DISEÑO DE SISTEMAS

Taller: Paso 1 - Identificación de partes interesadas y entornos del foro virtual del curso

PRESENTADO POR

Imirida Mora Niño

COD: 1010201094

GRUPO: 301309_55

PRESENTADO A :

MOISES DE JESUS RODRIGUEZ BOLAÑO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

DISEÑO DE SISTEMAS

BOGOTA D.C.

14 DE FEBRERO DE 2019
 INTRODUCCION

En este trabajo vamos a poder reconocer un poco mas detallado los modulos de trabajo del curso
de diseño de Sitemas donde se puede identificar los componentes escenciales par que el
desarrollo educativo sea mas practico.

Tambien el desarrollo de esta actividad nos srive para conocer y formtalecer los diferentes temas
de cada Unidad y asi mimso identificar las tematicas que se trabajaran en el recorrido del curso.
 OBJETIVOS

 Identificar los diferentes modulos de la asignatura de Diseño de Sistemas.

 Reconocer los diferentes espacios de aprendizaje.
 Reconocer cada entorno y su funcionalidad.
 MAPA MENTAL DE LOS
ENTORNOS

DISEÑO DE SISTEMAS

INFORMACION INICIAL PRACTICAR EL AMBIENTE DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION ENTORNO DE GESTION DEL

ENTORNO DE CONOCIMIENTO AMBIENTE DE APRENDIZAJE red de estudiantes
APRENDIZAJE DEL ENTORNO ALUMNO

Guia oara los usos de recursos Formato de aplicación único -

Como navegar en el curso. Programa del Curso Reuniones sincronicas educativos. e-portafolio noticias académicas URL de FUS

Paso 1 -Identificación de las

partes interesadas y entornos Laboratorio de programación de Inscripciones e inscripción
Programa del curso Unidad 1 Atencion sincronica Recurso educativo Unidad 1 URL educativa URL
del curso virtual - Entrega de
actividadesAsignación

Paso 2 - Conceptos y principios

Conceptos y principio basicos Programas y matrícula educativa proceso de autenticación del
Presentacion del curso Taller Paso 1 Recurso educativo Unidad 2 básicos de diseño - Asignaciónde
del diseño URL campus virtual
actividades.

Paso 3 - Diseño orientado a

objetos y componentes -
Normas y condiciones Unidad 2 Unidad 1: Paso 2 Sabre Pro - URL deICFES servicios para estudiantes
Entrega de
actividadesAsignación

Paso 4 - Diseño orientado a

Diseño orientado a objetos y objetos y componentes - El sistema de gestión de la
cursos noticias componentes Unidad 2: Paso investigación - SIGI URL servicios UNAD
Entrega de actividades
3 Asignación

Sistema de Servicios de Usuario

Foro General Glosario Unidad 2: Paso 4
- URL de SAU

Sistema Nacional de Registro y

Control AcadémicoSistema nacional de Registro y Control Académico URL
 RESPUESTA DE LAS PREGUNTAS

1. Escriba brevemente cuál es la función de cada entorno.

INFORMACION INCIAL: En este entorno se puede ver la agenda del curso, las normas
reglamentos del funcionamiento de la plataforma.
ENTORNO DE CONOCIMIENTO: Aquí podemos ver las unidades a desarrollar en el curso, los
temas y bibliografía de investigación.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Aquí encontramos los foros de cada taller y adicional la guia o
rubrica de actividades para el desarrollo de la actividad.
PRACTICAR EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Guia de recursos educativos y ejercicios
lúdicos del curso.
SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE ENTORNO: Aquí se entregan las actividades colaborativas
o individuales de cada actividad.
ENTORNO DE GESTION DEL ALUMNO: Aquí se encuentra noticias académicas, programas y
enlaces de interés para gestión de auto procesos.

2. Indica cuál es el entorno donde se deben cargar las actividades individuales y colaborativas.

RTA: SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE ENTORNO

3. Donde encuentra la información del director del curso y / o los tutores y en qué entorno encuentra
la información de Skype para establecer contacto.

RTA: INFORMACION INICIAL

 MAPA CONCEPTUAL DE UNIDAD 1 Y UNIDAD 2

ONCEPTOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS DEL DISEÑO DE SISTEMAS (UNIDAD 1) Diseño arquitectónico Diseño de nivel componente
Conceptualización

UNIDAD 2 - DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS

Referencias
Y COMPONENTES.
bibliográficas adicionales para
Conceptos
este curso.
y principios básicos de diseñoIngeniería
de ovi y gestión de requisitos de ovi

El diseño de interfaz para un usuario Diseño de aplicación web Diseño y desarrollo de sistemas OVI
Diseño basado en

Referencias bibliográficas adicionalesDiseño

para este
de OVI
curso.
orientado a objetos y componentes
 CONCLUSIONES

La aplicación de esta actividad deja como conclusión el reconocimiento de la plataforma para que
cuando se requiere utilizar un modelo se identifique más rápido la opción a utilizar. Ayuda a
reconocer las diferentes temáticas que se manejara en el curso y los tiempos de cada actividad.