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Proyecto del CES fue seleccionado por el Programa de Participación de la UNESCO Proyectos

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El proyecto “El liceo con/boca al cine. El arte como dispositivo para el abordaje de los derechos humanos en Educación
Secundaria” del Consejo de Educación Secundaria se desarrolla con el apoyo del Programa de Participación de la UNESCO.
Cabe destacar que es la primera vez que una iniciativa de la Administración Nacional de Educación Pública es elegida por
este Programa.
El Proyecto está enmarcado en las acciones establecidas en el Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos aprobado
por el Sistema Nacional de Educación Pública (SNEP), en las políticas educativas de la ANEP para el período 2015-2019 así
como en la Ley de Violencia hacia las mujeres basada en género.
Se propone utilizar el recurso cinematográ co como dispositivo para la sensibilización y promoción de los derechos
humanos y la prevención de las diversas formas de violencia basadas en las inequidades de género y generacionales. En
consonancia con este propósito, la convocatoria de los liceos al cine permitirán potenciar los vínculos de estos con sus
comunidades desde una concepción de trabajo en red.
Desde esta perspectiva se le otorga particular importancia al derecho al acceso de los bienes y servicios culturales y a la
participación en la vida comunitaria, considerados pilares en la formación de ciudadanos responsables y comprometidos.
En cuanto a este punto, la Lic. Daniela Pereira, coordinadora de la iniciativa, expresó que “el proyecto está realizado en
clave de derechos, no solo desde las diversas acciones que desarrollará, sino también desde la gestión”. Por su parte, la Lic.
Beatriz Martínez, coordinadora también del proyecto, manifestó: “Vamos a trabajar desde una concepción de la comunidad
o lo común. Además se abordarán los vínculos dentro del centro educativo y de este con la comunidad”. El trabajo en red
con diferentes actores de la sociedad es otro aspecto a destacar.
Partiendo de una “cartografía de la desigualdad” se visualiza la región norte de Uruguay – especí camente las zonas
fronterizas - como aquellos espacios con índices más bajos de acceso y concurrencia al cine como actividad cultural en
general y educativa en particular.
Considerando este dato, se seleccionaron los departamentos de Artigas, Rivera, Cerro Largo y Tacuarembó en los que se
trabajará en todos los centros educativos de Educación Secundaria, con particular énfasis en aquellos emplazados en zonas
rurales.

Proyección en Liceo IAVA. Diciembre de 2018.


Implementación
En lo que respecta a la implementación, se aspira a que los destinatarios se apropien del proyecto, “que no sea una
propuesta desde la centralidad para que lo reciban, sino que vamos a construir la propuesta en conjunto”, manifestó Pereira.
Este aspecto está basado en la cooperación para el desarrollo, que se enfoca no solo en dar herramientas, sino en
construirlas y empoderar a los participantes. En tal sentido, este proyecto apunta a generar capacidades y no dependencias.
La última semana de julio comenzará a desarrollarse la primera etapa, que consistirá en la presentación del proyecto a los
centros educactivos involucrados. Este acercamiento inicial se llevará a cabo en las salas departamentales de directores. Se
va a trabajar en todos los liceos de los departamentos seleccionados, en coordinación con las inspecciones. A su vez, en esa
instancia se contactará a referentes locales, con el n de que apoyen la propuesta y se involucren.
En una segunda instancia, cada liceo elegirá uno o dos referentes, quienes recibirán formación, principalmente en lo que
respecta a derechos humanos, género y uso de material de cine como dispositivo para abordar dichos temas. Se va a
promover una red de referentes para que puedan continuar trabajando con las herramientas adquiridas y coordinando las
proyecciones en cada uno de los centros. El proceso de selección de las películas sobre las que se va a trabajar será
realizado por representantes de inspección del CES y referentes de diferentes instituciones, entre las que se encuentran el
Instituto de Cine y Audiovisual del Uruguay, la Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo y el
Proyecto Tenemos Que Ver. Esta decisión contemplará los intereses e inquietudes de los propios centros educativos.
Como cierre, se realizará una proyección comunitaria por departamento, que se llevará a cabo en espacios públicos
abiertos a toda la comunidad en la que se emplazan liceos rurales. Otra instancia de participación estudiantil será la
votación de “La película de los estudiantes”.
En cuanto a las expectativas, las coordinadoras esperan que la propuesta sea recibida como un desafío a construir juntos
nuevos espacios y formas de trabajo. A su vez, manifestaron como propósito fundamental habilitar la posibildad de
escuchar y aprender de la experiencias de los diferentes liceos, promoviendo su intercambio. Con respecto a la relevancia
que tiene para el CES, sostuvieron que “es un puntapie inicial para ser visibles en un organismo que tiene una proyección
internacional y que nos permitiría, en la medida que las comunidades de apropien de estas iniciativas poder darles
continuidad así como profunidzarlas”.
Más información en www.ces.edu.uy/con-boca

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