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ARGUMENTACIÓN»
LAS FALACIAS
APRENDIZAJE ESPERADO:
• Lectura comprensiva de variados textos,
identificando argumentaciones
formadas por tesis y argumentos, en
situaciones públicas o privadas y
evaluando la validez de los argumentos
o planteamientos presentes en los
textos leídos.
• Reconocimiento de la presencia y diversidad
de modos de manifestación de la
argumentación en situaciones habituales no
argumentativas de comunicación oral y
escrita, formal e informal, pública y privada
(conferencias, artículos informativos,
disertaciones, informes, etc.).
OBJETIVO DE LA CLASE:
• Identificar correctamente el tipo
de falacia contenida en los
enunciados y que puedan
explicar de qué se trata cada uno
de estos errores argumentativos.
Argumentación
• La argumentación es una forma de comunicación
en que uno o más interlocutores intentan
convencer a otro(s) respecto de un determinado
punto de vista. Quienes participan en un debate,
por tanto, se ven obligados a defender su opinión
usando razones, premisas y fundamentos que la
apoyen y fortalezcan. En principio, quien posea la
mayor cantidad de evidencia para respaldar su
punto de vista, logrará persuadir a los demás.
FALACIAS
• Ejemplo:
• Abuelita asesina delincuente.
C.- Falacias procedentes de
razonamientos falsos:
1. Causa falsa (o premisa falsa): establecer un
nexo causal entre dos hechos, cuando lo que
en realidad existe es una simple correlación:
Ejemplo:
*Desde que existe la ley de divorcio muchas más
personas se separan, eso significa que esta ley
atenta contra el matrimonio.
* Supersticiones
2. Regla general para caso particular o
instancia falsa:
• se refiere a creer que un hecho, por ser de una
validez relativamente general, es aplicable a
todos los casos particulares:
Ejemplo:
Está demostrado que tomar vino hace bien
para el corazón, así que Juan debería tomar
vino para solucionar su problema de presión
alta.
3. Generalización apresurada:
cuando, a partir de una situación
particular, se hace una generalización
que carece de evidencia suficiente:
Ejemplo:
¡Todos los hombres son iguales!
4. Pregunta compleja:
• Implica formular preguntas que suponen la
aceptación de una información previa.
• Ejemplo:
• ¿Cómo logra, usted, evadir los impuestos?
5. Apelación a la ignorancia:
Consiste en defender la verdad o falsedad de
un enunciado basándose en la idea de que
nadie ha probado lo contrario.
• Ejemplo:
• “Los extraterrestres existen porque nadie ha
probado lo contrario”.
6. Argumento tautológico o círculo
vicioso:
• Consiste en defender una afirmación
mediante razones que significan lo mismo que
la afirmación original.
• Ejemplo:
• “Esa vara mide más que aquéllas porque es
más larga”.
7. Premisas contradictorias:
• Para apoyar un argumento se usan afirmaciones que
son incompatibles entre sí:
Ejemplo:
La libertad de prensa es un derecho indispensable, pues
los ciudadanos tenemos derecho a la información, pero
sin duda estoy de acuerdo con que exista una comisión
que revise las publicaciones de los periódicos, después
de todo, no podemos permitir que nuestros niños se
expongan a las barbaridades que se escriben en los
medios de comunicación.
•
8. Afirmación dudosa:
• es el uso de expresiones de validez
cuestionable:
Ejemplo:
Las personas no debiéramos pagar impuestos,
después de todo está demostrado que el
estado es un pésimo administrador.
9. Provincianismo:
• argumentar a partir de una creencia popular,
pero que carece de fundamentos:
Ejemplo:
Los extranjeros lo pasan muy bien aquí,
porque en Chile somos muy hospitalarios.
10. Falsa analogía:
• usar dos situaciones que son diferentes y no
comparables como si lo fueran:
Ejemplo:
* Los loros «hablan» (porque emiten sonidos
semejantes a las palabras humanas).
11. Connotación excesiva:
• abusar de ciertas expresiones a las que se
sabe que los oyentes dan una connotación
positiva:
Ejemplo:
No se necesita receta para tomar este remedio
porque es muy sano, está hecho con puros
ingredientes naturales.
12. Afirmación del consecuente: