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CURSO VIRTUAL
GRUPO: 301309_6
DISEÑO DE SISTEMAS
TUTOR
MOISES DE JESUS RODRIGUEZ BOLAÑO
En este trabajo estudiamos e identificamos los elementos que componen el entorno del
curso virtual, además de conocer la estructura de aprendizaje y evaluación del curso,
como también la conceptualización y aplicación de los aspectos básicos del diseño de
sistemas.
Objetivos
Link: https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/28511527/DISE-O-DE-SISTEMAS
2. Realizar a través de un mapa mental el reconocimiento de los entornos del
curso y los elementos que lo componen.
Link: https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/28511793/Modelo-Pedag-gico-UNAD
3. Identifique a los compañeros de su pequeño grupo.
a. ¿Qué es un requisito?
Los requisitos especifican el comportamiento del producto obtenido y en ellos podemos
diferenciar los requisitos funcionales y no funcionales. En los funcionales definimos los
servicios que el sistema debe proporcionar, como debe reaccionar y como se debe
comportar. Y en los no funcionales definimos las restricciones que afectan a los servicios
o funciones del sistema.
Basado en lo que define el Instituto de manejo de proyectos, las partes interesadas del
proyecto se definen como aquellas personas y organizaciones que participan
activamente en el proyecto, o cuyos intereses pueden verse afectados positiva o
negativamente como resultado de la ejecución o finalización exitosa del proyecto.
Palabras más o menos, las partes interesadas son las personas o grupos que tienen algo
que ganar o perder.
d. ¿Qué es un prototipo?
• Un caso de uso capta las interacciones que ocurren entre los productores y
consumidores de la información y el sistema en sí.
• Las partes interesadas son las personas o grupos que tienen algo que ganar o
perder en un proyecto.
Toni Granollers i Saltiveri, Jesús Lorés Vidal, José Juan Cañas Delgado, 2005,
Editorial UOC, Diseño de sistemas interactivos centrados en el usuario, recuperado de:
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=Bk5Uv0Aiis0C&oi=fnd&pg=PA5&dq=que+
es+un+prototipo+%2B+dise%C3%B1o+de+sistemas&ots=Q58vx1HnVb&sig=4HCUZoq
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