𝒂>𝟎 𝒂<𝟎

𝒏 par

𝒏 impar

Función exponencial

𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙

Función raíz cuadrada

𝒇(𝒙) = √𝒙
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Guía 12 – Bloque 2
Funciones III

Traslación de funciones

Vertical Horizontal
𝑓(𝑥) + 𝑘 𝑓(𝑥 − 𝑘)
Considerando la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2
𝑥2 + 𝑘 (𝑥 − 𝑘)2
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Guía 13 – Bloque 1
Ángulos

Tipos de ángulos

Recto Extendido Completo


𝜶 = 𝟗𝟎° 𝜶 = 𝟏𝟖𝟎° 𝜶 = 𝟑𝟔𝟎°

Agudo Obtuso
𝟎° < 𝜶 < 𝟗𝟎° 𝟗𝟎° < 𝜶 < 𝟏𝟖𝟎°

Ángulos en un planto

Complementarios Suplementarios
𝜶 + 𝜷 = 𝟗𝟎 𝜶 + 𝜷 = 𝟏𝟖𝟎

Función raíz cuadrada

Angulos opuestos Rectas paralelas cortadas por una transversal


∡𝟏 = ∡𝟓 ∡𝟖 = ∡𝟒
𝜶=𝜷 𝜹=𝜸
∡𝟐 = ∡𝟔 ∡𝟕 = ∡𝟖
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Guía 13 – Bloque 2
Vectores

Características

Módulo Dirección Sentido


Longitud del vector Inclinación del vector Orientación del vector

Operaciones con vectores

⃗ = (𝑎, 𝑏) y 𝑣 = (𝑐, 𝑑) se tiene:


Para un vector de la forma 𝑢

Módulo Suma / Resta Ponderación por escalar


𝑢
⃗ + 𝑣 = (𝑎 + 𝑐, 𝑏 + 𝑑)
⃗ | = √𝑎2 + 𝑏 2
|𝑢 𝑢
⃗ − 𝑣 = (𝑎 − 𝑐, 𝑏 − 𝑑) 𝛼 ∙𝑢
⃗ = (𝛼 ∙ 𝑎, 𝛼 ∙ 𝑏)
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Guía 14 – Bloque 1
Triángulos

Teoremas fundamentales

Ángulos interiores Ángulos exteriores Desigualdad triangular


𝜶 + 𝒃 + 𝜸 = 𝟏𝟖𝟎° 𝜶′ + 𝒃′ + 𝜸′ = 𝟑𝟔𝟎° 𝒂+𝒃>𝒄

Clasificación según el mayor de sus ángulos

Acutángulo Rectángulo Obstusángulo


𝜸 < 𝟗𝟎° 𝜸 = 𝟗𝟎° 𝜸 > 𝟗𝟎°

Clasificación según la cantidad de lados iguales

Equilátero Isósceles Escaleno


𝟑 𝟐 𝟏
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Guía 14 – Bloque 2
Pitágoras - Transformaciones isométricas

Teorema de Pitágoras

𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐

• Teorema aplicable sólo a triángulos


rectángulos

Transformaciones isométricas

• Cambios de posición SIN alterar la forma y tamaño de la figura inicial

Traslación Rotación Simetría axial Simetría central

Homotecia

• Transformación de una figura a partir de un punto fijo, generando figuras semejantes


• Pueden ampliar, reducir o invertir la figura inicial
• 𝑘: Factor en el cual se amplía o reduce el valor de cada lado
𝒌>𝟎 𝒌<𝟎
Ampliación o reducción en el mismo sentido Ampliación o reducción en sentido opuesto
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Guía 15 – Bloque 1
Semejanza y congruencia de triángulos

Semejanza y congruencia

Semejanza Congruencia
Dos triángulos son semejantes si tienen: Dos triángulos son congruentes si tienen:
• Angulos iguales • Angulos iguales
• Lados proporcionales • Lados iguales

Criterios de semejanza Criterios de congruencia


• (AA) Dos ángulos respectivamente iguales • (ALA) Dos ángulos respectivamente iguales
e igual lado comprendido entre ellos

• (LAL) Dos lados respectivamente • (LAL) Dos lados respectivamente iguales e


proporcionales e igual ángulo igual ángulo comprendido entre ellos
comprendido entre ellos

