PLAN DE FORMACIÓN DEL CUERPO DOCENTE DEL “LPQ HIGH SCHOOL”

INTRODUCCIÓN

Este plan de formación pretende facilitar un espacio para la reflexión critica y subjetiva de la
practica docente en el propio espacio donde esta se lleva a cabo, Es por esto que la proximidad
y la contextualización de los problemas favorecen, una vez halladas las alternativas de
solución, tengan una inmediata utilidad en las aulas de clase. Cuando se presenta una
necesidad formativa real y expresada es que surge la demanda de una formación completa e
inclusiva por parte del cuerpo docente, la cual se imprime en el centro del proyecto y permitir
que tanto docente y alumnos sean los beneficiados. Es por estas razones por las que el plan
de formación del cuerpo docente es el espacio mas adecuado de construcción conjunta en la
que se posibilita avanzar en la construcción de unos objetivos bien delimitados que responden
a una necesidad del centro y que tiene en cuenta sus puntos de partida” (Gallart, 1996).

JUSTIFICACIÓN

Este plan se presenta como una herramienta de planificación u mejora de la calidad de los
métodos de enseñanza de la institución; a través del cual se pretende responder a la demandan
de necesidades de formación que generan una gran demanda tanto por el colectivo docente
como os estudiantes y todo esto basado los objetivos y lineamientos de trabajo establecidos.
El plan de formación del cuerpo docente busca ser un proceso de reflexión sobre la practica
propia para realizar las modificaciones correctas, además pretende hacer participe al
profesorado de su propio proceso de formación.

OBJETIVO

- Motivar al estudiante a descubrir sus necesidades formativas aplicando estrategias

que le permitan realizar diversos procesos mentales.
- Responder tanto a las necesidades de formación surgidas de la aplicación de los
procesos formativos impulsadas por la administración de la institución asi como las
detectadas a través de los procesos de análisis y diagnostico puestos en marcha en la
institución
REQUERIMIENTOS PARA LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN

- Creatividad
- Pensamiento critico
- Trabajo en equipo
- Manejos de las TIC’s
- Correcta búsqueda bibliográfica
- Producción de conocimiento
- Promoción de la conciencia profesional y el desarrollo autónomo del alumnado

El plan de formación se encuentra dirigido para un grupo de estudiantes de la institución

“LPQ high school” con las siguientes competencias y necesidades formativas, según lo
relacionado a la actividad anteriormente ejecutada mediante el análisis del instrumento
Honey – Alonso para medir los estilos de aprendizaje:

NECESIDADES DETECTADAS

- Acompañamiento docente
- Adecuación de los espacios de aprendizaje
- Correcta distribución del tiempo para la realización de compromisos académicos
- Material lúdico formativo
- Posibilidad de exploración del entorno existente
- Recopilación de información base para la asimilación de conceptos
- Lectura crítica y profunda
- Discusiones grupales de temas de controversia
- Análisis de casos
- Mejora en los recursos virtuales

COMPETENCIAS A ALCANZAR

- Competencia Cognoscitiva
- Toma de perspectiva
- Interpretación de intenciones
- Generación de opciones
 - Pensamiento crítico

RECURSOS

Incluye todo el material necesario para lograr los objetivos y una correcta formación por parte

del cuerpo docente, lo cual incluye materiales educativos (didáctico, audiovisual, interactivo,

libros y demás útiles) y los recursos bibliográficos cuya fuente puede ser cualquiera que este

asociado a la temática tratar.

Presentado por:

Zuleima Andrea Herrera Posada

Curso de Pedagogía Humana

Barranquilla, 1° de julio del 2020