INVESTIGAMOS:

 ¿Cuáles son los biomas principales en el

Ecuador?
En Ecuador se encuentran tres biomas principales: Pastizales, Desiertos y
Bosques de diferentes tipos
1) PASTIZALES
Son aquellos ecosistemas donde predomina la
vegetación herbácea. Estos ecosistemas pueden
ser de origen natural constituyendo extensos
biomas, o ser producto de la intervención humana
con fines de la crianza de ganado o recreación

Existen tres tipos de pastizales:

 Pastizal tropical o sabana

Conjunto de árboles muy dispersos este bioma

suele tener temperaturas cálidas todo el año y
épocas de lluvia alternadas con temporadas de
estiaje.
Las plantas están adaptadas para soportar
la sequía y el calor extremo. Muchas tienen raíces
profundas que pueden aprovechar el agua
subterránea.

 Pastizal templado 

Estos biomas los inviernos son extremadamente

fríos y los veranos calientes y secos con una
precipitación anual bastante escasa que cae de
forma desigual a lo largo del año. Dado que la
mayoría de los pastos que sobresalen de la tierra
mueren y se descomponen cada año se acumula
materia orgánica que produce suelo fértil y
profundo.

 Pastizales fríos 
La mayor parte del año estas planicies sin árboles son
extremadamente frías las recorren vientos helados y
están cubiertas por hielo y nieve. Los inviernos son
largos y obscuros la escasa precipitación llega en
forma de nieve. Los árboles y las plantas altas no
podrían sobrevivir con el frío y los vientos de la tundra
por que perderían gran parte de su calor el crecimiento
anual de las plantas se registra durante las siete u ocho semanas de del verano
cuando el sol brilla prácticamente las 24 horas.
 2) DESIERTOS

El Ecuador tiene dos zonas desérticas (Palmira, con 111

km2 y El Oro, con 186 km2  y tres zonas en peligro de
desertificación (la península de Santa Elena, Manabí y
varios sectores de la región andina).
Este desierto es pequeño pero atractivo, pues se
asemeja al gran desierto del Sahara. Resulta fantástico
para tomar fotos, que hacen pensar que en realidad se
ha visitado el Medio Oriente y se ha convertido en
el único lugar en el país para soñar con ésta
odisea de misterio y aventura. Se ha logrado dar
otro aspecto al Desierto de Palmira, debido a que
sus habitantes lograron plantar grandes
extensiones de pino, esto se realizó gracias al
trabajo tenaz de sus pobladores, que han
perseverado para hoy tener estas hermosas
especies habitando el desierto.

 Zona Desértica De El Oro

La provincia de "El Oro" es la provincia más meridional (ubicada al sur) de la

Costa ecuatoriana. Tiene una zona subtropical, playas de singular belleza,
zonas de importancia histórica y una tierra fértil y pródiga. Las zonas sur y
sudeste montañosas están compuestas por la cordillera de Tahuín y de Chilla
respectivamente. El resto es un Piedemonte que baja hacia el noroeste para
acabar en el Golfo de Guayaquil. Gran parte del sector costero de la provincia,
sobre todo en la desembocadura del río Santa Rosa, tiene un paisaje de
esteros, palmeras y manglares; frente a este se encuentra un conjunto de
canales que lo separan del archipiélago de Jambelí. Los principales ríos de la
provincia de El Oro son: Jubones,Santa Roza y Zarumilla.

 Desierto De Santa Elena

La Provincia de Santa Elena está ubicada al suroeste de la cuenca hidrográfica

del río Guayas, dentro de la región costera del Ecuador y al oeste de
Guayaquil. Está conformada por tres cantones: La Libertad, Salinas (con 5
Parroquias) y Santa Elena (con 6 Parroquias). Manabí, al sur y al oeste con el
Océano Pacífico y al este con el Cantón Guayaquil. La cordillera Chongón-
Colonche que se orienta desde Guayaquil en dirección noroeste, forma una
frontera natural entre la Península y la cuenca del río Guayas.

 Zona Desértica De Manabí

Es una de las razones por la que se debe proteger el área reservada natural.
La ausencia de invierno es otra causa natural porque acelera la muerte de la
vegetación, por lo que proponen concienciar a la ciudadanía para que haga un
uso adecuado de las 38 mil hectáreas del PNM.
El director del PNM reconoció que no hay áreas desérticas dentro del parque y
que el ecosistema frágil es susceptible a proceso de desertización por falta de
invierno se puede recuperar con la colaboración ciudadana.
 3) Bosques de diferentes tipos
Un bosque es un área con una alta
densidad de árboles. En realidad, existen
muchas definiciones de bosque. Estas
comunidades de plantas cubren grandes
áreas del globo terráqueo y funcionan
como hábitats animales, moduladores de
flujos hidrológicos y conservadores del
suelo, constituyendo uno de los aspectos
más importantes de la biósfera de la
Tierra. Aunque a menudo se han
considerado como consumidores de dióxido de carbono, los bosques maduros
son prácticamente neutros en cuanto al carbono, y son solamente los alterados
y los jóvenes los que actúan como dichos consumidores.2 3 De cualquier
manera, los bosques maduros juegan un importante papel en el ciclo global del
carbono, como reservorios de carbono estables y su eliminación conlleva un
incremento de los niveles atmosféricos del dióxido de carbono.

