DISEÑO DEL TRABAJO

UNIDAD 2_FASE 3: ESTUDIO DE TIEMPOS

ELABORADO POR:

ERIKA ESPERANZA HERRERA PEREZ

GRUPO: 212021_33

ENTREGADO A:

JOSÉ ENRIQUE COTES

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

DISEÑO DEL TRABAJO

INGENIERIA INDUSTRIAL

SOGAMOSO

2020
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION............................................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ..................................................................................................................................................... 4
Objetivo general........................................................................................................................................ 4
Objetivos específicos ................................................................................................................................ 4
TOMA DE TIEMPOS CON CRONOMETRO ...................................................................................................... 5
Materiales ................................................................................................................................................. 5
Diagrama de flujo .......................................................................................................................................... 6
DIVISIÓN DE LAS OPERACIONES EN ELEMENTOS DE TRABAJO .................................................................... 7
REGISTRO DE LA TOMA DE TIEMPOS CON CRONÓMETROS PARA CADA ELEMENTO. ................................. 8
Anexo2.Timestud ........................................................................................................................................ 10
PORCENTAJES DE CALIFICACIÓN O CORRECCIÓN DE DESEMPEÑO. ........................................................... 11
Evidencias fotográficas. .......................................................................................................................... 12
CONDICIONES DE TRABAJO A UTILIZAR. ..................................................................................................... 13
Calcular tiempo estándar y aplicar holguras o tiempo de suplementos (12%) .......................................... 14
Gráfico y análisis curva de aprendizaje ....................................................................................................... 15
Gráfico de barras y análisis del tiempo promedio estándar. ...................................................................... 16
Análisis condiciones de trabajo................................................................................................................... 17
CONCLUSIONES ........................................................................................................................................... 18
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ................................................................................................................... 19
 INTRODUCCION

El juego de tiempos juega un papel importantes en la productividad de cualquier

empresa de productos o servicios, en el que se determinan: Los estandares de tiempo
para la planeacion, calculo de costos, programar, contratar, evaluar la productividad;
por lo que cualquier empresa que busquue un alto nivel competitivo debe centrar su
atencion en las tecnica de estudio de tiempos. Tambien es fundamental la curva de
aprendizaje, no es mas que una linea que muestra la relacion existente entre el tiempo
(o costo) de produccion por unidad y el numero de unidades de produccion
consecutivas. Tambien puede considerarsela cantidad de fallas y errores, o bien el
numero de accidentes en funcion del numero de unidades producidas. La curva de
aprendizaje es, literalmente un registro grafico de las mejoras que se producen en los
costos a medida que los productos ganan experiencia y aumneta el numero total de
productos que se producen.
 OBJETIVOS

Objetivo general

Reconocer los conceptos generales: acerca de estudio de tiempo, para su debida

aplicación en los procesos industrial.

Objetivos específicos

Identificar las Condiciones de trabajo.

Tomar tiempos con cronómetros a procedimiento requerido.
Determinación del Tiempo estándar y la Curva de aprendizaje.
 TOMA DE TIEMPOS CON CRONOMETRO
Materiales

▪ Hojas de Papel.
▪ Cronómetro.
▪ Tijeras.
▪ Regla.
▪ Agenda para toma de tiempos.
▪ Formulario de observación de estudios de Tiempos.
▪ Video Explicativo del paso a paso para la construcción del pájaro de origami
Link: https://youtu.be/LLbWxDWqtQg
 Diagrama de flujo

Hoja de papel Doblez de papel a la

tamaño carta Doblez hoja de papel, una Recorte del Unir los dos vértices Dar la vuelta a la mitad en forma
punta hacia la arista s Doblez excedente marcados para generar hoja rectangular en
hoja de papel, una punta hacia otro triangulo ambos sentidos
la arista se obtiene un doblez
en diagonal

Doblez hoja de papel, una

punta hacia la arista se obtiene
un doblez en diagonal

Doblez hoja de papel, una

punta hacia la arista se obtiene
un doblez en diagonal

Doblez hoja de papel, una

punta hacia la arista se obtiene
un doblez en diagonal

e obtiene un doblez en Unión de los extremos

Levantar la esquina hacia el
doblez anterior formando
un rombo, repetir el
proceso en el lado opuesto
Doblez de las esquinas
diagonal del rombo hacia el
Desdobles de la parte Doblez del extremo hacia el centro por ambos Observar las esquinas
centro y hacia abajo
triangular y los laterales triangular en ambos sentidos y lado opuesto abiertas
anteriormente sentidos
doblados

Doblez hoja de papel,

una punta hacia la
arista se obtiene un
doblez en diagonal

Doblez hoja de papel,

una punta hacia la
arista se obtiene un
doblez en diagonal

Doblez hoja de papel,

una punta hacia la
Manteniendo el Desdobles del lateral Manteniendo el doblez se Extracción de la cola,
Desdobles
arista sede lateralun
obtiene
Doblez de los derecho y doblez de regresa el lateral hacia su cuello y cabezas
izquierdo
doblez yendoblez de
diagonal doblez, se regresa el
extremos sueltos la esquina posición original
la esquina hacia lateral hacia su
hacia el centro
e obtiene un doblez en
arriba posicion original
diagonal

Pájaro origami terminado y

almacenado.
 DIVISIÓN DE LAS OPERACIONES EN ELEMENTOS DE TRABAJO

Para la Elaboración de 10 Elementos (Pájaros Origami) se requiere 8 Elementos

(Procesos)

Preparación de materia prima.

