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Ejercicios y Problemas Tarea 3 - 803
Ejercicios y Problemas Tarea 3 - 803
A continuación, se presentan los ejercicios y problemas de la tarea 3 asignados en este grupo de trabajo. Tenga en cuenta que su desarrollo se
debe plantear en formato .doc haciendo un uso correcto del editor de ecuaciones de Word y evidenciando claramente el paso a paso en su
procedimiento y respuesta.
𝑓(𝑥+ℎ)−𝑓(𝑥)
1. De acuerdo con la definición de derivada de una función 𝑓´(𝑥) = lim
ℎ→0 ℎ
a. Calcular la derivada de las siguientes funciones siguiendo el proceso del límite de los siguientes ejercicios:
b. Siguiendo el contenido “Derivadas en GeoGebra” comprobar que la función derivada corresponde a la grafica de las pendientes de la recta tangente
de la función original (ver contenido en entorno de aprendizaje).
Ejercicio
Estudiante 1 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 + 4
Estudiante 2 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 + 1
Estudiante 3 2
𝑓(𝑥) =
𝑥
Estudiante 4 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 4
Estudiante 5 1
𝑓(𝑥) =
𝑥+1
Ejercicio
Estudiante 1 𝑓(𝑥) = 𝑥(𝑥 2 + 1)
Estudiante 2 𝑓(𝑥) = (𝑥 2 + 2)(𝑥 3 + 1)
Estudiante 3 𝑓(𝑥) = 3𝑥(𝑥 3 − 1)
Estudiante 4 𝑓(𝑥) = (3𝑥 2 + 2𝑥)(𝑥 4 − 3𝑥)
Estudiante 5 𝑓(𝑥) = (𝑥 2 + 17)(𝑥 3 − 3𝑥)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y PROBLEMAS TAREA 3: DERIVADAS
Ejercicio
Estudiante 1 1
𝑓(𝑥) = 2
3𝑥 + 1
Estudiante 2 𝑥−1
𝑓(𝑥) =
𝑥+1
Estudiante 3 2
𝑓(𝑥) = 2
5𝑥 − 1
Estudiante 4 5𝑥 − 4
𝑓(𝑥) = 2
3𝑥 + 1
Estudiante 5 𝑥2 − 𝑥 + 1
𝑓(𝑥) =
𝑥2 + 1
Ejercicio
2
Estudiante 1 𝑓(𝑥) = 𝑒 −𝑥 +24𝑥
2
Estudiante 2 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 +1 −85𝑥
Estudiante 3 𝑓(𝑥) = 𝑒 1−𝑥 +2−𝑥
Estudiante 4 𝑓(𝑥) = 𝑒 −3𝑥 −4√𝑥
2
Estudiante 5 𝑓(𝑥) = −𝑒 −𝑥 + 10𝑥
Ejercicio
Estudiante 1 𝑦2 − 𝑥 2 = 1
Estudiante 2 9𝑥 2 + 4𝑦 2 = 36
Estudiante 3 𝑥𝑦 + 𝑥 = 1
Estudiante 4 𝑥𝑦 2 = 𝑥 − 8
Estudiante 5 𝑦 3 + 7𝑦 = 𝑥 3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y PROBLEMAS TAREA 3: DERIVADAS
Ejercicio
Estudiante 1 𝑓 (𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 + 5
Estudiante 2 𝑓 (𝑥) = 2𝑥 3 − 3𝑥 + 10
Estudiante 3 𝑓 (𝑥) = 2𝑥 3 − 3𝑥 2 − 12𝑥 + 3
Estudiante 4 𝑓 (𝑥) = (𝑥 − 1)3
Estudiante 5 𝑓 (𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 3𝑥 + 10
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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y PROBLEMAS TAREA 3: DERIVADAS
Apreciados estudiantes, a continuación, se presentan los enunciados que usted deberá resolver y sustentar por medio de video. Recuerde que, para
garantizar su evaluación objetiva, estos problemas no tendrán realimentación ni revisión previa por parte de su tutor asignado, en este sentido, estos
problemas no se deberán adjuntar en el foro como aporte, únicamente se presentará su solución en video remitido a través de un enlace incluido
en el documento de entrega final.
Estudiante 2
A Un objeto se mueve a lo largo de un eje coordenado horizontal de tal manera que su posición en el instante 𝑡 está dada por
Estudiante 3 la expresión 𝑠(𝑡) = 𝑡 3 − 9𝑡 2 + 24𝑡. La posición se mide en metros y el tiempo en segundos. ¿Cuándo su velocidad es
cero? Calcule además su aceleración cuando 𝑡 = 4 𝑠.
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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y PROBLEMAS TAREA 3: DERIVADAS
B Encuentre dos números cuyo producto sea -16 y tales que la suma de sus cuadrados sea mínima.
A Un objeto se mueve a lo largo de un eje coordenado horizontal de tal manera que su posición en el instante 𝑡 está dada por
1
la expresión 𝑠(𝑡) = (𝑡 4 − 14𝑡 3 + 60𝑡 2 ). La posición se mide en metros y el tiempo en segundos. Encuentre la velocidad
Estudiante 4 10
del objeto en el momento en que la aceleración es cero.
B Encuentre dos números cuya suma es 10 y cuyo producto es un máximo.
A Un objeto se mueve a lo largo de un eje coordenado horizontal de tal manera que su posición en el instante 𝑡 está dada por
la expresión 𝑠(𝑡) = 2𝑡 2 − 12𝑡 + 8. La posición se mide en metros y el tiempo en segundos. ¿Cuándo su velocidad es cero?
Estudiante 5 Calcule además la aceleración cuando 𝑡 = 2 𝑠.
B Encuentre dos números cuyo producto sea -12 y tales que la suma de sus cuadrados sea mínima.