• (LLL) Tres lados respectivamente • (LLL) Tres lados respectivamente iguales


proporcionales

• (LLA+) Dos lados respectivamente • (LLA+) Dos lados respectivamente iguales y


proporcionales y el ángulo mayor el ángulo mayor igual
respectivamente igual
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Guía 15 – Bloque 2
Teorema de Tales

Principales casos

Caso 1 Caso 2 Caso 3

Caso 4 Caso 5
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Guía 16 – Bloque 1
Estadística descriptiva

Conceptos básicos

Variables cualitativas Variables cuantitativas


Nominal Ordinal Discreta Continua
• Soltero • Básica Sólo valores enteros Cualquier valor
• Casado • Media • Hijos • Estatura
• Divorciado • Superior • Mascotas • Peso

Tabla de frecuencia
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Guía 16 – Bloque 2
Medidas de tendencia central

Para datos sin agrupar

Media aritmética Moda Mediana


o promedio

Dato que aparece con mayor Dato que ocupa la posición


𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥𝑛 frecuencia central de una muestra, si
𝑥̅ =
𝑛 existen 2 valores centrales, la
mediana es el promedio de
ellos
Para datos Agrupados

𝑓1 𝑥1 + 𝑓2 𝑥2 + 𝑓𝑛 𝑥𝑛 Dato que aparece con mayor Primera variable en la cual la


𝑥̅ =
𝑓1 + 𝑓2 + ⋯ + 𝑓𝑛 frecuencia frecuencia relativa acumulada
alcanza o supera el 50%

Rango
Diferencia entre el dato mayor y el dato menor. Siempre es un valor positivo y no está
necesariamente relacionada con la cantidad de variables presentes en una estadística
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Guía 17 – Bloque 1
Medidas de posición y diagrama de cajón

Medidas de posición

Deciles Quintiles Cuartiles

Diagrama de cajón

Simétrico Asimétrico positivo Asimétrico negativo


Los valores intercuartílicos se Los valores más grandes se Los valores pequeños se
encuentran igualmente encuentran más dispersos que encuentran más dispersos
dispersos los valores pequeños que los valores más grandes
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Guía 17 – Bloque 2
Probabilidad clásica

Definición

𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠


𝑃(𝐴) =
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

En general se considera que cada caso tiene la misma probabilidad de ocurrir.


Esto presenta una buena aproximación cuando el experimento se repite una gran cantidad de
veces.

Probabilidad de eventos

En el caso que para un experimento existan casos equiprobables, es posible utilizar Triángulo de
Pascal para determinar la cantidad de casos favorables y la cantidad de casos totales para una
serie de experimentos
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Guía 18 – Bloque 1
Probabilidad II

Intersección de eventos

Si A y B son sucesos independientes, entonces:

Si A y B son sucesos dependientes, entonces:

En donde:

𝑃(𝐵/𝐴) = Probabilidad de que ocurra B dado que A ocurre

Unión de eventos
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Guía 18 – Bloque 2
Técnicas de conteo

Principio multiplicativo y aditivo

Sean 2 sucesos independientes A y B


Multiplicativo Aditivo
Si ambos ocurren simultáneamente, entonces Si ocurre uno u otro evento, entonces pueden
pueden ocurrir de 𝐴 ∙ 𝐵 formas distintas ocurrir de 𝐴 + 𝐵 formas distintas

Permutación
• SI importa el orden
• Se ocupan todos los elementos del conjunto

Con repetición Sin repetición Circular


𝑛! 𝑃(𝑛) = 𝑛! 𝑃(𝑛) = (𝑛 − 1)!
𝑃(𝑛) =
𝑘1 ∙ 𝑘2 ∙ … ∙ 𝑘𝑟

Variación
• SI importa el orden
• Se ocupan algunos (r) los elementos del conjunto

Con repetición Sin repetición


𝑉𝑟𝑛 = 𝑛𝑟 𝑛!
𝑉𝑟𝑛 =
(𝑛 − 𝑟)!

Combinación
• NO importa el orden
• Se ocupan algunos (r) los elementos del conjunto

Sin repetición
𝑛!
𝐶𝑟𝑛 =
(𝑛 − 𝑟)! ∙ 𝑟!

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