Hay diferentes tipos de bosques que son:

• El bosque templado
• El bosque templado deciduo o caducifolio
• El bosque seco de coníferas
• El bosque lluvioso templado
• El bosque boreal

Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de

multitud de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y
suministran multitud de productos útiles.
La vida humana ha mantenido una estrecho relación con el bosque. Muchas
culturas se han apoyado en productos que obtenían del bosque: madera para
usarla como combustible o en la construcción, carbón vegetal imprescindible en
la primera industria del hierro, caza, resinas, frutos, medicinas, etc. Pero a la
vez producir más alimentos exigió talar bosques para convertirlos en tierras de
cultivo y en muchas épocas se consideraba que los bosques eran fuente de
enfermedades, refugio de bandoleros y que dificultaban la defensa, por lo que
se talaron grandes extensiones alrededor de las ciudades. También la
construcción de barcos y las primeras ferrerías supusieron la destrucción de
muchas arboledas.
OBJETIVOS:
 Determinar en base a la vegetación del Jardín
Botánico a que bioma pertenecería cada piso
climático.
 Observar y analizar la biodiversidad de la flora y
fauna en el Ecuador, en relación a la biodiversidad
mundial.

 En el Ecuador existen 5 pisos climáticos estos son el cálido, el templado,

el frío, el páramo y el glacial. Todos estos pisos térmicos cuentan con
vegetación, clima, fauna y condiciones atmosféricas distintas. En el
territorio ecuatoriano el principal factor que influye entre los pisos
climáticos es la temperatura relacionada a la vez directamente con la
altitud.

 Ecuador es uno de los 17 países mega diversos del mundo. Nuestro

territorio alberga el 75% de todos los animales vertebrados y plantas del
planeta, es decir, que aproximadamente dan hogar a 219 mil especies
en tan solo el 10% del territorio planetario. Somos un país relativamente
pequeño frente a otros gigantes, como Brasil y Estados Unidos. Sin
embargo se considera a Ecuador el país con mayor biodiversidad
relativa (número de especies en relación con la extensión del país) y en
vertebrados terrestres (aves, reptiles, mamíferos y anfibios).
PROCESO:
En el Jardín Botánico existe un recorrido marcado y con senderos que guían
toda el área.
 Toma nota y haz un registro fotográfico de la zona
y de las plantas representativas de cada piso
climático
 Visita las demás exhibiciones que estén disponibles
(rosas, plantas carnívoras, huerto demostrativo, jardín
etnobotánica, invernadero amazónico y jardín de
plantas nativas). Esto lo puedes hacer al final del
recorrido. Cada estudiante debe escoger y registrar
con fotografías al menos tres exhibiciones.

 Ecosistema Amazónico

 Exhibición de Mariposas


 Orquidiario
 Cactus
CUESTIONES:

 Investiga acerca de la misión y visión del JBG.

 Misión

Brindar entretenimiento eco-turístico educativo a través de contacto con la

naturaleza, entregando el máximo esfuerzo de trabajo a la conservación de los
recursos naturales e inculcar a través de la educación al visitante, el sentido de
amor, respeto y reconozcan la importancia del manejo sustentable del medio
ambiente, en beneficio de la calidad de vida del hombre.

 Visión

El Jardín Botánico de Guayaquil se caracteriza por exhibir colecciones

científicas de plantas vivas, que se cultivan para conseguir estos objetivos: su
conservación, investigación, divulgación y enseñanza.

 Consulta acerca de cómo el JBG fomenta la conservación a

través de la educación.
 Conservación

Uno de los principales objetivos del jardín botánico es la colección y

conservación de las plantas locales o exóticas, y la protección de las especies
en riesgo de extinción.

 Educación

Es una faceta que el jardín botánico contempla en la actualidad. La protección

de la biodiversidad y la transmisión del patrimonio natural pasan,
obligatoriamente, por la educación y la sensibilización acerca de este tema.

Queda mucho por hacer en el campo de la educación respecto a la naturaleza.

Serían inútiles todas las investigaciones y los estudios realizados hasta el día
de hoy si no se lleva a cabo una educación que condujera a la toma de
conciencia de la importancia de su preservación y conservación por parte de la
población.

Es esencial que el jardín botánico se convierta en el motor de la difusión y el

conocimiento de las plantas, el medio en el que viven y que comparten con los
seres humanos.
Carpeta de: Biología

Nombres: Mayerli
Canales Mejia

Curso: 3º B.G.U “A”

Docente: Janet Rodríguez

TEMA:
 Visita al Jardín Botánico de
Guayaquil (JBG).