▪ Doblar la hoja de papel, para obtener una medida cuadrada y recortar el

excedente.
▪ Dar la vuelta al papel doblando por la mitad.
▪ Unir los dos extremos hacia el centro y hacia abajo.

-Observar cual es la esquina que se puede abrir y doblar hacia el centro, luego sentido
opuesto

▪ Doblar la parte triangular en ambas direcciones, y desdoblar el procedimiento

anteriormente elaborado.
▪ Abrir los laterales de la esquina de abajo y levantar justo hasta el doblez anterior
para luego dejar en forma de rombo, Realizar el procedimiento en el sentido
opuesto.
▪ En los lados que han quedado sueltos, se realiza el doblez de todos los
extremos, hacia el centro.
▪ Desdoblar la lateral izquierda y doblar la esquina hacia arriba (Elaboración de la
cola), manteniendo el doblez se lleva la parte doblada hacia su posición original,
desdoblar la lateral derecha y doblar la esquina hacia arriba (Elaboración del
cuello), doblar la esquina hacia dentro (Elaboración de la cabeza) y manteniendo
el doblez, regresar a su posición original el lateral derecho.
▪ Extraer la cola, cuello, cabeza y alas para formar la figura
 REGISTRO DE LA TOMA DE TIEMPOS CON CRONÓMETROS PARA CADA
ELEMENTO.
▪ Proceso: Realización pájaro de Origami
▪ Unidad de tiempo: Segundos

Los tiempos tomados en segundos se concierten en centésimas de minuto mediante la

siguiente operación.

Minutos Segundos centésimas de Minutos

1 60 100

El tiempo registrado con el cronometro lo dividimos entre 60 y luego por 100

 𝑛
∗ 100
60

Unidad de tiempo: Centésimas de minutos

Anexo2.Timestud
PORCENTAJES DE CALIFICACIÓN O CORRECCIÓN DE DESEMPEÑO.
Evidencias fotográficas.
Materiales Paso 1 Paso 2

Paso 3 Paso 4 Paso 5

Paso 6
10 Elementos (Pájaros Origami)

CONDICIONES DE TRABAJO A UTILIZAR.

• Iluminación artificial, luz artificial 60 W
• Temperatura ambiente, 35°C.
• Nivel del ruido- (45 dB).
• La concentración del operario entre un rango de 80% y 100%, esto debido a
que mientras realizaba esta actividad solamente podrían distraerlo eventos
esporádicos no controlables.
Calcular tiempo estándar y aplicar holguras o tiempo de suplementos (12%)
 Gráfico y análisis curva de aprendizaje

Curva de aprendizaje
140

120

100

80

60

40

20

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Análisis
En el gráfico de la curva de aprendizaje podemos observar que cuando se duplica
la cantidad total de los pájaros producidos el tiempo por unidad disminuye en un
porcentaje constante. Podemos observar que a medida que aumenta el número de
ciclos disminuye el tiempo.
 Gráfico de barras y análisis del tiempo promedio estándar.

Tiempo Promedio Estandar

8,0

7,0

6,0

5,0
TÍTULO DEL EJE

4,0

3,0

2,0

1,0

0,0
PAJARO 1 PAJARO 2 PAJARO 3 PAJARO 4 PAJARO 5 PAJARO 6 PAJARO 7 PAJARO 8 PAJARO 9 PAJARO 10
Tiempo Estandar 6,8 6,9 6,8 6,4 6,2 5,9 5,5 5,4 5,3 5,2
 Análisis condiciones de trabajo.

Durante la elaboración del pájaro aleteador procuramos exponernos a las mismas

condiciones de trabajo, como la iluminación, la temperatura y el ruido, con el objetivo de
obtener productividad similar en cada proceso.

A pesar de esto, se observó un impacto en los resultados, ya que las condiciones de

trabajo que pueden afectarnos no son solamente las físicas, también están las
psicológicas, las cuales nos pueden ocasionar aumento de la fatiga, desinterés,
disminución del rendimiento, entre otras.

Estos estados sin duda alguna afectaron nuestra productividad.

Con el desarrollo de esta actividad logramos corroborar que dentro de una organización
es importante establecer las condiciones óptimas para realizar un trabajo en específico,
ya que no tenerlas puede ocasionar impactos en costos e incremento en los riesgos de
trabajo.
 CONCLUSIONES

Se reconocieron los conceptos generales: acerca de estudio de tiempo, para su

debida aplicación en los procesos industrial.
Se logro Identificar las condiciones de trabajo.
Se tomaron los respectivos tiempos con cronómetros a procedimiento requerido.
Se determino el tiempo estándar y la Curva de aprendizaje
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

• Freivalds A; Niebel, B. (2014). Ingeniería industrial de Niebel: Métodos, Estándares

y Diseño del Trabajo. México. D.F. Mc Graw Hill. 13ª Edición. Pág. 307 - 396
Recuperado de: http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=749

• Palacios, L. (2009). Ingeniería de métodos: movimientos y tiempos. Bogotá. Ed.

Ecoediciones. Pág. 182 - 206 Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=105524 83

• Nahmias, S. (2014). Análisis de la producción y las operaciones. México. D.F.

McGraw-Hill Interamericana. Sexta edición. Pág. 1 - 41 Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=287