Puede considerar este párrafo en su propuesta pedagógica:

Primaria.
“Parte importante de la propuesta pedagógica de la I.E es desarrollar la comprensión lectora mediante estrategias de Animación a la
Lectura, puesto que consolidando esta competencia se habilitarán todas las demás competencias del CNEB. Así mismo, proponemos
trabajar el cuidado emocional de los niños y niñas, tanto en la Institución Educativa como en el hogar con el enfoque de Crianza con
Ternura”.

Secundaria.
“Parte importante de la propuesta pedagógica de la I.E es desarrollar las capacidades de emprendimiento a través de un Programa
Formativo basado en módulos de pedagogía emprendedora y financiera lúdica, con el uso eficiente y productivo de las TIC. Esta
propuesta busca mejorar en los estudiantes la creatividad, la innovación, las habilidades técnicas y el manejo socio emocional, que
guardan estrecha relación con las competencias del CNEB.”
 OBJETIVOS DE LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN DE WORLD VISION
A INCLUIR EN LOS PEI 2019 - 2022 (ACTUALIZADO) DE LAS II.EE FOCALIZADAS

NIVEL PRIMARIA

CGE Objetivo institucional Indicadores Metas

Desarrollar la comprensión lectora mediante
estrategias de promoción y animación de la
1 lectura para la mejora de los aprendizajes de los
niños y niñas desde el paradigma de educación
con ternura.
Incremento del % de niños y niñas que
mejoran sus niveles de logro en comprensión
lectora y resolución de problemas.
Incremento del porcentaje de estudiantes que
leen más libros con las estrategias lúdicas de
animación a la lectura (ludobibliotecas,
mochila viajera, préstamo de libros y TIC).
Incremento del % de profesores que
implementan estrategias de Unlock Literacy y
animación a la lectura desde la educación con
ternura.
Al 2022, incrementar el nivel destacado
(satisfactorio) de los niños y niñas en el
proceso de evaluación del aprendizaje en un
35% con respecto al resultado del año
anterior.
Incrementar en 10% anuales la consolidación
del hábito de lectura en los niños y niñas
desde el uso de las diferentes estrategias
lúdicas de animación a la lectura.
Al 2022, el 100% de profesores implementan
satisfactoriamente estrategias de animación a
la lectura desde el paradigma de la educación
ternura.
NIVEL SECUNDARIA
CGE Objetivo institucional
Desarrollar capacidades de emprendimiento a
través del programa formativo (módulos de
1 pedagogía emprendedora, financiera lúdica) y
manejo de TIC, para mejorar en los estudiantes la
creatividad, innovación y sus habilidades técnicas.
Indicadores
Incremento del % de estudiantes que mejoran
sus niveles de aprendizaje en las diferentes
áreas curriculares.
Incremento del % de estudiantes que diseñan
y ejecutan proyectos de emprendimiento social
utilizando las TIC.
Incremento del % de profesores que
implementan la propuesta técnica de
emprendimiento (módulos, caja de
herramientas y talleres de emprendimiento)
Incremento del % de estudiantes que mejoran
su manejo socio emocional para su vida y
trabajo.
Metas
Al 2022, incrementar el nivel destacado
(satisfactorio) de los estudiantes en el proceso
de evaluación del aprendizaje de las
diferentes Áreas en un 8% (24%) con respecto
al resultado del año anterior.
Incrementar en 10% anuales el diseño y
ejecución de proyectos de emprendimiento
social de los estudiantes empleando con
eficiencia las TIC.
Al 2022, el 100% de profesores implementan
satisfactoriamente la propuesta técnica de
emprendimiento (módulos, caja de
herramientas y talleres de emprendimiento)
Incrementar en 20% anuales en el manejo de
sus capacidades socio emocionales de los
estudiantes.